护理一二班医用化学教学计划

护理一二班医用化学 教学 马 亚 飞 2009-9-17 护理一二班医用化学教学计划 马亚飞 一、教学目的和要求: 1、理论知识联系学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生初步了解化学知识及其和医学的关系和在医学中的作用。 2、重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理,利于在今后工作中使用,学习一些化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在医药中的应用。 3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。形成终身学习的能力。 二、学生情况分析 化学是一门主课,与医学的联系是息息相关,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期取得好的成绩。本学年担任护理一二班的课两个班共有学生144 人。这些学生基础参差不齐,少数同学基础较牢,成绩较好,有较高的学习兴趣。也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯,需要教师付出更大的努力。要尽力做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进 步。 三、教材分析 本教材是一门文化基础课程,主要内容包括溶液、电解质溶液和有机化学基础知识等。主要任务是使学生获得学习医学课程所必需的基本知识和技能,掌握化学知识在医学上的应用,培养学生运用化学知识分析和解决实际问题的能力。 四、主要措施 (1)重视基本概念的教学 化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此要特别注意遵循循序渐进,由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂,并注意引导学生在学习,生活中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。 (2)加强化学用语的教学 元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重要工具。在教学中,要让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。 (3)积极开展化学课外活动。 组织和指导学生开展化学课外活动,对于提高学生学习化学的兴趣,开阔知识视野,培养和发展能力,发挥他们的聪明才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应,灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会,联系生活、结合科技发展和化学史,以及扩展课内学过的知识等.活动方式可采取知识讲座,专题讨论,在组织课外活动时,应注意充分发挥学生的特长,培养他们的创造精神。 继续阅读