中考语文总复习 第一编 古诗文阅读梳理篇 专题三 课外文言文阅读突破(四)读书有道篇1
(四)读书有道篇
一、(2016莱芜中考)阅读下面文言文,完成1~5题。
《精骑集》序
秦观
予少时读书,一见辄能诵,暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从滑稽①饮者游,旬朔之间②,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。
比数年来,颇发愤自惩艾③,悔前所为。而聪明衰耗,殆不如曩④时十一二。每阅一事,必寻绎数终⑤,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤劳之苦,而常废于善忘。
嗟夫!败吾业者,常此二物也。比读《齐史》,见孙搴⑥答邢词曰:“我精骑三千,足敌君羸卒数万。”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者,得若干条,...
(四)读
有道篇
一、(2016莱芜中考)阅读下面文言文,完成1~5题。
《精骑集》序
秦观
予少时读书,一见辄能诵,暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从滑稽①饮者游,旬朔之间②,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。
比数年来,颇发愤自惩艾③,悔前所为。而聪明衰耗,殆不如曩④时十一二。每阅一事,必寻绎数终⑤,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤劳之苦,而常废于善忘。
嗟夫!败吾业者,常此二物也。比读《齐史》,见孙搴⑥答邢词曰:“我精骑三千,足敌君羸卒数万。”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者,得若干条,勒⑦为若干卷,题曰《精骑集》云。
噫!少而不勤,无如之何矣。长而善忘,庶几以此补之。
【注释】①滑稽:诙谐戏谑的意思。②旬朔之间:指十天一月之内。③惩艾:惩戒。④曩:从前。⑤寻绎数终:从头到尾翻寻几次。⑥搴:读(qiān)。⑦勒:编辑。
1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( B )
殆不如曩时十一二
A.殆/不如曩时十一二
B.殆不如/曩时十一二
C.殆不如曩/时十一二
D.殆不如曩时/十一二
2.解释下列句中加点词语的意思。
(1)辄复不省 辄:__立即,就,便__
(2)比读《齐史》 比:__等到__
3.翻译文中画线句子。
我精骑三千,足敌君羸卒数万。
__我用三千精锐的骑兵,足以对抗你众多疲弱的士兵。(把“三千”和“数万”翻译为“少量”和“众多”也可)__________________________________________________________________________
4.秦观在少时读书和后来治学道路上分别遇到了什么问题?
__少时读书:“故虽有强记之力,而常废于不勤”或“少而不勤”。后来治学:“故虽有勤劳之苦,而常废于善忘”或“长而善忘”。(用自己的话概括也可)__________________________________________________________________________
5.秦观的经历给了你哪些启示?
__①不能倚仗自己天资聪颖就不用功学习。②要注重后天的努力,勤于学习和
,善于吸收前人智慧来提升自我。③学习中遇到问题时要主动想办法解决。(该题答出两点即可)__________________________________________________________________________
二、(2016唐山9中模拟)阅读下面的文言文,回答问题。
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之城,无车马之资,优当博学审问,古人与稽①,以求其是非之所在。庶几可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪之贤②,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘③者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉乎?
(节选自顾炎武《与友人书》)
【注释】①古人与稽:与古人探究、考察。②子羔、原宪之贤:子羔、原宪那样的贤德。子羔,即高柴,春秋卫人;原宪,字子思,春秋鲁人。二人都是孔子的学生。③丘:孔丘。
1.解释下列加点词语在句中的意思。
(1)不日进则日退 日:__每天,天天__________________________________________________________________________
(2)无车马之资 资:__路费__________________________________________________________________________
(3)十室之邑 邑:__地方__________________________________________________________________________
(4)必有忠信如丘者焉 信:__诚信__________________________________________________________________________
2.下列句中“虽”的意义和用法与例句的“虽”的意义和用法相同的一项是( B )
例:虽有子羔、原宪之贤。
A.风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。(《满井游记》)
B.小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》)
C.虽千里不敢易也,岂直五百里哉?(《唐雎不辱使命》)
D.故余虽愚,卒或有所闻。(《送东阳马生序(节选)》)
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)独学无友,则孤陋而难成。
__孤独地学习,没有学伴,见解就会片面浅显,难以学成。__________________________________________________________________________
(2)夫以孔子之圣,犹须好学,令人可不勉乎?
__连孔子这样的圣人,仍须努力地学习,现在的人难道不该以此勉励自己吗?__________________________________________________________________________
4.阅读上述文字后,谈谈这篇文章讲述了一个什么道理。
__这篇文章以读书为话题。主要讲述了“为学”不进则退的道理,强调读书的重要性,人要有所作为,就需读书。________________________________________________________________________
三、(2016邢台金华中学模拟)阅读下面文段,回答问题。
叶奕绳①尝言强记②之法:“某③性甚钝。每读一书,遇所喜即札录④之,录讫朗诵十余遍,粘之壁间,每日必十余段,少也六七段。掩卷闲步,既就壁间观所粘录,日三五次以为常,务期精熟,一字不遗。壁既满,乃取第一日所粘者收笥中。俟再读有所录,补粘其处。随收随补,岁无旷日。一年之内,约得三千段。数年之后,腹笥⑤渐满。每见务为泛滥⑥者,略得影响⑦而止,稍经时日,便成枵腹⑧,不如予之约取而实得也。”
(选自《蒿庵闲话》)
【注释】①叶奕绳:清代文人。②强记:记得住,记忆力好。③某:代词,指一定的不明说的或不定的人、地、事、物,这里指代自己。④札录:用小纸片摘录。⑤腹笥(xì):笥,藏书的器具,以腹喻笥,言学识丰富。⑥泛滥:这里指多而杂乱。⑦影响:此处指印象。⑧枵(xiāo)腹:空腹,指饥饿,这里指没有学问。
1.解释下列句中加点的词语。
(1)录讫朗诵十余遍 录:__抄写__________________________________________________________________________
(2)俟再读有所录 俟:__等待__________________________________________________________________________
2.下列句子中,加点的“乃”与例句中的“乃”意义和用法相同的一项是( C )
例:乃取第一日所粘者收笥中
A.乃不知有汉(《桃花源记》)
B.当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)
C.乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)
D.家祭无忘告乃翁(《示儿》)
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
不如予之约取而实得也。
__不如我学习精要而实际有收获。__________________________________________________________________________
4.叶奕绳的读书方法可以概括为__摘录法__、__粘贴法__和__诵读法__。
5.叶奕绳谈了自己的读书方法,也批评了一些人的什么样的学习态度?
__浮光掠影、浅尝辄止。__________________________________________________________________________
四、(2016原创预测)阅读下面的文言文,回答问题。
晋平公问于师旷①曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不秉烛②乎?”平公曰:“安有为人臣而戏③其君乎?”师旷曰:“盲臣④安敢戏其君乎?臣闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明’。秉烛之明,孰与昧行⑤乎?”平公曰:“善哉!”
(节选自《说苑·建本》)
【注释】①师旷,字子野,春秋晋国人,著名乐师,目盲。②秉烛:点燃蜡烛。③戏:对……开玩笑。④盲臣:师旷为盲人,故自称盲臣。⑤昧行:昏暗。行,此作并列、行列。昧行,在黑暗中行走。
1.解释下列句中加点的词语。
(1)安有为人臣而戏其君乎 安:__哪里__________________________________________________________________________
(2)欲学 欲:__想要__________________________________________________________________________
2.下列句中“于”的用法和“晋平公问于师旷曰”中的“于”用法相同的一项是( D )
A.战于长勺(《曹刿论战》)
B.皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
C.生于忧患,死于安乐(《生于忧患,死于安乐》)
D.欲有求于我(《邹忌讽齐王纳谏》)
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)吾年七十,欲学,恐已暮矣。
__我已七十岁了,很想再学习,恐怕已经晚了。__________________________________________________________________________
(2)老而好学,如秉烛之明。
__年老又能好学,如同点燃的蜡烛,火光明亮。__________________________________________________________________________
4.师旷是用什么方法劝说晋平公学习的呢?
__师旷用设喻、作比较的方法劝说晋平公学习。__________________________________________________________________________
5.这个小故事给了你哪些启发?(不少于两条)
__示例:(1)人要活到老学到老。(2)只要想学习什么时候开始都不晚。(意思对即可)__________________________________________________________________________
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