20161009动漫设计与制作专业职业能

20161009动漫设计与制作专业职业能 动漫设计与制作专业职业能力分析报告 一、指导思想与培养目标 （一）指导思想 以提高动漫设计与制作专业学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为中心的教育理念和建立理论与实践相融合的教学机制，通过具体和综合的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。以动漫行业就业岗位为导向，适应社会主义市场经济需要，强化实践环节，突出学生的基础理论知识的应用和实践能力的培养，培养高技能应用人才。 （二）培养目标 本专业培养德智体全面发展，能从事影视二维动画、无纸动画、三维动画、 插画、漫画以及影视动画方向后期制作，熟悉了解动画、插画整个制作，培养在生产制作第一线从事二维方面：原画、修型、动画、上色、合成、剪辑，三 维方面：建模、灯光、材质、动画，插画制作、漫画制作应用能力，适应动画、 插画发展及制作第一线需要的高技能应用型人才。 二、培养规格和职业岗位群 （一）培养规格 1.素质 拥护中国共产党，热爱祖国，坚持党的“四项基本原则”，树立科学的世界观、人生观和价值观。具备优良的人文和科学素养，爱岗敬业、团结协作、遵纪 守法，具有较好的身体素质和健康的心理素质，具备良好的社会公德、职业道德 和家庭美德。 2.知识结构 具备基本的政治理论、法律、专业外语、计算机、应用写作和文学艺术知识； 具有扎实的人物造型、色彩运用、动画的动态、场景透视、二维和三维动画制作、动画后期编辑合成技术、动画特效制作、熟悉动画制作相关软件等专业知识；具备基本的广告设计与策划、网络动画制作、动漫发 展史等拓展知识。 3.能力结构 具备阅读本专业一般性英文资料的能力，具备基本的外语日常口语交流的能 力；具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力；具有良好的人际沟通能力、 艺术创造能力。具备熟练运用线条、动态准确绘制动画手绘稿、一定的色彩运用 能力；具有电脑数字背景绘制、运用三维软件进行三维动画建模与贴材质、运用后期编辑软件合成动画影片的技能。具有角色设计、动画制作、场景绘制、三维动画、后期合成等方面的专业实践能力，通过考核可获取职业资格 1