金钱的魔力

金钱的魔力 一、 教学目标： 1．借助拼音，读准生字新词，了解、概括课文主要内容。 2．凭借自主阅读，了解托德和老板“尖酸刻薄、见钱眼开、惟利是图”的人物品质。 3、了解作者抓人物神态和语言刻画人物特点的方法，初步感受作者“辛辣、夸张”的笔触。 4、激发学生阅读外国名著的兴趣。 二、 重点难点： 一是让学生通过对作品的阅读，把握托德、老板的性格特点；二是了解作者抓住人物语言、神态刻画人物形象的方法；。 三、 教学准备： 四、 教学过程： （一）开门见山，巧设悬疑 1.今天我们一起来学习一篇美国著名作家马克·吐温写的，很有意思的文章，题目是《金钱的魔力》，齐读。 2.看到魔力这个词的时候，你会想起谁？ 3. 当你看到金钱的魔力这五个字的时候，相信大家肯定会想起一句俗语，哪句俗语呢？（有钱能使鬼推磨）板书：“鬼”字写得特别大 4.你们见过鬼吗？我也没见过，因为这世界上根本没有鬼。那么，这句话中的“鬼”肯定指人，请问指的是哪类人？（见钱眼开、唯利是图、爱财如命的人） （二）初读课文，整体感知     1.大家都预习过课文了，下面就请大家再快速读一读课文，读准字音，读通句子，思考： （1） 课文中的“鬼”是谁？ （2） 课文写了一件什么事？ 2.交流： （1）课文中有哪几个鬼？（托德和老板）板书：托德  老板 课文中除了这两个鬼之外，还有一个人，是——是课文中的“我”。 这个“我”是谁？课文中的“我”，不是作者马克·吐温，他是马克·吐温笔下的人物，叫亚当斯，他是一个流浪汉。所以，聪明的你们一定会提醒“我”在写这个字的时候要加上——（引号） （2）第二个任务：概括课文主要内容，我们可以按照人物的出场顺序来概括，谁第一个出场？（“我”）“我”去干什么？（服装店买衣服）遭到托德的……？（冷遇、挖苦、讽刺、冷嘲热讽。后来，我怎么做？（拿出百万英镑）受到了老板的？（热情接待、关照） 谁能连起来说一说？概括得不错！按照人物的出场顺序，也是一种概括课文主要内容的好。 （三）比较阅读，品悟托德 1.我们说绝不冤枉一个好人，也绝不放过一个坏人。你们都说托德和老板是鬼，能从课文中找到证据吗？（能！） 请大家首先关注描写托德的相关内容，读一读，把最能体现托德“鬼相”的语句划下来，并试着用词语概括托德的“鬼品”。学生自读自悟，书写旁注。 2.交流 现在，我们进行交流，用我们的智慧证明托德是一个鬼。谁来读一读你找到的描写托德鬼相的句子。 （1）以貌取人 句子一：我等候着，一直等到他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去，取出一堆人家不肯要的衣服，选了一件最蹩脚的给我。    我们听听你体会出了什么？（以貌取人）为什么？（他看到我这种打扮，挑了一身最蹩脚的给我。）特别从哪个词体会到托德以貌取人？（蹩脚）请问蹩脚的衣服是怎么样的？一个字来解释那就是——差。把最蹩脚的衣服给我，是不是瞧不起人？要是在座的听课老师进去呢？   见到流浪的人进去，他就挑最蹩脚的给他；见到衣着光鲜的人进去，就挑比较好的衣服给他。由此可见，他是一个怎么样的人？（以貌取人）奖励你把以貌取人这个词写到黑板的横线上          生板书：以貌取人  （2） 刻薄 句子二：那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是么？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。 体会到什么鬼品？（刻薄）请生上台板书：刻薄，大家把刻薄圈下来。 你们怎么体会出托德刻薄的鬼品的呢？抓住词句说一说。 “哼”大家一起发发这个音儿，好吗？“哼”一下，从哪儿发出来的？（鼻子）如果用鼻子来说话，那会很伤人。 说反话“像你这样的阔人是只会带大票子的。”难道此时托德就已经知道他所面对的是百万富翁了？托德表面说（齐读：像你这样的阔人是只会带大票子的）他实际上心里在说——（我看你是个身无分文的穷光蛋） 表面说的话和心里说的话完全相反，这样的话就叫——（反话）刻不刻薄？ 我们一起读一读。老师奉劝大家千万不能像托德学习，不能像他那样用鼻子说话，不能像他那样把话反过来说。那会——很伤人。 （3）见钱眼开 虚情假意 相信每一个读了这篇小说的人，都会觉得有一个自然段对托德的鬼相刻画得淋漓尽致，哪个自然段。（第六自然段） 出示：◆他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。 自由读读这段话，想想是描写托德的什么的？（笑） 你们对笑有研究吗？真的有研究？我有办法检测。如果我们班里能说出10种以上笑，就说明你们对笑很有研究？（偷笑、皮笑肉不笑、傻笑、冷笑、捧腹大笑、窥笑、窃笑、微笑、笑里藏刀、哄堂大笑、眉开眼笑……） 老师也找了一些笑，我们来合作读一读：左师，右生 最自然的笑是    眉开眼笑 最过瘾的笑是    捧腹大笑  最热闹的笑是    哄堂大笑 最爽朗的笑是    哈哈大笑 最温柔的笑是    莞尔一笑 最丑陋的笑是    皮笑肉不笑 最动人的笑是    含泪而笑 请问托德的笑是属于哪种笑？（皮笑肉不笑） 在生活中，你见过像托德这样的笑容吗？不过今天我也想让你们看看。于是，我上网想找一找托德这种笑容，找啊找，找啊找，你猜找到了吗？想见吗？出示：沙皮狗 认识它吗？这是沙皮狗。这条狗的名字叫托德，我觉得这张图片找得挺好。挺像托德的笑容的。你看这张脸上有什么纹？ （有折纹、有皱纹，还有螺旋纹……引读文中句子） 看了这张脸，觉得托德的笑容太——（诡异、丑、恶心）简直令人——（作呕）托德这人长得不难看，为什么笑这么难看呢？ （因为他不是发自肺腑的笑）他的笑不是发自肺腑的的，不是真心诚意的，他的笑是——虚情假意的笑。 你把这个词写到黑板上。生板书：虚情假意 为什么说他的笑是虚情假意的呢？因为他不是冲着人笑，他是冲着——钱笑。这就叫做？（见钱眼开） 你把这个词写到黑板上。生板书：见钱眼开 你们见过像马克吐温这样描写一个人的笑容吗？平时，你们会像马克吐温这样描写人的笑容吗？就连很多著名人士也不会，比如曹雪芹。 出示《红楼梦》描写笑的片段 ：史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑得用手指着凤姐儿，说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的……  ——曹雪芹《红楼梦》 曹雪芹抓住什么写笑？ 动作、神态。 不论是你们，还是曹雪芹，还是我，都不会像马克吐温那样来描写一个人的笑。看我写的《我的父亲母亲》，出示：印象里， 父亲很喜欢逗母亲笑。  母亲一笑起来，眼睛便眯缝起来，眼角纹就更深刻了，宛若怒放了两朵小菊花——《我的父亲母亲》 你们觉得我妈笑得怎么样？ （很甜、很温柔、很开心）我是抓什么写我妈的笑？（眼睛旁边的眼角纹）通过什么方法写笑容的？（比喻）老师把妈妈的笑纹比作——（两朵怒绽的小菊花） 下面让我们回过头去看看马克吐温到底是怎样来描写托德的笑？其实啊，马克吐温也跟老师一样，用什么方法写笑？（比喻）马克吐温先把托德的笑比作什么？然后比作？（先把托德的笑容比作——往池塘里抛了一块砖的样子，然后比作——维苏微火山上……一片一片的熔岩）“恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。”这是个长句，读好它。 往池塘里抛了一块砖的样子，见过吗？ 维苏威火山边上的熔岩见过吗？来我们见识一下。出示火山熔岩图。 这像一个人的笑容吗？（不像） 我们都知道进行比喻的两种事物必须有相似点。既然托德的笑容和维苏威火山边上的熔岩一点都不像，那马克吐温还要拿它来比喻呢？他故意把托德的笑夸大其词写得很难看很难看，还爬满了蛆虫，让人很（厌恶）这其实是一种写法叫做——（夸张） 马克吐温不愧是语言大师，抓住托德的笑容（板书：笑容），用了讽刺的笔触，用了比喻、夸张的手法，让我们感受到了托德这个人——（指板书：以貌取人、虚情假意、见钱眼开、刻薄）现在我们可以断定，托德的的确确是——（鬼） （四）概括梳理，品悟老板 1、我们没有冤枉他，那么小说里的另一个人，老板，我们到底有没有冤枉他呢？托德是抓住笑来刻画，老板又是抓住什么来刻画的呢？ (板书：语言)快速浏览，看看从哪几个自然段描写老板的语言？ 2、老板真是太会说话了，全文不过1549个字，可是老板居然一口气说了604个字的鬼话，累不累？（累）累人的事情就让老师替你们做了。听老师模仿老板说话，想一想用哪些四字词来形容老板的这番话。你可以用这个句式说：老板说起话来真可谓是（    ）！ 老板说那么长的话前该干点什么？（吸口气）现在不吸气，待会儿肯定得断气，开始模仿。聚焦11自然段，读完，喘气，老师不读下去了，因为老板说起话来真可谓是（    ）！交流四字词语 老板喋喋不休、口若悬河、语无伦次，天花乱坠地说话，无非就想达到一个目的。什么目的？赚到——（钱）。 3、老板为了达到这个目的，还是挺讲究策略的。下面，我们做一个有意思又有意义的事情。再去浏览浏览老板的话，把你最有心得的一句话划下来，然后在这句话旁边，把老板用到的方法，用一个词儿提炼出来。老板说话用到了什么法？生自主探究，划找句子，写旁注。 全班交流： 伎俩一：贬低同伴法：把这么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！托德简直是傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这样类事情。把每一个大阔佬都从这儿撵跑了，因为他分不清一位百万富翁和一个流浪汉，老是没有这个眼光。（教师反诘：课文中的我真不走运，如果我刚进店铺时，遇见的不是托德，而是老板，那该多好啊，那样的话就不会遭到冷遇了。生：不是这样的，老板是因为看到百万英镑的大钞票才这样的，老板也是个见钱眼开的人。） 伎俩二：溜须拍马法：裤子没有毛病，非常合您的身，先生，真是妙不可言，再穿上背心，啊哈，又很合适！再穿上上衣——我的天！您瞧吧！真是十全十美——全身都好！我一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。”（师：老板搜肠刮肚，凡是能讨好人的语言全不放过。） 伎俩三：自卖自夸法：我一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。 伎俩四：百依百顺法：无限期！这几个字还不够劲儿，先生，还不够劲。您得说永远永远——那才对哩，先生。 伎俩五：胡编乱造法：这是哈利法克斯公国的亲王殿下……她母亲病得快死了……你相信这是真的吗？ …… 马克吐温不愧是大作家，他抓住老板什么？（语言）进行刻画，让我们感受老板和托德一样，他们都是一丘——之貉，他们（引读板书：见钱眼开、虚情假意、以貌取人和刻薄的人，将鬼品画圈）他们为了金钱而甘心做推磨的鬼。画箭头 （五）拓展阅读，激发兴趣 这篇课文有意思吗？知道这篇课文选自哪里吗？（有意思，选自《百万英镑》）请快速浏览《百万英镑》梗概。 课件出示故事梗概： 一对富豪兄弟打赌，哥哥认为一张面值百万英镑的现钞会给人带来无尽的财富；弟弟则认为因为无法找零而花不出去，那人肯定会饿死。富豪兄弟选择了身无分文、穷困潦倒的美国人亚当斯用一个月的时间来做试验，并答应他完成任务后就可以得到一份不错的工作。亚当斯欣然接受了这个无聊的任务。亚当斯无论去吃饭还是购物都会因衣衫褴褛而遭到人们的白眼。但当他拿出这张钞票时，人们都向他大献殷勤。于是，一幕幕精彩好戏上演了…… 想去读读《百万英镑》的请举手。 如果你感兴趣，还可以去关注马克吐温，关注他的传世之作。他可是世界有名的小说家，为我们留下了许多宝贵的精神食粮。（课件出示马克吐温简介） 【板书设计】 24.金钱的魔力（有钱能使鬼推磨）       “我”      托德（笑容）  老板（语言）                            以貌取人    见钱眼开                           虚情假意    尖酸刻薄