幼儿园大班识字教案《十》含反思（通用）

带有反思的幼儿园班扫盲计划《十》大班识字教学计划《十》包含对大班识字主题教学活动的反思，使孩子们可以理解单词的字体和含义，学习汉字“果汁，石，米，叶”，提高孩子动手能力，提高孩子的想象力和理解力，快来看看幼儿园班的识字率《十》，并对课程计划进行反思。活动目标1.学习汉字“汁，灰，米，叶”。2.初步了解字体和含义。3.提高孩子的动手能力，提高他们的想象力和理解力。4.学习用语言记录您的发现。5.了解内容并丰富相关词汇。主要困难重点：知道汉字“果汁，灰烬，米，叶”。难点：理解单词的含义。活动准备每张一张，每张单词卡一张，一颗红色和一张黄色星星。活动程序一，准备部分：该班的孩子们分为两组比赛，一组是红星宝贝队，另一组是黄星宝贝队，告诉孩子们玩规则，画两个台阶，请小心，有纪律的小组发送星星宝宝回到星星上在我母亲的怀抱中，有一个礼物是球队首先从哪支球队寄出的。使用此方法可以提高幼儿的热情并控制幼儿的课堂纪律。二，基本部分：1.以提问的方式，该课程的主角是“十”，而却是空的：例如，“昨天的贝贝兄弟的生日”，你知道他多大了吗？'显示单词卡'十'。2.“看看他邀请了哪些朋友过生日？“让孩子们看着黑板上的黑板，并在黑板上加上红点，以找出全班“三水一面，单词旁边的单词”的部首。3.找出部首之后，请孩子们打开拼图，然后迅速找出哪些部首放在拼图的左侧。通过让孩子们迅速找到自己的位置，他们将加深对这些激进分子的理解。4.用故事介绍本课的歌曲，并学习本课的汉字。如：“十滴果汁使之成汁”贝贝邀请许多朋友过生日，每个朋友贝贝都请他喝自己的苹果，并从苹果汁中榨出十滴水。在这里谈到这个问题：“贝贝他的朋友做什么？``并提醒孩子们加水，在这里带领三只水，在十字架的左侧旁边放三只水，在解释类型，含义的过程中，让孩子们通过集体的单词和句子加深词意识。5，逆转汉字，从刚学会逆转的最后一个汉字起，“叶，米，施，汁”在逆向过程中反复说明字体，例如：十字旁的单词字？‘请孩子们把自己的汉字放在一起，加深他们对汉字的理解。6，念儿歌，让孩子看这首歌就能想到这个汉字，当你不记得怎么读这个汉字时不能用儿歌带出汉字。首先阅读，然后成组阅读。7，刷卡阅读，加深对本课学到的汉字的理解8，互动游戏“单词宝贝单词宝贝跳跳”，每个人一张单词卡，老师带大单词妈妈，孩子带小单词宝贝，一起大喊“单词宝贝单词宝贝跳”老师赠送单词卡片，孩子应立即取出对应的单词宝贝，大声读单词并跳到妈妈单词。巩固本课学到的汉字三，结束部分评论，奖励现更好的小组，并请孩子们检查拼图和上课。教学反思该班基本上可以进行上课的准备，在与幼儿互动中，还可以根据当时孩子的情况调整教学方式。这堂课的孩子中有80％会熟练掌握这四个汉字。尽管我开始游戏以控制课堂纪律，但是在此过程中并未充分使用它，但这款游戏并没有起到很好的作用。幼儿在纪律方面比较混乱。如果我继续学习，我将不会专注于扫盲，而是会关注课堂常规。小百科全书：部首是字典为分类汉字而确定的字体和字典。它是根据字体的结构生成的。部首是具有字体分类作用的部首，并且是本书各部分的第一个单词。