高中文言文阅读训练步步高答案

分享倪莉芳倪莉芳的分享当前分享返回分享首页?分享高中文言文阅读训练步步高答案（4-110）来源：徐之瑶?celine?的日志四黎丘丈人1.（1）女，同“汝”，你（2）责，同“债”，讨债（3）反，同“返”，回来2.（1）仿效，装扮（2）到……去，前往（3）使……受苦，折磨（4）老人（5）彼，那个（6）本来（7）故意（8）往，去3.（1）（那个奇鬼）喜欢装扮别人的儿子、侄子、兄弟的样子。省略主语（2）扶着他却在路上折磨他。省略宾语。（3）他的儿子哭着磕头地说。省略介词“于”4.（1）状语后置句。昨天我去村东向人讨债。（2）判断句。这一定是那个奇鬼了。（3）被动句。老人的智慧被貌似他儿子的奇鬼所迷惑。5.不能。因为它点出了全篇的寓意说在。作为一种文体，寓言通常会在故事的结尾处揭示它的寓意。五记王忠肃公翱事1.（1）内通纳（2）贾通“价”（3）识通“志”，标记，记号（4）阳用“佯”，假装2.（1）对……说（2）禀告（3）买来的（4）按照3.（1）代王翱女婿的官职名，代王翱女婿的姓名（2）代太监姓名（3）代“我”，太监自称4.（1）只不过表示老朋友的情意罢了。（2）你们的伯父很廉洁，你们（过得）该不会很贫苦吧？5.（1）女婿最终没有调职。王忠肃公不以权谋私。（2）原先封存好的记号仍是当时那样。王忠肃公不贪馈赠，能为后人着想。六《梦溪笔谈》二则1.c2.（1）还（2）确实（3）雨停云散（4）靠近（5）渐渐（6）越过3.c4.（1）不一会儿又震响了一声，移到西南方去了。（2）从西向东望就能看见，那是傍晚出现的虹。5.是时久之次日6.比喻陨石坠地时的声音、形状、大小、颜色、重量7.虹乃雨中日影也，日照雨则有之。七萧颖士恃才傲物1.（1）人：今义只指东西，词义缩小（2）美景：今义胜利（3）突然：今义凶暴（4）很：今义略微，词义转移（5）道歉：今义感谢（6）遗憾：今义怨恨，词义强化（7）怠慢：今义忽然，不经心（8）死在，是两个单音节词：今义最终，一个双音节词2.（1）“陵”同“凌”，侮辱（2）“卒”同“猝”，突然（3）“常”同“尝”曾经3.D4.（1）萧颖士曾经登门拜访，但未能面见到他，现在他很是惊愕。（2）你仗着文学的才名，如此的傲慢，仅仅能够中个进士吧？5.主观上是自己性格的傲慢，客观上是得罪了吏部王尚书八张释之执法1.（1）跑/行走（2）轿车/众多的，如舆论（3）交付，委托（4）通“嘱”/今无通假义听见/嗅出（5）判决/今无此义，多为应当（6）银子/今指黄金（7）希望/只（8）很/质地好的为“良”2.d3.（1）汉文帝（2）县人（3）吾（4）案子4.（1）如果是别的马，岂不是要让我受伤吗？（2）再加重处罚，那就是法律不能取信于百姓了。（3）（延尉）若稍有偏差，那么天下使用法律的人都可随意或轻或重。5.（1）天子应与平民一样遵守法律，否则将失信于民（2）皇帝自己错失机会、（3）延尉执法不公，有负面影响，百姓也会无所适从。九蒲留仙写《聊斋》1.d2.（1）准备（2）铺设，垫着（3）拉过来（4）这样3.（1）大概是从先秦诸子的文章脱胎而来，不只同左丘明、司马迁的文章相媲美。（2）渴了就让他喝茶，或是给他烟抽，一定要让他畅谈才结束4.用笔精简，寓意处全无迹象5.（1）搜奇说异（2）归儿粉饰（3）如是二十余寒暑6.（1）一个满腹才华，却落魄穷困的读书人（2）一个孤傲、自尊而又坚忍顽强、矢志不渝的知识分子。十申屠蟠重节义1.c2.（1）判罪（2）怜悯，同情（3）以……为好（4）固定的3.a4.（1）（即使）不能碰上政治清明的时代，也应当在她的坟墓上立上碑铭来表彰（她的行为）（2）前前后后凡是（朝廷）用蒲车特意征召（他入朝为官），（他）都没有前去。5.（1）仗义执言（2）孝顺父母（3）励志苦学十一宋弘为国选才1.bc2.（1）得到，受到（2）授予官职（3）使用的引申义整齐（4）责备（5）进献，演奏（6）检举，纠举（7）还是（8）使……离开3.b4.我之所以推荐桓谭，是希望他能用忠诚正直来引导君主，可现在他却让朝廷沉湎于淫靡之音，这是我为臣的罪过。5.a6.b十二又答王庠书1.d2.（1）承当（2）成功（3）我的意思（4）(应对付的）攻击，责难3.b（都是探求的意思。但：但是/只，只是)4.(1)大体上和今年来科举的情况是相同的。（2）每读一本书都应当读几遍才算读完。5.实无捷径必得之术每次作一意求之。十三荆人夜涉1.（1）设立标记。本义是人体外表的衣服，引申有外表、表面、标记等意义。这里用的是引申义。（2）涨。本义是水溢出来。这里用的是引申义。（3）顺着走。这里用的是本义。（4）徒步渡水。这里用的是本义。（5）士卒惊骇的声音。本义是马受惊，人受惊的引申义。（6）本义房屋损坏。“坏都舍”意思是城市房屋崩塌，用的是本义。2.d（益：涨水/增加；法:效法，动词/法令，名词）3.（1）先前他们作标记的时候是可以根据标记渡河的。（2）这是他们为什么惨败的原因。（3)时代已经与先王的法令制度不相适应了。（4）“循表而夜涉”；澭水暴益，荆人尚犹循表而导之。5.具体问题应该具体分析，情况发生改变，做事的对策也该改变。十四松人有酤酒者1.（1）公平，引申义，本义是平坦。（2）对待，引申义，本义是逢。（3）幌子，酒旗。引申义，本义是旗帜。（4）兵车，引申义，本义是登、升。2.（1）恭敬有礼貌（2）同“悬”，悬挂（3）有人（4）蒙蔽3.d（（1）卖/买）（2）酿制/像）4.(1)他感到很奇怪，于是就询问他所在乡的长者杨倩。（2）有才能的人怀着治国之术，想要用它使大国的君王明察起来。5.要善于找出事物之间的必然联系，对症下药，解决问题。十五蔡邕听琴1.（1）朝向，对着（2）刚才(3)刚才（4）朝北的窗（这里是作动词，开窗）（5）奔向，趋向（6）接近，临近（7)方向（8）如果2.（1）等到(2)偷偷地（3）急忙（4）退。3.（1）蔡邕一向为乡里人所推崇；（2）这难道是杀心显露在琴声中吗？4.依声知良木，栽为焦尾琴；依声辩杀机，正中弹者意。十六优孟马谏1.（1）文：本文是花纹，引申为华美，用的引申义，华：本义光彩，引申有显赫、华美、豪华等意义，句中义是豪华，用的是引申义，（2）求：本义是皮衣，假借为寻找，寻求，用的是假借义。薄：本义是草丛，引申有迫近、微薄、减轻等意义，句中义是微薄，用的引申义（3）闻：本义是听见，引申有知道、见闻等意义。句中义是传播，用的引申义2.（1）为……治丧；（2）同“诤”，劝谏；（3）竟然；（4）交付3.（1）用没有帷帐的床给它做卧席，用蜜饯的枣干喂养它。（2）各国听到这件事，都知道大王轻视人而重视马。4.优孟善讽谏，先假意劝说应以人君之礼厚葬马，然后使楚王自省“贱人而贵马”行为的荒谬。十七楚庄王绝缨1.（1）本义，酒喝得很畅快叫“酣”，引申义是尽兴，如酣睡。（2）引申义，拉扯。（3）本义，牵扯，拉（4）本义，丝断，冠缨也是丝状物2.c3.（1）怎么能为了要显示妇人的贞洁而使臣子受辱呢？（2）（你）五次交战奋勇上前，最先击退敌人，有最终取得胜利。（3）（我）又不曾特别地优待过你，你为什么这样毫不犹豫地为我出生入死呢？4.b5.（1）楚庄王认为“绝缨者”之失，是由于自己赐酒使醉（2）人主群臣尽情欢乐，现在有人酒后失礼是情有可原（3）如果为了这件事诛杀功臣，将会使爱国将士感到心寒（4）也是楚庄王爱惜人才的表现十八弈喻1.数：（1）屡次；引申义（2）几；若干；引申义（3）计算，引申义。本义是数目//易（1）（3）都是“交换”本义（2）轻视引申义//定（1）定准，；引申义。本义是安定//已：（1）止：停止；本义（2）已，同“矣”通假字2.（1）及，赶上（2）终，结束（3）求学的人（4）相处（5）本来（6）考虑（7）隐瞒（8）竟，简直3.（1）助词，相当于“的”（2）代词指代“一着之失”（3）助词，由于主谓之间，无实在意义4.（1）过一会儿，客人请求和我下棋，我颇为轻视他（2）我检查我自己的失误尚且没有时间，哪里有时间议论别人呢？（3）人人都赞成自己认为正确的，人人都反对自己认为不正确的5.在输棋后，才领悟到自己不能正确评价自己和别人的优劣6.即使是孔子圣人，也难定是非是真，何况普通人7.本体是“读古人书”“与今人居”喻体是“观弈”；相似点是：看人过失，认为自己高明8.b十九燕王学道1.（1）（2）（3）都作“惩罚，责罚”解2.(1)；（2）来得及；（3）对的、正确的；（4）考察；（5）迫切；（6）莫过于3.b4.（那个部门）不能使自己免于死亡，哪里能够使燕王长生呢？二十子圉见孔子于商太宰1.（2）这个“见”字是一般动词，会见（或看见）的意思。（1）（3）（4）（5)三个“见”字都是“使……谒见”的意思，也即“引见、推荐”的意思，读音也变为xian.其中（1）（5）两句因有省略，不容易看出来，但可根据上文意思推断出来。（4）全句应该是“君已见孔子（于君）”（5）全句应是“太宰因弗复见（之于君）也”。2.（1）子圉害怕孔子受到国君的器重。（2）您向国君引见孔子后，国君也将会看见你如同蚤虱那么渺小了。3.揭示了人性的丑恶，即嫉贤妒能，不顾公义，给我们启迪是：为国选材是不能有半点私心杂念的。4.子圉只知道孔子比自己强，可是没有料想自己在第三者眼中和孔子竟会差这么多、他“见孔子”只是想讨好和立功，却并不想让孔子威胁到自己的声明和地位，所以才会这么做，商太宰也是这么想的，经子圉点破之后坚定了不引见孔子的决心。二十一鬼怕恶人1.（1）通“途”；（2）庄严；（3）回头看；（4）踩（5）竟然；（6）责罚。2a3.（1）既然这样，那么灾祸应该施加给后面过来的人。（2）侮辱没有比这更大的了.（3）前面的那个人已经不信（鬼神）了,（我）又怎么能降祸给他呢！4.鬼害怕不信鬼神的人,不怕鬼神的人.或答;讽刺在这个世界上的恶人,如官吏,恶霸,流氓,他们鱼肉人民,欺侮百姓，但又往往是欺软怕硬的。谁对他们服从乃至屈膝，他们便得寸进尺，谁向他们反抗，蔑视,他们反侮会稍有收敛.二十二晏子忠上而惠下1.(1)能耐("何能"是名词性结构)(2)能够(用在动词前)(3)(4)使……震动(5)(6)震动2.（1）本来(2)恐怕、大概，表推测的语气副词（3)受迷惑（4）仁爱3.如果你去说明此事君臣都会得到解脱。对国君也忠诚，难道就一定要伤害到别人吗？4.夸耀自己的能力，好使国君欣赏。5.做人既要真诚不欺，又要注意适当的方法教育犯错者。二十三神宗驳诬1.（1）囚禁，拘押；(2)惩处；（3）列举、检举；(4)解脱，开脱；（5）减轻；(6)告诉2.（1）苏轼（2）苏轼于陛下有不臣意（3）苏轼不把皇上视为知己，却要寻求地下的蛰龙作为知己，这不是不臣服之心又是什么呢？（2）他只是自己歌咏桧树，和我皇上有什么相干呢？4.文字狱cf5.激烈直率的语言抨击、痛斥6.同情苏轼受到的冤屈：痛斥小人制造“文字狱”的丑恶行径。二十四田单将攻狄1.（1）攻破，攻下；（2）外城；（3）告辞：（5）攻下：（6）通“唱”；（7）这样；（8）记住2.a3.田单4.（1）将军您有誓死的决心，士卒也没有生还的念头。（2）第二天就振作精神，沿城墙巡视。5.破燕复齐的临战心态：将军有死之心，而士卒无生之气/攻狄不克的临战心态：有生之乐，无死之心。6.攻狄之前：拜见鲁仲连，征询看法，对他的话不以为然，不辞而别；/攻狄不克之后：虚心求教，接受批评。心悦诚服。7d二十五澄子亡缁衣1.（1）第三人称代词，她的，代妇人；（2）尊称，您，代称澄子；（3)指示代词，这个，代“缁衣”；（4）已称代词，自己；（5）尊称，您，代妇人；（6）第一人称代词，我。2.丢失。（2）同“途”，道路。（3）作动词。穿。（4）放开。（5）给（6）抵，偿。3.（1）你虽然丢了一件黑衣服，但我身上穿的这件黑衣确实是我自己缝制的啊。（2）用单层黑衣抵换双层夹衣，您难道不是占了我的便宜吗？4.寓言中的澄子是一个强横的不讲道理的人。他为了弥补自己的损失，肆无忌惮地损害别人的利益，而且公然宣称自己损人利己的行为使被掠夺者得到了利益，这是典型的强盗逻辑。二十六孟子见梁襄王1.（1）第三人称代词，代梁襄王（2）疑问代词，同“何”（3）第一人称代词，代孟子（4）疑问代词，谁（5）无主代词，没有谁（6）指示代词，那（7）指示代词，这样，指代禾苗蓬勃地生长（8）指示代词，这样，指代“天下之民引领而望之”（9）疑问代词，古今义相同2.（1）“卒”通“猝”，突然（2）“由”通“尤”，如同3.（1）告诉（2）靠近（3）服从，归顺（4）如果（5）统治人民的人（6）如果，果真4.d5.（1）“天下要怎样才能安定？”我回答他说：“天下安定于统一。”（2）如果有不喜欢杀人的人，那么天下的老百姓都会伸长脖子仰望着他了。6.天下人民归附不嗜杀者/君泽/民心二十七楚人养狙1.（1）第三人称代词，代养狙者；(2)有人，不定指代词（3）第三人称代词，它们（4)作第三人称代词用，他（5）有人，无主代词（6）第三人称代词，代狙公。2.（1）到，前往（2）栽种（3）同“欤”语气词（4）靠，依靠（5）一起（6）终于（7）觉醒（8）开导3.（1）既然如此，那么我们为什么要依靠他而被他役使呢？（2)世上有用权术来统治百姓而没有道德准则的人，大概就像狙公一样吧？靠权术奴役百姓而不讲法度的人，是迟早要遭到反抗而灭亡的。二十八杜蒉扬觯1.（1）疑问代词，哪里（2）指示代词，这杯酒(3)第一人称代词，我（4）第二人称代词，你（5）疑问代词，为什么（6）活用于第一人称代词，我2.（1）作陪（2)登（3）走下殿阶（4）比（5）告诉（6）同“忘”忘记（7）参加（8）高举3.a4.（1）刚才（我）心想你可能要开导我，所以不跟你说话。（2）如果我死了，千万不要丢弃这杯酒啊！5.晋国大臣知悼子死而未葬，晋平公和近臣饮酒奏乐，这是违反礼制的。厨师杜蒉有犯顔直谏，面斥其非，只是进门罚酒三杯，不发一言便快步走出，独特的行为引起平公的惊诧。在和平公的三问三答中，只说待臣和自己不对，使平公悟自责。二十九卖柑者言1.（1）第一人称代词，我（2）第二人称代词，你（3）指示代词，这个（行业）（4）第三人称代词，代柑子（5）第二人称的敬词，您(6）指示代词，那些（7）疑问代词，谁，哪一个（8）疑问代词，那里（9）第二人称的敬词，您2.（1）经历，经过（2）同“价”价钱(3)感到奇怪，意动用法（4）卖，出售（5）从事……行业，名词作动词用（6）同“饲”养活（7）戴着高耸的，形容词兼动词用（8）座享，白白地3.（1）是让人家把它盛在竹盘陶豆里，供奉祭祀、招待宾客呢，还是想要炫耀好看的外表欺骗傻子、瞎子呢？（2）如今先生您不考察这些，倒来考察我的柑子！4.金玉其外、败絮其中5.d三十伍子胥与渔夫1.d2.（1）渡口（2）等待（3）猜疑（4）老人（5）封爵位（6）不要（7）拒绝（8）回头3.b4.c5.（1）像这样多次，子胥才从芦苇中应声出来。（2）你马上离去，不要停留，否则将要被楚国人抓获。（3）两个贼相互理解，在于默契，为何要询问姓名呢？6.重诺轻生三十一赵襄主学御1.“三易”和“三后”都是数词加动词，要译为动词加补语。三易，译为“换了三次”。三后，译为“落后了三次“；后，形容词活用为动词。2.（1）驾车（2）不久，一会儿（3）过失，偏差（4)行作动，注重（5）协调（6）赶上3.（1）技术已经全交给你了，（但你）在使用时出了错。（2）人的精神和马相协调，才能可以加快速度，到达远方的目的地。（3）而不论领先还是落后，您都把心思集中在我的身上，还怎么和马相协调呢？4.（1）驾车讲究人的精神和马相协调，注意力在前方的目的地，而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。（2）其实我们做任何事情皆如此，只有抛弃杂念，集中精神，才能使自己的才智得以充分发挥，取得好的成绩。三十二管鲍之交1.(1)“九”是用定数表示虚数，意为多次：“一”是数词活用作形容词，意为完全。（2）和（3）中的两个“三”也不是确数，而是虚数，意为多次，但在翻译时仍可用定数“三”。2.（1）有才干（2）推荐，保举（3）窘迫，困窘（4）匡正，纠正（5）时机（6）没有才干（7）名词作动词用，享受俸禄（8）形容词作动词用，称赞（9）没有羞耻之心。3.a4.(1)鲍叔始终好好地对待他，并不因此而说他坏话。（2）他知道我不以小节为可羞而以不能在天下显扬功名为耻辱。5.（1）分财利上鲍叔知管仲不贪（2）谋事为官上鲍叔知管仲贤能（3）气节上鲍叔知管仲不羞小节而耻功名不显扬三十三蜀贾卖药1.“三”都是名量关系，“三县”和今天表达顺序相同，只是要在数词后加个量词“个”，而“尹三”却相反，要按“三尹”顺序翻译，要译成“三个县官”。2.（1）增添（2）换（3）边境（4）责怪（5）提升3.b4.d5.b6.世人对“三县之尹”的态度是：其一“人皆笑，以为痴”；其一“人不尤其取，而称其能贤”，其一“百姓亦称其善”7.当时的社会现实是，奸商与贪官没有区别。大奸大富，小奸小富，不奸不富，大贪大富，小贪小富，不贪不富。三十四陶公性检历1.（1）范围副词，（2）全、都，；（3）时间副词，正赶上；（4）情态副词，还；(5)范围副词全、都；（6）时间副词，曾经。2.（1）命令；（2）台阶；（3）收藏；（4）征调。3.（1）陶倪性情检束而严厉，对政事十分勤勉。（2）用竹根代替竹篙的铁脚，陶倪就把他提升两级使用。4.陶公办事认真严厉，又能做到物尽其用。在倡导节约型社会中，我们要向陶公学习，勤于做事，厉行节约，物以致用。三十五山市1.（1）无何：不一会儿；（2）未几：不一会儿；（3）既而：不久；（4）：逾时：过些时候；（5）倏怱：转眼之间。作用：有层次地表现山市景象瞬息变幻的特点。2.（1）经常；（2）才；（3）同“才”，仅仅；（4）于是。3.（1）同“现”，出现；（2）指互相看着对方；（3）连绵不断；（4）隐隐约约，模模糊糊；（5）高；（6）计算。4.（1）城中有像楼一样的、像厅堂一样的、像街巷一样的，一个个清晰地出现在眼前。（2）楼上的人来来往往、忙忙碌碌，有的人依靠着、有的人站立着，形态各不一样。5.于他们孤塔孙公子与同人6.孤塔高耸、宫殿出现、危楼出现7.不可改。“始悟”有“恍然”之意，此“悟”照应开头的“奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见”。用“知”则无醒悟的意味。8.回答抓住山市变幻莫测这一特点即可。三十六虎丘对歌1.（1）只，只是（2）尤其（3）争着，争相（4）全部（5）只有（6）将近2.未几已而比至3.（1）大约（2）同“合”全（3）描绘形容（4）陈列，这里是表现（5）跟着（6）唱4.b5.（1）就像无数大雁落在平坦的沙滩上，又像彩霞铺在江面上（2）明月高悬在空中，山石反射着月光，如同白纸（3）管乐伴着歌喉，声音清脆嘹亮，使听众陶醉不已。6.d7.“栉比如鳞”写游人之多“”写欢歌之盛。的比喻，即写人数众多，更写人们的衣着华美，这是静景:三十七弥子瑕有庞1.（1）于，介词，介进主动者，译为“被”（2）且：连词，表承接关系，不译（3）为：连词，表且的关系，译为“为了”（4）与，连词，表开判关系，译为“和”（5）于，介词，介进处所，译为“在”（6）而，连词，表承接关系，不译（7）以，介词，介进对象，译为“把”（8）以，连词，表开判关系，不译（9）及，介词，介进时间，译为“等到”（10）于，介词介进对象，不译（11）以，介词，表处置，译为“把”、“拿”2.（1）作动词，判罪（2）从下道，名词作状语（3）假托（君命）（4）认为他有德行，意动用法（5）减退，浅薄三十八纪昌学射1.a2.d3.（1）眨眼（2）尖嘴（3）显著的东西（4）通“悬”，悬挂(5)渐渐(6)穿过4.（1）就算是锥子尖抵制眼眶罢了，他也不会眨一眨眼。（2）飞卫跳起来拍着胸脯说：“你学成了啊！”5.为了突出飞卫射箭技艺的高超。三十九乐羊与秦西巴1.（1）介词，表处所，在（2）介词，表原因，因为（3）连词，表递进关系，还有（4）副词，怎么会（5）连词，表因果关系，所以（6）介词，表原因，因为2.c3.（1）送给（2）结束（3）给（4）赶走（5）被（6）信任4.（1）自己儿子的肉尚且都吃了，还有谁的肉他不敢吃呢？（2）先前要惩罚他，现在召回来当您儿子的老师，这是为什么呀？5.“其母随之而啼，秦西巴弗忍”6.孟孙从秦西巴不忍心伤害一只幼鹿，看到他定有辅导孩子的仁爱之心7.乐羊有功于魏却遭猜疑/秦西巴虽然得罪孟孙却反被重用/奸巧欺诈不如笨拙诚实，关键在于要有仁爱之心。四十商於子驾豕1.a2.（1）责备（2）错（3）近于（4）治理，统治（5）回头（6）大概3.（1）好不容易套上了，可又挣脱了，整天不能耕一块地（2）我同情您才告诉您，您反而发怒还不搭理我，为什么啊？（3）我难道不知道侍弄田地必须用牛，也就如同治理百姓必须用贤人一样？（4）你为什么不把责备我的话去责备那些统治百姓的人呢？4.驾驭猪耕田/统治者不用贤人5.宁毋先生是个有知识，有才能的人，但不去帮助统治者管理国家，不去向统治者直言，事后还用“激愤”来掩饰自己理屈词穷的窘况，显然是一个固守教条又十分虚伪的人。四十一刘安世为谏官1.c2.(1)询问，请教（2）被授予官职（3）贬（4）作借口（5）到……去（6）则：效法；像；以……为榜样。3.b4.b5.（1）向司马光请教全心尽责、立身行事的关键（2）有时碰上皇上大怒，他就握着手版退后一步站着，等到皇帝怒气渐消又走上前激烈陈辞。6.（1）表示对儿子做谏官的坚决支持。(2)表示刘安世在司马光的教诲和精神感召下，捐身报国，做一个忠孝正直的道德完美的人四十二琉璃瓶1.（1）介词，把（2）介词，拿（3）介词，替（4）连词，于是就（5）介词，和（6）介词，因为（7）介词，用（8）介词，用2.（1）用模子浇注器物（2）给……看（3）办理（4）勉强（5）之上（6）皇帝到某处（7）贴，固定（8）渐渐地，慢慢地3.d4.（1）你只能委屈地住在这种地方，莫非是因为受到贫穷的连累吧？（2）过了好久，金箔全部附在了内壁上，一点缝隙都没有（3）虽然水银的性质会腐蚀金子，不过眼睛看不到也就无所谓了。5.（1）瓶口太窄小，无法使用托里的工具（2）胆瓶又脆又薄，十分易碎。6.皇宫里的工匠没有办法为胆瓶托里。7.置今于中，当用铁筐熨烙之/稍稍实以求，掩瓶口滩损之。8.作者对锡工技艺的高度赞美/科学小品四十三孔子观于鲁桓公之庙1.（1）结构助词，相当于“的”（2）兼词，在那里。于，在；之，代庙中（3）结构助词，相当于“的”（4）结构助词，起提示与停顿作用（5）兼词，往里面。于，往；之代欹器（6）形容词尾……的样子2.（1）大概（2）回头3.d4.（1）空着就会倾斜，灌入一半水就会端正，灌满水就会翻倒（2）哪里有装满了水而不翻倒的器皿呢！5.人决不可以骄傲自满，凡是骄傲自满的人，没有不栽跟头的。四十四赵人养猫1.（1）a.介词，表对象，向；b.介词，表比较，比（2）a.介词，同“于”，表对象；b.语气助词，表反问语气，吗（3）a.发语词，不译；b.指示代词，那2.（1）忧虑（2）更有害3.（1）为什么不把猫赶走呢？（2）这不是你所知道的。我的忧患在鼠上，而不在于无鸡上。（3）如果没有鸡，只是不吃鸡罢了，距离挨饿受冻还远着呢，为什么要赶走那只猫呢？4.句子是：窃吾食，毁吾衣，穿吾桓墙，坏伤吾器用。意思是：偷我的粮食，毁坏我的衣服，，打穿我的墙壁，破花我的器皿和用物。5.不一样。赵人赞成养猫，认为是“吾之患在鼠，不在乎无鸡”，主张把猫赶走。赵人之子则反对养猫，认为是“盍去诸”，要把猫赶走6.任何事情都有其两面性，凡是有利必有弊。做事要从实际出发，抓住主要矛盾和问题的主流，不能患得患失，因小失大。四十五宓子贱治亶父1.a2.（1）实施（2）尽力，尽快（3）难看（4）不贤，不才3.（1）如果不是你们两个人，我几乎要犯错误啊！（2）有利于亶父的治理办法，你自己决定实施吧。4.d5.领导者任用部下，应该充分信任，放手让他工作，不要过多地干预。四十六农夫与行者1.bc2.（1）兼词，何不（2）词尾助词，……的样子（3）词尾助词，……地（4）结构助词，相当于“的”3.（1）喘息（2）……的方法，怎样（3）倒下（4）慢慢地（5）同“何”，什么（6）大概，恐怕4.d5.（1）甚矣，农夫之惰也！你这个农民啊太懒了！（2）子之速拼者，殆难也。像你这样快速地耕种，大概是显得难了吧。（3）孰为速而孰为迟乎？孰为逸而孰为劳乎？哪一个快哪一个慢呢？哪一个轻松哪一个疲劳呢？6.做事一定要亲身实践，不能跟高手低。四十七唐太宗论治天下1.诸（1）代词，众，各位（2）兼词，之于（3）兼词，之于。者（1）结构助词，用在动宾短语后，功绩（2）结构助词，用在动宾短语后，……的人（3）结构助词，用在形容词后，……的人（4）结构助词，用在数词后，条2.b3.（1）使……归顺（2）及，比得上；(3)明白；（4）妒忌；（5）之于；（6）并。4.自古以来都是以汉族为贵，歧视少数民族。而我独一视同仁加以爱护，所以少数民族依靠我，像依靠父母一样。5.b6.c四十八伯夷、叔齐不念旧恶1.b2.(1)诧异，感到诧异；（2）同“稀”，少；（3）拉住马缰绳；（4）原为兵器名，此代指战争；（5）取代；（6）帮助（7）特别；（8）（句译为：连酒精谷糠一类的食物都吃不饱，因而在于过早地去世了）3.c4.d5.(1)伯夷、叔齐听说西伯昌善于尊养老人，（心想）为什么不去前往归附他呢？（2）神农、虞舜、夏禹的时代迅速地消失了，我将最终到哪里呢？（3）上天对于好人的报偿，该是怎样呢？6.表明自己的看法和孔子的不一样7.（1）兄弟之间相互恭谦礼让，相互推辞君位。（2）劝阻周武王讨伐商纣。（3）隐居首阳山坚持节操，不吃周朝的粮食。8.b四十九邻人亡羊1.乎矣焉也哉2.（1）结构助词，相当于“的”（2）结构助词，强调多，可译为“这么”（3）代词，代杨子反常的表现；（4）结构助词，用于“夫子”和“有”的主谓之间。3.（1）亲属，亲友（2）同“返”，回来；（3）何怎么；（4）失去。4.社会上事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途，（或答“在学习中，要有明确的目标，否则，会事半功倍”，或“在研究一门学问时，要把握方向，不要被各种表象所迷惑”之类的答案多对）五十宰臣上炙1.a2.(1)皇上；（2）汝，你；（3）为什么；(4)两次；（5）同“捧”；（6）果真是这样。3.（1）拿磨石磨刀，锋利的像干将的宝剑一样。（2）您堂下的侍从中莫非有忌恨我的人吧？4.世界上的事情是复杂的，要了解事情真相，必须进行认真的调查研究。五十一鲁国少儒士1.ad2.（1）语气助词，表疑问，呢；（2）介词，同“于”：（3）语气助词，表反问，呢；（4）君子怀有这种儒学的，未必穿这种儒士服装。（2）鲁哀公马上召他来，并用国家大事询问他，无论怎样变化发问，他都应对自如。5.用事实证明。6.不能只从一个人的衣着打扮来判断他的学识、才能。五十二超然台记1.bc2.(1)如果；（2）逃避；（3）满足；（4）争斗；（5）真心；（6）哪里3.bd4.（1）类推开去，我到哪儿都不会快乐呢？（2）人的欲望是没有穷尽的，而能满足我们欲望的外物却是有限的。（3）因此，美丑交差而生，忧乐夹杂并出，这不是很大的悲哀么！5.超然游于外物：旷达。6.游于外物，就无往而不乐。五十三书洛阳名园记后1.d2.（1）正处在；（2）府邸；（3）征兆；（4）（被）起用，做官。3.d4.（1）而洛阳得盛衰，又可以从这园林废兴的迹象上看出来。（2）放从一已的私欲，为所欲为。5.兴亡/洛阳盛衰的征兆/洛阳治乱。五十四申屠敦之鼎1.b2.(1)花纹：（2）模仿；（3）挖地穴；（4）大体相似；（5）只是；（6）依次（7）同“辩”，争辩；（8）挖苦，羞辱；（9）闭口3.那权贵把它当成珍宝，在招待宾客宴饮时欣赏它。（2）我今天才知道权势是可以改变是非（颠倒是非）。（3）敦认识得有什么晚呢？读书人对于文章的评论也是这样啊，4.（1）弄虚作假，巴结权贵；（2）趋炎附势，不辨真伪；（3）不懂装懂，冒充内行。5.抨击社会上有权势就可颠倒黑白的现象。五十五束氏狸狌1.d2.a3.(1)同“蓄”，喂养；（2）吃，使动用法，使之吃，意即“喂养”；（3）停止，完毕；（4）忧虑；（5）围着，绕着；(6)猜想，估量。4.（1）只要饥饿了就叫起来，一叫起来就能得到肉吃。（2）老鼠成群结队而行，有老鼠掉进瓮中，他急忙从姓束那里借到了只猫来。5.狸狌由于被束氏娇惯而没有得到锻炼，渐渐失去了捕鼠本领。6.(1)告诉人们过分地享受、过度地溺爱，都会带来不良的后果。(2)养尊处优的生活会认人连基本的生活技能也失去的。（3）缺乏锻炼，长期不训练业务，必然丧失专业技能。（答任意一点均可得分）五十六晋人有好利者1.（1）羞，作动词，吃；（2）服，作动词，穿；（3）资，作动词，收藏；（4）器，作动词，用；（5）鞭，作动词，，抽打；（6）阴名词作状态语，暗地里。2.（1）夺取；（2）罢，完；（3）通“值”，价格；（4）旺盛；（5）本应；（6）讥笑。3.（1）宾语前置。我以后如果富贵了再还你钱。（2）宾语前置（我）有什么好讥笑的？（3）状语后置。世上的人有比我还要贪财的。（4）状语后置。难道不是比他们道德多了？4.示例：“君子爱财，取之有道。”但表面上有君子风范，而暗地里却贪得无厌的人，只能用虚伪来概括。五十七梁君出猎得善言1.c2.(1)车夫；（2)按着箭；（3）变了脸色；（4）帮助；（5）完，结束；（6）祭祀；（7）……的原因；（8）给予好处。3.（1）你不帮助你的主君反而帮助别人，为什么呢？（2）现在主君因白雁的缘话跟虎狼没有什么不同。4.d2.(1)本文讲述了公孙袭劝谏梁君不要草菅人命，要顾惜百姓的故事。（2）公孙袭；不顾安危，敢于直谏。梁君：闻过则喜，知错就改。五十八孙泰1.a2.(1)同“服”，佩服；(2)急忙，急切；（3）使；（4）欺哄；（5）授职；（6）离去。3.d4.c5.(1)在这之前，姨母年老了，把两个女儿托付给孙泰。（2）孙泰约定回来时会到住宅来的。（3）我曾经在这里侍奉过公婆，我的儿孙们不成器，房屋被他人占有，所以悲痛啊!6.写了孙泰三件事：（1）娶残疾的姨妹为妻；（2）主动退还意外得到的银灯台；（3）归还老妪的住宅。表现了孙泰能体恤他人、严格自律、不贪钱财的美好品质。五十九任光禄竹溪记1.d2.(1)搞倒；（2）不要（3）如果；（4）实在、的确；（5）一向；（6）离、离开;3.b4.(1)我料想也与竹子在江南没有什么大的区别。（2）如此说来，世上的美丑好恶，又有什么不变的标准呢？5.苟可致一竹，辄不惜数千钱；斩竹而薪之；有甚于京师人之者：事之好丑，亦何常之有乎6.人去乡则亦贱，物去乡则益贵。六十书何易于1.（1）尝乘春自上游多从宾客歌酒（2）易于既腰笏引舟上下（3）百姓不耕即···蚕·2.（1）带领；（2）一起，一同；（3）隐瞒；(4)同“诤”，劝谏；（5）关押；（6）已去世的。3.d4.b5.a6.（1）现在正是春天，老百姓不是忙于春耕，就在待春蚕，一点点时间都不能占用。（2）难道我为了吝惜自己的性命而使一县的百姓都受损害？我也不让罪名连累到你们。7.勤政爱民/挺身为民/清正廉洁六十一魏文侯问李克1.（1）（3）是动词使动用法，即“使……有衣食”、““使……归顺”；（2）是名词使动用法，“使……受赏”；（5）是形容词使动用法，“使……安乐”；（4）是名词作动词，穿。2.（1）治理；（2）任用；(3)归依(4)罄，一种乐器。3.国家大概有不劳而获的蛀虫吧！4.夺淫民之禄，以来四方昨天之土，译文：取消这些人的俸禄，用来招待四方的有识之士。六十二孟尝君待客1.（1）已故倾天下之士。“倾”使动用法。译文：因此使天下的贤士无不倾心向往。（2）主记客语。“语”动词用为名词。译文：主要记录孟尝君与宾客的谈话内容。2.（1）逃亡；（2）（3）厚（4）无论;（5）全部；（6）相同；（7）派；（8）赠送；（9）认为；(10)停止；（11）用刀割颈。3.c4.行动描写/孟尝君舍业待客。六十三曹玮大破虏师1.b2.a3.(1)主管；（2）后退；（3)白白地；（4）束缚，牵累；(5)侦查；（6）立刻，迅速；（7）告诉；（8）驱车门追逐。4.d5.(1)得知曹玮贪牛羊之利而部队散乱；（2）等到他们再来，将近行走百里了；6.引诱敌人劳师远袭，诱敌人“小憩”而使其“足痹”。7.d六十四子产说范宣子轻币1.b2.c3.(1)财物，这里指贡品(2)往，到……去(3)托（4）美好（5）财物（6）您，尊称（7）同“汝”，你（8）同“悦”，高兴4.（1）不是担忧没有财物，而是担忧没有好名声。（2）上帝监护着你（武王），人民就不会对你怀有二心。5.（1）使晋国毁坏（2）使自己“家”坏//（1）能使国家长治久安（2）能在周边国家享受美誉六十五蝜蝂传1.（1）昂：抬起头来，形容词作动词；（2)负：负担，指小虫身上背的东西，动词活用作名词；（3）厚：增加，形容词作动词；（4）累：负担，动词活用作名词；（5）高：使……提高，形容词作动词用；（6）大：使……增加，形容词作动词用其中。（2)(4)是动词活用作名词。2.（1）最终；（2）如果；（3）先前，从前；（4）停下来；（5）钱财；（6）罢免；（7）疲惫；（8）这里指贬斥放逐。3.b4.（1）在路上爬行遇到东西就拿，仰着头在背上。（2）天天思考怎样使自己的职位提高，使自己的俸禄加大，因而贪取财物更加厉害，已接近摔死（3）他的外形虽然庞大，他的名称是人，可是他的见识却和小虫一样，也太可悲了！5.（1）善负而不已（2）日思高其位，大其禄（3）因贪财而被罢官、流放6.特点：用了对比手法，用蝜蝂的生活习性同“嗜取者”的思想行为作对比。寓意：深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏，指出他们实际上跟小虫一样的愚蠢，为自己无限地贪求富贵。一旦贬官后，依旧贪婪，其结果必然是自取灭亡。六十六一翁归传1.d2.（1）幼年丧父（2）主持，执掌（3）考核（4）按次序（5）妨碍（6）授予官职（7）拜访（8）同“嘱”，嘱托3.a4.（1）大家大概会认为你是吝啬，而且也不给国家带来光彩吧！（2）而我却给妾和马这么好的待遇，这恐怕不是国相该做的事吧~5.（1）仲孙它谏季文子的事（2）为国华（3）季文子；仲孙它6.d六十八郭隗说燕昭王求士1.（1）“岂远千里哉”中的“远”，形容词作意动用，以……为远（2）“为隗筑宫而师之”中的“师”，名词作意动用，拜……为老师2.（1）拜访（2）同“返”回来（3）损失，花费（4）买（5）满一年（6）如果（7）招纳（8）慰问（9）败逃的军队3.（1）代马（2）代涓人4.（1）我将拜访谁才算合适呢？（2）（我）要买的是活马，死马有什么用，而且还扔掉五百金？（3）像郭隗我这样的人尚且被重用，何况比我更贤能的的人呢？5.用为郭隗专门建造房屋，并拜他为师的实际行为来表明燕王是尊重人才的，从而吸引招揽天下人才。6.d六十九王烈以德感人1.（1）名词作状语，以师的礼节（2）形容词作意动，以……为羞耻（3）形容词作意动，怀有以恶为羞耻的心（4）形容词作意动，觉得奇怪2.（1）被称道（2）赠送（3）激励（4）原来是（5）征询（6）通"途”道路3.d4.甘愿接受任何处罚，但请求不要让王彦方知道5.以德感人七十良马对1.b2.（1）过去，原来（2）及，等到（3）随便（4）到达（5）刚，才（6）几乎，近于（7）倒下（8）满足（9）（力气）竭尽3.d4.食量虽大却不随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀5.要善待人才，要给人才充分施展才能提供必要的条件。七十一阿留转1.（1）洁，形容词作动词用，使……干净；（2)善，形容词作动词，擅长；（3）上、下名词作状语，向上，向下；（4）饭，名词作动词，吃饭。2.（1）容留，收养；（2）负责；(3)整个早上；（4）走遍；（5）语气词“呢”；（6）大体上。3.（1）指代“洁一庐”，即打扫房间；（2）指代“和粉墨”。4.（1)(他)整个早上挥舞扫帚，都没能扫干净一间屋。（2）矮榻缺了一只脚，（周元素）要阿留砍一根树的分枝做个榻脚；（3）“对于这件事有什么难呢？”于是（周元素）就让他和起颜料来，（只见）色彩的浓淡，调和得参互均匀，完全像是素来就会的。5.使人物愚笨无能的形象更加丰满，与第三段阿留在绘画调墨方面的出色表现形成鲜明对比。6.用人者对待人才应当宽容，善于发现它们的长处，使用人才能求全责备，要扬长避短。七十二太宗与王珪晏语1.（1）“善”“恶”都是形容词活用为动词，意为“喜欢”“厌恶”。因为郭君（只是）喜欢好人而厌恶坏人。（2）“是”是形容词活用为意动词，意为“认为……是对的”。我私下认为陛下的心思这样是对的。2.（1）指给……看；（2）妻（室）；（3）使……去，使……离开；（4）立刻，马上。3.d4.（1）喜欢好人却不能任用，厌恶坏人却不能叫他离开。（2）我私下以为陛下的心思这样做是对的。5.d6.太宗从都君灭亡的原因中意识到了自己的错误。七十三刘邦论功行封1.（1）夫猎，追杀兽者狗也。译文：打猎时，追咬野兽的是猎狗啊。（2）而发踪指示兽处者人也。译文：但发现野兽踪迹，指出野兽所在地方的猎人。（3）诸君徒能走得兽耳，功狗也。译文：各位只是能够跑到捉野兽而已，是猎狗一样的功劳。（4）至如萧何，发踪指示，功人：至于萧何，他发现野兽踪迹，指明猎取目标，是猎人一样的功劳啊。2.（1）评定；（2）同“披”，穿上；（3）等级；（4）只是；（5）反而，发倒；（6）全部。3.刘邦用猎狗捕猎的情形打比方，使群臣明白“功人”之功大于“功狗”之功德道理。七十四赵括纸上谈兵1.（1）兵，死地也。译文：带兵打仗是用生命相搏的地方。（2）破赵军者必括也。译文：那么毁掉赵国军队的一定是赵括了。2.（1）认为；（2）抵挡；（3）驳倒；（4）改变；（5）调遣派出；（6）截断；（8）活埋。3.ab4.c5.只有理论知识，但缺乏实践经验，往往会导致失败。七十五济阴之贾人1.南2.(1)沉，落水；（2）呼叫，呼救；（3）相当于“之于”；（4）变了脸色；（5）突然；（6）近迫，触撞；（7）何不，为什么；（8）相当于“之乎”。3.cd4.（1）我，济上之臣室也译文：我是济水一带的大富人家。（2）若鱼者也，一日之获几何？译文：你是一个打鱼的，一天的收入能得多少？（3）是许金而不酬者也！译文：这是那个答应给我一百两银子而不兑现承诺的人。5.当初你答应给我一百两银子，可现在只给十两，恐怕不行吧？6.若鱼者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎，7.吝惜钱财，不守信用。七十六夫贤不足恃1.（1）放，被放逐（2）拘，被拘禁（3）放，被流放（4）诛，被诛杀（5）伐，被讨伐2.（1）古今义不同。文中义是没有超过；今义是表转折的连词（2）古今义相同，都作“认为”解3.（1）我向您问了这么五种情况，您件件都认为不能依赖，这是什么道理呢？（2）寄希望于别人的人，不会达到自己的目的，依赖别人的人不会长久。4.要陈就一番事业，主要靠自己的主观努力，从我做起，而不应该依赖别人。七十七黠鼠赋1.（1）此鼠见壁而不得去者也。/这只老鼠被关闭在袋子里不能逃出去了（2）闭于囊中，囊坚而不可穴也。/（老鼠）被关在袋子里，袋子坚硬因而老鼠不能够打穿它。（3）卒见使于一鼠。/最终被一只老鼠利用了。2.乌在其为智也？译文：人的智慧表现在哪里呢？3.（1）咬（2）打开（3）立即（4）招引（5）没有什么（6）哪里4.be5.a6.d7.不啮而啮，以声（致）人；不死而死，以形求脱也8.人虽然聪明，但也须集中精神，发挥智力，方能搏猛虎，役万物，否则将“见使于一鼠”。七十八王旦和寇准1.（1）用“此……也”表肯定判断（2）用“见”表示被动（3）“罢”含被动义（4）用“非……”表示否定判断（5）“为……所”式被动句2.（1）优点，好处（2）认为……贤能（3）报告（4）遭受（5）不满（6）受职3.d4.（1）寇准对陛下没有什么隐瞒，更表现出他的忠诚和正直（2）不是陛下了解臣，臣怎么能到现在这个位置？5.b6.对比以德报怨落井下石7.d七十九镜喻1.乌在其为明也？译文：眼睛的明察表现在哪里？2.（1）睛何负目哉？译文：镜子有什么对不住眼睛的地方呢？（2）泰然谓美莫己若译文：泰然自若地说：“美没有人比得上我的。”3.a4.（1）然而世人从不曾因为镜子帮助了眼睛就责怪眼睛失去了明察（2）这镜子使我好痛苦，我自己有眼睛，哪里需要用镜子呢？5.知人者智，自知者明。八十师旷撞平公1.（1）否定句代词宾语前置。译文：只有他的话没有人敢违背。（2）疑问句疑问代词宾语前置，译文：太师撞谁啊？（3）定语后置，译文：现在在旁边有个说话的小人。（4）否定判断句。译文：这不是人君的应该说的话。（5）省略号。译文：就让（这个人）作为我的警戒吧。2.（1）师旷是一个勇敢正直，机智镇定，敢于冒死进谏的人。（2）进公平是一个心胸开广，勇于纳谏的人。八十一南岐之见1.异哉，人之颈也！译文：真怪啊，这个人的脖子长得这个样子！2.焦而不吾类！译文：脖子细廋的一点也不像我们！3.尔累然凸出于颈者，瘘病之也。译文：你们那高高地凸起在脖子上的是一种瘘·病是你们这样的。4.（1）患……病；（2）使……得病；（3）病症。5.一个人不能孤陋寡闻，否则会自以为是，用自己错误的去衡量正确的，结果只能是颠倒是非、美丑。八十二曾子寝疾1.（1）我未之能易也。我没有力气换掉它。（2）吾何求哉？我还要求什么呢？2.（1）华同“花”、花纹，作动词，有花纹；（2）与同“欤”，句未语气词；（3）呼同“吁”，叹息声；（4）反同“返”，回到；（5）没同“殁”，死去。3.（1）病的很重；（2）墙角；（3）移动；（4）希望；（5）天亮，早晨；（6）请让我；（7）倒下，这里是“死”的意思；（8）起，抬起。4.（1）这是季孙送给我的。（2）君子用德行爱人，小人用姑息迁就爱人。5.因为“箦”是大夫季孙送的，不是大夫的身份不得受大夫的礼遇，曾子是为了维护他们信奉的“礼”，