X62W万能铣床电气控制线路故障维修

湖 南 省 技 工 学 校 实  习  教  学  教  案 教师姓名： 工种 机电 执行记录 日期           星期           检查 签字   班级             节次           课 X62W万能铣床电气控制线路故障维修 课 的 类 型 实习 教 学 目 的 掌握X62W万能铣床电气故障的分析和维修方法； 具体要求 1．通过本课的学习，掌握X62W 万能铣床电气的故障诊断方法、维护要则，了解现代机床的发展方向及其电气控制技术。 2．使学生进一步加深理解铣床电气的工作原理； 实习工件对象 X62W万能铣床 教学 环节 时间 分配 组织教学时间 分钟 巡回指导时间 分钟 简明工艺分析时间 分钟 结束指导时间 分钟 操作要领讲解和演示时间 分钟     教 学 后 记                                 X62W万能铣床电气控制线路维修 常见故障分析 故障现象 可能原因 处理方法 主轴停车时无制动作用 1、 速度继电器损坏 2、 速度继电器与电动机轴连接的螺钉松动或弹性连接件打滑 3、 速度继电器触头调节过紧 1、 更换速度继电器 2、 调整及紧固螺钉 3、 调整至300转/分以上触头可靠闭合 变速无冲动过程 1、 行程开关SQ7或SQ6损坏 2、 变速机构的顶销未碰上行程开关 1、 更换行程开关 2、 重新装配使变速手柄拉至极限位置时刚好压住行程开关 工作台各个方向均不能给进 1、 未启动主轴电动机M1 2、 接触器KM1常开触头闭合不良 3、 电动机M2接线松脱 1、 先启动M1 2、 调整或更换触头 3、 紧固好电动机接线 工作台一个方向不能给进 1、 相应的行程开关损坏或接触不良 2、 操纵手柄传动机构磨损，不能压合相应的行程开关 3、 行程开关SQ6损坏 1、 更换行程开关 2、 检修及调整传动机构行程 3、 SQ6损坏将使工作台不能向左或向右进给，更换行程开关 工作台不能快速给进 1、 牵引电磁铁动铁心卡死 2、 离合器摩擦片间隙调整不当 3、 电磁铁线圈烧毁 1、 调整电磁铁吸力，不能过大 2、 重新调整电磁铁机构 3、 重绕线圈或更换 主轴停车后短时反转 1、速度继电器调整不当 1、适当调紧动触头弹簧，使触头适时分断       一、课程回顾: 上堂课了解和掌握了铣床的基本结构和工作原理，学习了铣床电气线路测试，为今天的维修项目打下了基础。 2、课程导入 理论学习与实践操作是有所区别的，理论学习注重理解和记忆，而实践操作注重熟练和技巧；故障诊断应由简到繁、先主电路再控制电路。 三、教学过程 一）资讯 项目任务的布置：X62W万能铣床的故障诊断与维修 故障现象：见上表 1对学生进行分组 2布置铣床的故障诊断与维修的学习任务,下发工作任务书 ,提出具体考核目标和要求 3小组讨论制订X62铣床的故障诊断与维修、学生独自学习、分析，查阅相关资料、观看录像 二）计划 1.学生按照X62铣床故障诊断与维修计划完成学习任务后，组织讨论. 2.选择维修工具、分配设备 3.参照教师的教学演示，确定X62W铣床的故障诊断与维修实际维修. 4.编写具体维修工作任务，作业计划. 三） 决策 1.小组展示X62铣床故障诊断与维修作业计划 2．老师就学生诊断与维修作业计划分析，指出缺点和优点，各小组对计划进行修订 4.小组讨论对X62铣床故障诊断与维修计划进行检查 四） 实施: 1.学生制订具体的X62铣床故障诊断与维修计划后，教师对计划审核后，以小组为单位准备作业所需工具 2.学生按照X62铣床故障诊断与维修计划，分小组实施 3.教师记录学生在维修任务中的情况  （完成任务程度、学生的职业素养等），并及时给予肯定或指正 五） 检查 1.各小组检查维修任务完成情况，组织讨论对维修质量进行评估； 2.总结：分析X62铣床故障诊断与维修实施过程中的不足，制订改善方案。 3.老师收集任务书、参与学生总结作业完成情况  六）评估 1.学生分组进行自评； 2.学生写好本次情境X62铣床故障诊断与维修任务完成情况总结，并集中进行汇报； 3.教师依据《X62铣床故障诊断与维修情境考核》和过程记录对学生进行成绩评定并汇总； 4.教师对各小组的本次情境X62铣床故障诊断与维修学习任务完成情况进行点评，提出发展建议。 四、注意事项： 1、穿戴好劳保用品，注意人身和设备安全； 2、线路带电测量时要特别注意操作； 3、随时注意实验台的整理清洁工作。 4.严格按实验室操作制度作业。 五、实验室卫生清扫，工具的整理，实验台保养及记录本填写的 巡回指导： 纠正、指导学生在实习过程中的错误，并解答其疑点、难点。 [小结]：通过本堂课的学习，同学们基本掌握了铣床电气简单故障诊断方法的，同学们应课后及时总结，巩固所学的知识。