八年级政治辨析题必考知识点

八年级政治辨析必考 八年级上册 第一课: 1.现在家庭，一般为核心家庭和主干家庭。 2.为什么要孝敬父母, ?父母赋予我们生命，而且含辛茹苦的哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远记在我们心中。 ?父母为家庭为社会做出了贡献，他们理应得到爱的回报，理应受到我们的尊敬。 ?孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和弘扬这一优良传统。孝敬父母是道德和法律的要求，是子女应尽的道德义务和法定义务。成年子女如果不履行赡养和扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚 3.孝敬父母的具体表现, ?孝敬父母要落实到具体行动中，要从小事做起。 ?孝敬父母表现在各个方面:?.爱父母，心里想着父母，理解关心父母; ?.行动上帮助父母，为父母分忧，做一些力所能及的家务活。 ?努力学习，积极上进，让父母高兴;当父母有病时，悉心照顾。 ?孝敬父母要付出代价，但得到的是甜蜜。 4.孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉、和上扬，其中最重要的是理解和关心父母。 第二课: 1.产生代沟的原因是什么, 我们于父母的年龄差异是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际关系。 2.逆反心理的表现, 要我这样，我偏那样;你说这好，我偏说那好;让我信这，我偏信那;顶撞父母对父母不理不睬，冷淡相对等等。 3.逆反心理的危害有哪些, 从结果上看，逆反心理是导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿父母的错误伤害自己，就是拿自己的错误伤害自己。 4.怎样与父母架起沟通的桥梁, ?积极的做法是在现实中架起沟通的桥梁。我们做子女的应该走进父母，亲近父母，努力化解矛盾。 ?当我们与父母发生矛盾时候，克服逆反心理，首先要冷静下来，心平气和的与父母商量。 ?掌握一些有效果的沟通要领(彼此理解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效是换位思考，共同的结果要求求同存异) 5.与父母交往的艺术, ?赞赏父母，赞赏中增进亲情。 ?认真聆听，聆听中获得教益。 ?帮助父母，用行动感动亲人。 家庭交往中，家人不必太计较，要学会宽容。 第三课: 1. 网络交往要注意什么, ? 要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用，享 受健康交往带来的乐趣。 ? 要学会自我保护。提高自己安全防范意识，提高自我约束能力。 ? 网络交往要注意遵守网络规则:要遵守道德，更要遵守法律。 2.在网络交往中怎样才能学会自我保护, ?提高自己安全防范意识，提高自我保护能力。不轻易泄露个人资料，不随意答应网友提出的要求。 现实生活的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。 ?不断提高辨别察觉能力，提高自己抗诱惑能力。 ? 网络交往要遵守道德，更要遵守法律。 2. 如何遵守网络规则, ? 网络交往要遵守道德;要语言文明，不辱骂他人;要真诚友好，不欺诈他人。 ? 上网更要遵守法律的要求。不恶意制造、传播流言;不进行欺诈活动;不泄露国家机密; 不制造、传播病毒;不利用网络破坏设施等。 ? 上网是要有很强的依法行事观念。 3. 怎样克服网瘾, ? 提高自我约束能力，树立远大理想，培养社会责任感。 ? 培养广泛的兴趣和爱好，多和外界接触，充实生活内容，积极参与社会实践。 ? 多父母和老师进行贪心，在生活和学习中得到探们的帮助和指点，必要时接受心理治疗。 ? 以健康的心态利用网络。 ? 努力在现实中创造成功的记录，培养自尊心和自信心。 4. 网络具有哪些特点, ? 网络具有无限性，网络内容很丰富。 ? 网络具有双面性 正面作用:网络为我们了解实事、拓宽视野、学习知识、与人沟通、休闲娱乐，结交新朋友，提供了便利条件。网络交往扩大了我们的交往领域、对象，改变以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。 负面作用:网络交往具有虚拟性，间接性和隐蔽性。沉迷于网络荒废学业;损害身心健康，易患网络成瘾症，甚至可能导致违法犯罪的道路。 5. 如何发挥网络的积极作用, ? 要以健康的心态把网络作为生活的补充。要注重浏览、寻找与学习有关的信息。 ? 要学会“信息节食”，抵御上的不良诱惑。 ? 要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。帮助别人解决一些困难，实现人生 价值。 ? 提高自己安全防范意识，要学会自我保护。 ? 遵守网络道德和法律，做网络的主人。 6. 中学生应如何利用网络, ? 应充分利用网络优势，促进文化学习，提高自身素养。 ? 要学会合理的运用时间，要学会信息节食，不影响正常的学习和生活。 ? 要正确选择网络信息，自觉抵制不健康的影响 ? 遵守网络道德和法律。 第四课: 1. 当我们受教育权受到侵害时，我们应该怎么做, 诉讼方式:?寻求亲朋好友的帮助 ? 寻求学校、老师的帮助 ? 寻求教育部门的帮助 ? 寻求新闻媒体的帮助 诉讼方式: 向人民法院提起诉讼 2. 初中生如何履行受教育的义务, ? 认真履行按时入学的义务 ? 认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途退学 ? 认真履行遵守法律和学校纪律，尊师敬长，努力完成规定的学习任务的义务 第五课 1. 什么是财产所有权, ? 使用权 ? 收益权 ? 处分权 ? 占有权 第六课: 1. 保护消费者权益有什么意义, ? 有利于促进生产的发展 ? 有利于实施依法治国的方略 ? 有利于构建社会主义和谐社会 ? 有利于保护消费者的合法权益 ? 有利于保障公民的生命健康权 2. 消费者享有哪些权利, ? 安全权?知情权?自主选择权?公平交易权?依法求偿权?监督权 3. 作为消费者怎样练就一双慧眼, ? 作为消费者要增强自己的判断能力和选择能力，学会比较、鉴别，不盲目追随其他消费 者，选择合理消费 ? 学习和掌握有关消费的知识，提高自我意识 ? 掌握有关消费者权益知识 ? 自觉用用法律武器来维护自己的利益，与不法经营者进行斗争 4. 当消费者合法权益受到侵犯时，我们应当采取哪些方式解决, ? 与不法经营者协商解决 ? 请求消费者协会和解 ? 向有关行政部门投诉 ? 根据与经营者达成的仲裁协议，申请仲裁机构仲裁 ? 向人民法院起诉 第七课 1. 公平的重要性是什么? ? 公平是维护良好合作的重要前提，公平是社会稳定的天平 ? 有了公平，社会残能文人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才 能保障 ? 有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而 调动自身积极性 ? 这样，整个社会才能人人各司其职，各尽其能，各得其所，共同推动社会的可持续发展。 ? 没有正义的公平就没有真正的公平。 ? 社会的几盆条件是公平正义 2. 公平合作有什么意义, ? 社会需要合作，合作是社会生活正常生活的必要条件。以公平为基础的合作才是真正的 合作 ? 在这种活动中，人们的积极性和创造性得到应有的发挥，个人利益得到应有的保障;同 时也避免了不必要的内耗，推动社会高效的运转。 ? 为了更好的合作，我们需要承担自己应该做的，绝不能只享受利益而不付出，否则对其 他人不公平。 ? 公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利融入社会，为 社会作出贡献 3. 如何维护社会公平, ? 理智面对社会生活中的不公平。公平是相对的，没有绝对的公平。当遇到不公平的现象 时，要栓与用合法的方式去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平 ? 自觉树立公平合作的意识