2023年浙江省台州市中考语文试卷

一、前言

1．阅读“前言”，完成各题。

    三年的语文学习，是一段且行且歌的旅程。我们品读了古朴典（yǎ）_______的诗词、意蕴丰富的小说、各具风情的游记、真实生动的传记、客观鲜活的新闻……这些作品浸（rùn）_______着智慧，承载（A.zài     B.zǎi）着文化。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”同学们，让我们梳理不同文体的阅读路径，走进异彩纷（chéng）_______的文本世界。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

典（yǎ） 　   　

浸（rùn） 　   　

异彩纷（chéng） 　   　

（2）给文中加点字“载”选择正确的读音 　   　

A.zài

B.zǎi

2．古诗词填空。

    阅读古诗词，我们可以通过意象把握情感。如“征蓬出汉塞，（1）　        　”（王维《使至塞上》）中的“雁”带有飘零之感；“正莺儿啼，（2）　      　，蝶儿忙”（秦观《行香子》）中的“燕”带有愉悦之情；“（3）　        　，（4）　        　”（陶渊明《饮酒（其五）》）中的“菊”隐含归隐的闲适。

    阅读古诗词，我们可以通过直抒胸臆的词语把握情感。如“（5）　          　，绿杨阴里白沙堤”（《钱塘湖春行》）中的“爱”流露出白居易对早春西湖的喜爱；“（6）　         　，独怆然而涕下”（《登幽州台歌》）中的“怆然”表达了陈子昂生不逢时的感伤；“（7）　          　，（8）　          　”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中的“愁”道出了李白对友人的同情与担忧。

    阅读古诗词，我们可以通过典故把握情感。“（9）　       　，何日遣冯唐”（《江城子•密州出猎》）中苏轼以魏尚自比，期盼得到朝廷重用；“（10）　          　，（11）　          　”（《渔家傲•秋思》）中范仲淹感慨无法像窦宪一样勒石燕然，表达自己功业未成的愁思。

3．阅读下面古诗，补全对话。

旅次石头岸

                   〔唐〕张祜

行行石头岸，身事两相违。旧国日边远，故人江上稀。

水声寒不尽，山色暮相依。惆怅未成语，数行鸦又飞。

    小语：老师，我发现尾联中有一个直接表达情感的词语“（1）　     　”，还有一个意象“（2）　   　”，从中可以读出这首诗的情感。

    老师：是的。我们还可以通过诗题中“（3）　   　”一词知道诗人身处异乡。他想起“旧国”“故人”，流露出（4）　        　之情。

    小语：我不理解“身事两相违”这句诗。

    老师：这就需要了解作者的经历。张祜性格耿直，被他人排挤，最后无奈归隐，所以这句诗表达了作者怀才不遇的感慨。

4．【概括情节】

请从下面选项中任选一项，简述与插图相关的故事情节。