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聊城大学商学院2012届本科毕业（设计）工作任务下达书（教师用表）专业工商管理学号2008204164姓名陈建新现将毕业论文（设计）任务下达书发给你，主要内容如下：1、毕业论文（设计）题目我国乡镇小微制造型企业发展战略研究2、基本要求1、努力搜集相关文献资料，并认真研读；2、充分运用所学知识，理论联系实际分析问题；3、论文格式规范，语句通顺，符合规定字数要求。三、推荐参考文献[1]曼塞，小企业经营指南[J]，经济管理出版社，2000.[2]卢强，小企业大成功：从试错到卓越的成功路线[J]，机械工业出版社，2006.[3]韩庆祥主编，中小企业市场营销[J]，中国经济出版社，1999.[4]林汉川主编，WTO与中小企业转型升级[J]，经济管理出版社，2002.[5]我国《中小企业划型规定》，《“十二五”中小企业成长规划》. 起迄日期 主要内容 2012年1月17日-2012年2月20日 选题、收集资料 2012年2月21日-2012年3月3日 论证、开题 2012年3月4日-2012年4月30日 写作初稿 20112年5月1日-2012年6月7日 修改、定稿、打印五、本毕业设计（论文）任务下达书于2012年1月17日发出。毕业论文（设计）应于2012年6月7日前完成后交学院，由指导教师和评阅人分别评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。六、毕业设计（论文）任务下达书一式三份，一份给学生，一份留学院存档，一份装入《毕业论文（设计）工作记录》。指导教师：曹之然2012年1月17日分管院长：2012年1月17日聊城大学商学院2012届本科毕业论文（设计）开题书（学生用表） 学生姓名 陈建新 专业 工商管理 班级 08级2班 学号 2008204164 题目 我国乡镇小微制造型企业发展战略研究 指导教师 曹之然 职称 讲师 学位 博士 题目来源 □指导教师推荐■自选□其它 题目类别 ■基础研究□应用研究□其它 【选题意义、研究现状及可行性分析】1、选题意义小微企业发展问题一直受到世界各国的普遍关注。在理论上也取得了丰硕成果，但由于我国的具体国情较为复杂，外部理论经验只能作为参考，想要真正在根本上解决好这一问题，还需要从我国具体实际出发。而从我国最近出台的各项对小微企业的扶持政策可以看出，我国政府对这一经济成分的重视程度。而小微企业在我国民营经济中占有很大的比列，引导好乡镇小微企业的发展不仅可以解决好我国农村劳动力就业问题，而且对于我国建设新农村，解决三农问题具有深远意义。2、研究现状我国乡镇小微企业的发展战略研究已经在不同层面引起了社会各方面的广泛关注，特别是在经历2011年小企业的“灾难年”。从曼塞的小企业经营指南中，林汉川主编的WTO与中小企业转型升级中，还有我国《中小企业划型标准规定》，《“十二五”中小企业成长规划》中都可以为我国现阶段小微企业的发展方向，融资，经营销售等方面提出改进意见，综合前人的各项理论研究成果，可以为我国小微企业的发展战略研究提供坚实的理论基础。3、可行性分析我国乡镇小微制造型企业的发展方向研究，国内已有较多研究成果，加之我国最近出台的各项小微企业发展规划与扶持政策，都从不同侧面表明了我国乡镇小微制造型企业发展战略研究的可行性。聊城大学图书馆也有丰富的关于小微企业发展战略研究的资料，对于我的论文有很大的帮助。临沂市兰山区大量的小微制造型企业，为我的调查研究提供了现实基础。 【研究的主要问题和重点、难点】1、主要问题小微企业经济成分在我国经济生活中占有重要地位，是国民经济的重要组成部分，但是企业发展战略方向的不确定或缺失已经成为制约中小企业发展的瓶颈。小微企业为什么会陷入这种困境，如何化解这种困境，是一个值得研究的问题。2、重点（一）小微企业的概述（二）乡镇小微制造型企业的概述（三）乡镇小微制造型企业的发展状况（四）乡镇小微企业发展战略的确定三、难点乡镇小微制造型企业发展战略方向调整，企业发展积极向利润曲线的上端游走。 【主要参考文献】[1]曼塞，小企业经营指南[J]，经济管理出版社，2000.[2]卢强，小企业大成功：从试错到卓越的成功路线[J]，机械工业出版社，2006.[3]韩庆祥主编，中小企业市场营销[J]，中国经济出版社，1999.[4]林汉川主编，WTO与中小企业转型升级[J]，经济管理出版社，2002.[5]我国《中小企业划型标准规定》，《“十二五”中小企业成长规划》. 【写作进度安排】2012年1月17日-2012年2月20日　选题、调研、收集资料2012年2月21日-2012年3月3日　　论证、开题2012年3月4日　-2012年4月30日写作初稿2012年5月1日-2012年6月7日修改、定稿、打印 【指导教师意见】（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对论文（设计）结果的预测）本文文献综述概括了乡镇小微企业发展理论的研究，并形成了系统的理论。通过论述小微企业的概况、我国乡镇小微企业的近期发展现状以及发展过程中所存在的问题，提出了我国乡镇小微制造型企业的发展战略转变的策略建议。本论文课题范围较小，适宜于本科毕业生作为毕业论文，学生可以很好的进行把握。指导教师签章：曹之然2012年3月3日 【开题小组意见】经审查，符合开题要求，同意开题。开题小组组长签章：2012年3月3日 【学院意见】主管院长签章：2012年3月4日聊城大学商学院2012届本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表（指导教师填写） 学生姓名 陈建新 专业 工商管理 班级 08级2班 学号 2008204164 题目 我国乡镇小微制造型企业发展战略研究 指导教师姓名 曹之然 职称 讲师 学位 博士 是否按完成工作任务 ■是□基本按计划要求□否 是否有能力独立按期完成毕业论文（设计） ■是□基本按计划要求□否 【目前进展情况】（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）该同学论文正在写作过程中，一切按论文计划进行，已完成选题、调研、资料收集工作，并已开始进行论文主体结构设计。资料大多来源于专著、期刊和专业网站，内容详实、丰富、可靠，并且该同学已经对所需资料进行了初步的遴选和整理，为论文的写作打下了良好的基础。通过了解该同学的准备情况和写作进展，作为指导老师我对其进行了论文格式和结构设计的指导。 【对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施】该同学的论文前期准备工作已基本完成，可以开始正文内容的写作，现提出以下建议：首先，论文的大纲还待完善，论文主体分为提出问题、分析问题、解决问题三部分，大纲中并没有提出问题，需要在第一部分分析乡镇小微企业发展过程中存在的问题。其次，论文内容的格式上并没有完全严格参照学院要求，比如：目录写作要求、字体、行距、绪言写作等。望参照学院要求做出调整。最后，写作中要注意理论与实践的结合。指导教师签章：曹之然2012年5月1日 【学院意见】院长或主管院长签章：2012年5月1日聊城大学商学院2012届本科毕业论文（设计）过程检查记录（指导教师用表）专业工商管理班级　2008级2班　学号2008204164姓名　陈建新　　　 指导情况记录：初稿前：正确指导学生撰写学士毕业论文是高等学校教学过程中的重要环节之一，毕业论文写作能反映出作者对大学阶段所学的专业基础知识的掌握，以及综合运用所学知识进行科学研究的能力，是学生完成所学专业并完满毕业的重要标志。本次指导，要求学生：1、加强对学生收集资料的指导，使学生掌握各种收集资料的方法，并为学生提供必要的参考书目；通过广泛收集资料，认真学习，选择适合自己的研究题目。2、对于论文的立论要有独创性。文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，要认真地学习、研究和吸收前人的成果。对前人已有的结论不盲从，而要善于独立思考，并能通过独立研究，提出了自己一定的认识和看法。指导教师（签字）：曹之然2012年5月10日 指导情况记录：初稿后到定稿：1、文中标点符号应该是全角而非半角，要严格遵守聊城大学本科毕业论文的写作要求。2、论文的语言是否准确、表达简明。论文的整体结构和标注要求规范得体。特别注意论文的参考文献和中英文摘要是否规范合理。3、不要只注重原理性材料的搜索，多注意实例的列举。4、论证严密，富有逻辑性。全篇论文形成一个有机的整体，要符合客观事物的发展规律，使判断与推理言之有序。指导教师（签字）：曹之然2012年5月15日聊城大学商学院2012届本科毕业论文（设计）指导教师评分表　　专业工商管理班级　2008级2班　学号2008204164姓名　陈建新　　　 评分内容 具体要求 分值 分项评分标准 得分 A B C D E 学习态度 努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。 10 10 9 8 7 6 10 创新 论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。 10 10 9 8 7 6 9 调研论证 能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。 10 10 9 8 7 6 9 综合能力 能综合运用所学知识和技能，发现及解决实际问题。 20 20 18 16 14 12 19 论文表述 论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。 20 20 18 16 14 12 19 文献阅读 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。 10 10 9 8 7 6 10 撰写质量 结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。 20 20 18 16 14 12 19 【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反映学生掌握知识、能力情况；论文（设计）的内容、结构、结论以及整体水平等】该论文选题具有较为重要的理论意义与应用价值，而且论文的结论有一定的创新性。 语言较通顺，结构基本合理，证明思路清晰，论文工作量达标。该论文结构符合学院关于本科毕业论文结构的要求，内容规范有较强的逻辑性。该论文较好地运用了所学理论与专业有关的知识，中心明确，论据较充足，层次较分明，文句通顺，有较好的表达能力，材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行加工整理，基本达到了工商管理专业学士学位论文要求，同意该生参加论文答辩。 是否同意提交答辩 同意答辩 评定成绩（百分制）：95 指导教师签章：曹之然2012年6月7日　　聊城大学商学院2012届本科毕业论文（设计）评阅人评分表专业工商管理班级　2008级2班　学号2008204164姓名　陈建新　 评分内容 具体要求 分值 分项评分标准 得分 A B C D E 任务量 毕业论文（设计）任务量饱满，难度较大。 20 20 18 16 14 12 20 创新 论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。 10 10 9 8 7 6 9 论文表述 论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。 40 40 36 32 28 24 38 文献阅读 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。 10 10 9 8 7 6 10 撰写质量 结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，字迹工整、书写格式规范，符合规定字数要求。 20 20 18 16 14 12 18 【评阅人意见】（选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范化程度、存在的问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等）本论文选题有较强的应用价值，文献材料收集较充分，综合运用了所学知识解决问题，所得数据基本合理，结论正确，有一定的创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。本论文体现党和国家的有关方针政策，能较好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。能密切联系本系统、本部门、本单位的工作实际。分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创见，对实际工作有一定的指导意义。该文论据较充足，结构合理，层次分明，表达能力较强。材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理。基本符合本科毕业论文的要求，同意该生参加论文答辩。 是否同意提交答辩 同意提交答辩 评定成绩（百分制）：95评阅人签章：2012年6月7日聊城大学商学院2012届本科毕业论文（设计）答辩评分表专业工商管理班级2008级2班学号2008204164姓名陈建新 评分内容 具体要求 分值 分项评分标准 得分 A B C D E 95 自述总结 思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，分析归纳合理。 30 30 27 24 21 18 29 创新 论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。 10 10 9 8 7 6 8 答辩 能够正确回答所提出的问题，基本概念清楚，有理有据。 50 50 45 40 35 30 48 资料 资料齐全，符合《聊城大学毕业论文（设计）管理条例》规定。 10 10 9 8 7 6 10 【答辩小组评语】（学生知识面掌握情况、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题正确性等）文章论点基本正确，论据基本可靠，史论结合，具有一定的分析能力和概括能力，能运用所学理论和知识阐述有关问题，中心较突出，观点较鲜明，论证较科学。论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言通顺、准确，达到了规范化的要求。在答辩过程中，杨晓庆同学能简明扼要地阐述论文的主要内容，较准确地回答评委们提出的各种问题，通过答辩进一步阐明了文章中未能阐述清楚的一些问题，弥补了文章存在的不足。杨晓庆同学平时学习态度认真，学风严谨，专业基础和专业功底较为扎实。在论文写作过程中，严格保证了科研时间并按任务书中规定的进度开展各项工作，各阶段任务完成较好。当然，论文也还存在着一些不足之处，尤其是在论文的主次关系的处理和个别词语的表达上还不够恰当。总之，答辩组认为，该同学在毕业论文写作过程中，态度端正，论证严谨，论文写作规范，论文写作水平较高，运用理论分析问题和解决问题的能力较强。 是否通过答辩 通过答辩 答辩小组评定成绩（百分制）：答辩小组组长签章：年月日 【学院意见】院长或主管院长签章：年月日聊城大学商学院2012届本科毕业论文（设计）答辩记录表 学生姓名 陈建新 专业 工商管理 班级 2008级8班 学号 2008204164 题目 我国乡镇小微制造型企业发展战略研究 答辩时间 2012年6月7日 答辩小组组长：公维才答辩小组成员：马斌、周琳、曹之然、高可为 【问题及回答要点】[以问答形式记录]马斌老师问：“文章中乡镇小微企业的发展战略研究主要涉及那几个方面？”答：“企业发展战略的研究包括很多方面，针对我国乡镇小微制造型企业的现实状况，文章主要探究的是产品的竞争以及企业的发展方向方面的战略意见，谢谢马老师。”高老师提问：“你所说的战略中、小、微三型企业都在运用那么你怎么确保文章中所讲到的策略可以在小微企业中起到作用？”答：“文章中主要涉及的是我国乡镇小微企业的战略运行研究，而在我国乡镇中，由于受教育程度较低，管理层中竞争意识是相对缺乏的，所以文章中所讲到如果在我国乡镇得以实施的话，必然为企业带来益处，谢谢高老师。”周老师提问：“文章中策略的第三条需要进行相关调整。”答：“谢谢老师指点，我会尽量修改的”答辩秘书签字：2012年6月7日本科毕业论文（设计）成绩评定书商学院毕业论文答辩委员会于2012年6月7日审查了工商管理专业学生陈建新的毕业论文。题目：我国乡镇小微制造型企业发展战略研究该论文指导教师所给结构成绩（百分制）95；评阅教师所给结构成绩（百分制）95；答辩小组所给结构成绩（百分制）95；院答辩委员会根据5：2：3的原则，评定该同学毕业论文百分制成绩为：95；折合五级计分制为优秀。主管院长（签章）2011年6月7日