四时田园杂兴
计划学时 章节名称 古诗两首 第1课时
1(学习本课11个生字;
2(背诵两首古诗,默写《四时田园杂兴》;
教学目标 3(能用自己的话说说诗句的意思,想象诗句所描写的景象,激发学习古诗的兴
趣;
4(感受乡村生活,陶冶爱美的情趣,养成积累的习惯。
知识点学习目具体描述语句 编号 标
?学习认知类通过课前预习掌握基本字词的读音。
生词 目标 学 习?理解能力目通过阅读和老师的讲解理解文章大体内容。 目故事意标 标思 描 能力,通过老师的讲解和自己的理解来了解作者的思想感情。 述 ?理解过程与
作者思方法
想感情 类,情
感目标
项目 内容 解决措施
理解作者的思想感情 先由学生自己通过对文章每句话的理教学重点 解来理解,然后教师给予适当的点拨。
对作者思想感情的解读。 通过对每句话的详细解读从而使学生教学难点 有所领悟。
开始
同学们,你们古诗 都学过哪些古
播放课题 诗呢,谁愿意
背给大家听,
.
引入课题 咱们再来共课件 播放
首,题目叫
《四时田园
杂兴》。
朗读题目 同学们让我
们一起来朗课件 播放题目PPT
读一下文章
的题目
课
堂对作者的解读 教你们了解学课件 对作者的介绍 作者吗, 过
程
结
构对古诗背景对古诗背景的解读 的你们了解多
设课件 PPT对古诗背少,
计 景的解读
让我们试着朗读全文,初步解读
课件 播放PPT 先了解古诗文章
的意思 课件 播放
针对文章中的各个字词,试着解释每个
课件 播放PPT 对文章进行解读 字词
针对学生给出的
,
课件 播放PPT 老师进行解读 让老师来
把你们的
答案修正
一下
联系老师的修正答案,
试着说说作者的思想课件 播放PPT
感情 同学们,试着
说作者想表达
的思想感情
理解文章的各个细小方课件 播放PPT 面 回答老师
的提问
给学生提问时间 同学们还
有什么疑
问吗
古诗,点出古诗的重点
结束
板《四时田园杂兴》
书 ——范成大
设昼出耕田夜寂麻,村庄儿女各当家。
计 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 知识点学习媒体媒体内容要点 教学作用 使用方式 媒体来源 编号 目标 类型
?学习认知录音 准确 A G 教师用具 生字词 类目
标 ?理解能力课件 正确解释各个G E 自制 教
文章意目标 字词 学
思 能力 媒
过程课件 I J B 自制 体
?理解与方正确理解作者B C I (
作者的法的感情 资
思想感类,源
情 情感)
目标 的
? 媒体在教学中的作用分为:A提供事实,建立
;B创设情境,引发动机;C选
举例验证,建立概念;D提供示范,正确操作;E呈现过程,形成表象;F演绎原理,启发择
思维;G设难置疑,引起思辨;H展示事例,开阔视野;I欣赏审美,陶冶情操;J归纳总结,复习巩固;K其他
? 媒体的使用方式包括:A设疑—播放—讲解;B设疑—播放—讨论;C讲解—播放—讨论;D讲解—播放—举例;E播放—提问—讲解;F播放—讨论—总结;G边播放,边讲解;H边播放,边议论;I学习者自己操作媒体进行学习;J其他 知识点学习目标 练习题目内容 编号
?很好认知类目标 朗读,预习
的记住
字词 形?试着能力目标 自己组织语言理解古诗意思 成了解文 性章意思 练?用自能力&情感用自己的语言理解文章 习 己的语类目标
言表达
文章的
主要思
想