07年高考物理太难101111

07年高考物理太难 07年高考物理太难 记者在金陵中学考点采访了刚刚结束物理考试的考生，考生普遍反映试卷偏难。“太难了……”来自田家炳中学的小沈同学一边走着一边向旁边的同学发出慨叹。小沈告诉记者，试卷比南京市二模难了起码一个档次。小沈同学笑着说，整张卷子，就没有一道题是省心的，做起来很累。一位姓王的考生告诉记者卷子非常难，很多题目光理解题意就要耗费很久的事件，像第17题，考查电磁场运动轨迹，很多同学都没有做出来。也有考生表示，题目出得很有新意，对能力考查较高，非常具有选拔性。一位陈同学告诉记者，选择题、实验题和解答题没有一个是简单的，每道题都需要好好想想，这样一来做整张试卷的时间就显得非常紧张。第一道解答题计算上十分繁琐，他费了好大劲，也不知道最后结果是否正确。 　　[名师评析] 明显偏难 立意新颖 　　江苏省特级教师、高考命题研究专家常州高级中学丁岳林： 　　试题的题型、题量结构与06年完全相同。省考试说明上的选做题没有出现。命题选材紧密联系生产、生活、科技实际，立意新颖。例如第2题以2006年最新合成的新元素为背景考查核反应知识；第8题以2006年诺贝尔物理学奖项——宇宙微波背景辐射为载体考查电磁波知识；第15题以飞机救灾为背景考查力学知识等。 　　整张试卷难度明显偏难。可能是近4年江苏省自主命题最难的试卷之一（与04年相当）。难点比较分散，而不是集中在最后1-2道题。6道计算题只有前2道相对容易一些，后4道都比较难。还有最后两道题的先后排列不是很科学，第19题考生容易上手一些，但排在最后，考生来不及做到。还有第19题是近两年复习资料上的一道陈题，未作变动搬上高考卷也有失公平。今年的物理卷有以下几个特点： 　　一是试题的综合性强，一道题中综合考查多个知识点和能力点。例如第9题（选择题）同时考查4个分组实验的电路；第14题以光的折射为载体，同时考查运动学知识；第15、16题都是既考查静力学又考查动力学。第18、19等题都有3个小问题（不同考查方向）。 　　二是物理实验的考查比重很大。除了第二大题的全部（22分），还有选择题中的一道4分，共26分。这是历年来比重最大的一次。另外，今年实验题跟过去不同的是，过去两道题中有一道是学生做过的分组实验（比较基本）、一道是创新性实验，而今年的两道实验题均为探究性的创新实验，除了考查物理模型、知识、方法外，特别对描绘物理图线、运用图像处理实验结果以及数据运算的要求都比较高。与往年高考题比较，今年试卷中让考生看一眼就能做的题大大减少，而对阅读、分析、信息加工处理的能力要求都比较高，尽管题目总量没有增加，但考生普遍来不及做完。第三个特点是重视运用数学知识解决物理问题能力的考查。如第16题电荷做简谐运动、第17题关于磁谱仪的计算都涉及近似计算，第18题运用微元法求解电磁感应问题对考生来说都是要求很高的。总之，试卷的命题思路对推行新课程有良好的导向作用。整张试卷非常重视对考生的创新能力的考查，尤其是实验题，能很好地体现新课程课堂师生互动探究式的学习要求。 　　南京某四星级中学名师： 　　物理卷特点如下： 　　1、立意新颖、知识覆盖全面。 　　2007年高考物理（江苏卷）试题考查内容覆盖面较广，涉及了中学物理的主要内容，突出了其中的主干部分（力学与电学），同时又涵盖了光、热、原及近代物理内容。其中力学部分53分，占总分的35.3% ；电磁学部分63分，占总分的42% ；热、光、原及近代物理部分34分，占总分的22.7%，突出了对主干知识的考查。试题立意新颖，背景与现代科技发展现状结合紧密，体现了物理学科的特点。 　　2、模型常规、题型比较灵活。 　　试题中的物理模型还是比较常规，但形式灵活。比如对实验的考查不仅仅放在实验题中，选择题的第9题就十分全面地考查了电路选择问题。图像题涉及较多，共有5处。16题将计算与证明合为一体进行考查，形式灵活。最后一题为多过程力学问题，模型常见，但计算过程复杂。 　　3、难度较大、数学要求较高。 　　总体而言，今年试卷难度较大，绝大部分属于中档题，梯度不十分明显，相当部分试题都对学生的综合分析问题能力提出了挑战。选择题第一和第三题选择“错误的”“不能的”，虽说是单选，其实要求考生对每个选项进行判断。多选题中考查近代物理学史实部分，对学生而言，相对冷僻。第18题要求使用微元法后数学求和，最后一题涉及数学递推计算，这些都对数学能力提出了较高要求。学生普遍反映时间不够，来不及完成。致谢 在我的毕业论文完成之际，我向所有在本文撰写过程中给予我支持、帮助和鼓励的人们表示我深深的谢意。 首先感谢我的导师文子娟老师。论文开题时文老师给了我宝贵的建议和指导。正是在文老师的帮助和引导下，我对第三方物流研究产生了浓厚的兴趣。在论文的写作中文老师给我提出了许多的宝贵建议，使本文得以顺利完成。文老师勇于创新的治学态度、严谨的治学作风，使我受益匪浅。 感谢闽江学院的老师们，在学习期间给予我的教育和培养，借此机会一并表示深深的感谢。 另外，感谢给予我的帮助的同学、朋友，感谢我的父母，我人生的每一段历程都凝聚着他们的心血。