第1期 2011年12 月12 日 主编：陶凯 编辑： 卷首语 一晃国培远程项目

第1期 2011年12 月12 日 主编：陶凯 编辑： 卷首语 一晃国培远程项目 第1期 2011年12 月12 日 主编:陶凯 编辑: 一晃国培远程项目开始了两周，大家的学习也逐渐的步入正轨，而我们的班级简报却是姗姗来迟，在此示歉意～原因就不说了，今后改进。 湖北省国培计划教育技术专家视频在线指导答疑时间是12月14日下午两点半到四点半，这次视频会议是各地区设立一个分会场集中在一起学习，我们班将在职业技术学校四楼多媒体教室设立分会场，请当天下午没有课的老师及时与我联系，便于参加学习。 学习时间学习时间姓名 工作单位 姓名 工作单位 (分钟) (分钟) 陈逢海 龙尾山学校 沈冬冬 广华中学 1250 1023 代坤 油建学校 施杨曦 高级中学 0 1928 邓露 东方红学校 孙源佑 广华中学 880 3195 董苗 江汉油田外国语学校 谭敏玲 广华初级中学 2087 1161 高艳 广华初级中学 田慧云 实验初中 826 800 桂绍科 广华中学 汪军 油建学校 1746 210 郭萍 油建学校 王爱玲 油建学校 895 1361 郝艳超 广华中学 王海龙 江汉油田教育集团 1330 975 何立生 向阳小学 王辉 东方红小学 538 2050 胡斌 职业技术学校 王洁 广华中学 1685 胡春芳 油建学校 王晓娟 广华中学 1048 743 胡旺来 东方红学校 王彦军 广华第二小学 106 904 黄柏林 油建学校 王玉 油建学校 0 1821 黄春钰 向阳小学 吴丙义 油建学校 1305 0 黄艳文 油建学校 吴鹏 广华中学 329 719 黄瑜捷 广华中学 吴新江 周矶学校 238 15 吉红云 广华实验小学 伍寒梅 实验初中 579 1089 柯善勇 实验初中 邢晓燕 油建学校 943 516 李波 广华初级中学 熊娟 广华初级中学 318 968 李成 东方红学校 徐辉 物探学校 58 953 李海斌 江汉油田高级中学 徐平平 油建学校 2083 0 李虎 广华中学 徐文丽 第二实验小学 1506 833 李玲君 广华中学 薛英 实验小学 81 1508 李艳 广华中学 燕江 东方红学校 915 878 李艳娇 江汉油田高级中学 杨小飞 广华中学 1049 120 李振春 东方红学校 余乐 外国语学校 679 977 刘芬 广华中学 张建文 实验小学 2525 595 刘林 实验小学 张黎霞 实验小学 1975 657 刘珊珊 东方红小学 张庆 广华初级中学 1099 59 刘瑛 江汉油田高级中学 张怡 广华二小 462 989 刘洲 江汉油田高级中学 张玉玲 油建学校 1834 75 吕国娟 东方红小学 赵雯捷 广华中学 770 1787 吕鑫 广华中学 郑蕾 第二实验小学 1090 1137 罗江娇 周矶学校 钟小玲 实验初中 703 1218 马英 江汉油田高级中学 朱华飞 广华初级中学 2433 379 毛念英 广华中学 朱江 东方红学校 2056 902 墙明 广华初级中学 朱静 广华初级中学 1903 600 邱兰 江汉油田高级中学 1437 全萍 向阳小学 1855 制作演示文稿之学习心得 发布者:墙明 发布时间: 2011-12-11 21:21:34 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-----------------作为一名青年教师，我对教学媒体和资源总是充满了兴趣。在上课的时候，我更喜欢利用多媒体，来引导学生学习新知识。但有的时候上课的效果却不尽如人意。这次国培计划中我学到制作演示文稿的时候，清新的演示，实用的制作技巧，让我眼前一亮，字字珠玑的几大制作攻略更是让我热血沸腾，我终于认识到了我以前为什么很用心的制作PPT，但是效果却不好的原因了，那就是没有人会对着密密麻麻的知识点感兴趣的，不由得想到了初中时候的自己，和他们不是一样的吗, 在本次培训中制作演示文档的部分，我对它进行了简单的总结; 攻略一:少即是多:每页一个主题;巧用备注栏;字少图大;提炼关键词句。呆板无趣的知识点会让学生们昏昏欲睡，如果将知识点精炼再加上图片会提升学生学习的兴趣，而且也减轻了学生的负担，让他们在快乐中获取知识。甚至在PPT中我可以恰当使用高桥法，醒目的字眼跃然眼帘，再不用老师来反复强调这是重点啊重点啊，呵呵~ 攻略二::换位思考:文字不小于24号;及时回顾总结;文字和背景反差鲜明;从学生的角度来思考一堂课的教授方法，没有那么多过目不忘的学生，怎么讲课才能使学生印象深刻呢,看来我要在这方面多下功夫了。 攻略三:逻辑清晰:顺序播放;逻辑主线简明;格式一致;思想要点图表化(SmartArt及Inspiration等思维工具软件); 攻略四:形象表达:适当运用全图型PPT;图表图形化;精心设计封面和目录;用声音烘托气氛。一幅好图胜过一千句话，无关的美景干扰主题;过多的插图分散注意;过于复杂的画面增加认知负荷;插图与背景混杂 攻略五:动静结合:控制长度;加快速度;明确目的;聚焦内容 在本次学习中，有一句话令我印象深刻，一堂课是否精彩，关键是教师而不是工具～是啊，无论ppt做得多么华丽，内容是多么深刻。但是一堂课的精彩与否，还是得靠教师来把握，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索～*_^~ 亲亲白板 发布者:黄春钰 发布时间: 2011-12-8 20:05:54 白板终于在我们向阳村中心小学落户了。师生们对白板都非常好奇。上颜色话题时，我带三年一班的学生到电教室上课。当我新建黑板—填充四线格背景，取各种颜色的笔画出各色气球，在四线格里一笔一画写出各种颜色类时，下面是一阵阵抽气，外带着一张张夸张的惊喜。当彩色气球在白板上随意放飞时，当一条条彩带在激光笔下时隐时现时，当伴随着藏在资源里的气球爆炸声响起时，小家伙们再也忍不住了: 老师～老师～我也能画一下吗, Sure.但前提是，谁把老师今天教的东西都读会了，我就奖励谁colour一个balloon,OK? Yeah! 课堂进程热烈而有序，完成任务的同学兴高采烈的跑上来激光一个彩色气球，没能完成的则卯着劲地憋着死记，直到下课，小家伙们才都一古脑地涌上展台，小手不停地在白板上摸呀点。 老师，下节课还来吗, 来～只要你们学会了老师教的东西。 白板真好～我喜欢它能让我轻松绘制泼出漂亮的图画，喜欢它给我提供的各种逼真的图片，如天气、食物、运动。。。喜欢它为我提供的各类声音，如我需要的各种动物的声音;喜欢它让我方便快捷的插入各种图片、动画、音频、视频。。。。。。 这才开始呢，一定会有更多的惊喜等着我。白板，白板，我爱你，亲亲白 板。 小学数学和教育技术 发布者:余乐 发布时间: 2011-12-6 22:42:04 “所谓现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。”随着科学技术的高度发展，教育发展的也无穷变化。在信息技术迅猛发展的今天，以高新技术为核心的知识经济将在世界经济和社会发展中占主导地位，学校教学已受到电脑、电子媒体的极大冲击。教育技术能帮助教师获取、筛选、组织和传递学习资源，教育技术将成为教师整个教育教学活动的支撑。在这样的一个大背景下，小学数学教学的信息化是必然趋势，信息技术与小学数学课堂的教学的整合也成为小学教育工作者研究的课题。 在新课程改革背景下，现代教育技术走进小学数学课堂是必要的，小学课程改革的特点提醒我们小学课堂教学必须与生活相联系，就必须把现实带进课堂，小 学数学新课程改革的特点决定教育技术与小学数学的结合非常重要～在小学数学课堂上，学生喜欢直观呈现，多感官参与学习媒体直观演示与视频展示台学生动手操作相结合的教学方法，使学生的多种感官都参与了学习，大大培养了学生的动手操作能力和思维能力，也有效的激起学生的学习兴趣～ 数学教学难点是否能突破是一堂课能否成功的关键。小学生在数学学习中的障碍主要是由于缺乏必要的情趣创设和形象思维的帮助造成的，而现代教育技术辅助教学可以变抽象为具体，把静止不变的图形符号转化为不断运动的活动场景。加上教师恰到好处的占拨讲解，使学生更易于理解把握，从而突破学习的重难点。 在小学数学课堂教学中充分发挥现代教育技术的优势，可以增大课堂信息容量和教师控制教学信息的灵活性，实现课堂教学的有效及时的反馈与矫正，大大提高了教学效率。不仅给学生创设了一种宽松的学习氛围，而且使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求思索的心里状态，学习的主动性、积极性、趣味性融为了一体。由于现代信息技术的介入，小学数学教学课堂呈现出多边互动、轻松愉快、生动活泼的场面，每个学生都在自觉地寻求知识发展自己，使课堂教学收到事半功倍的效果，集中解决了教学重难点，充分发挥学生的主体作用，确实是提高教学效率的有效途径。 天虽冷，学习的心很暖 发布者:邓露 发布时间: 2011-12-1 18:22:48 去年学习了教师心理健康，收益颇多，在疏导职业倦怠方面有了新的认识，也结识了不少优秀的老师朋友。 今年学习教育技术，虽然比较陌生，但是我相信一定能对提高专业素养有所帮助。会有新的认识，新的体会。 我一定会好好珍惜学习机会～向专家和同仁们取经，做到每一次学习都有所收获。把学习当做快乐的事。