经典小古文100篇(上)

Word资料小学生经典古文诵读篇目1、冲称象冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时权曾致（zhi）巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸（xicn）莫能出其理。冲曰：“置（zhi）象大船之上，而刻其水痕所至（zhi，）称物以载（zai）之，则校（jiao）可知矣（yi太祖悦,即施（shi）行焉❻m）。【注释】：①智意：聪明才智②致：送给③群下：部下，下属④咸:都、全部⑤校：考察，衡量⑥太祖悦，即施行焉：太祖（操）很高兴，马上照这个办法作了。【译文】：冲五六岁的时候，聪明才智所达到的程度，像成人一样。有一次，权送来了一头巨象，太祖想知道这象的重量，问过属下，都没有提出有效的办法。冲说：“把象赶到大船上，在水面所达到的地做上记号，再用其他东西代替大象，然后称一下这些东西就知道大象的重量了。”太祖听了很高兴，马上照这个办法作了。2、望梅止渴武行役（yi）失汲（ji）道，军皆（jie）渴,乃令曰：“前有大梅林，饶（rco）子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。【注释】：役：打仗②失：丧失，失掉，没③汲：水源④军：喻指全军⑤乃：就⑥饶：富足，多⑦饶子：果实结得多⑧闻：听说⑨乘：利用⑩及：到了⑴源：水源【译文】：武帝（操）行军途中，找不到水源，士兵们都渴得厉害，于是他传令道：“前边有一片梅子林，结了很多果子，酸甜可以解渴。”士兵听说后，嘴里都流出了口水，利用这个办法部队赶到前，找到了水源。【寓意】:比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。3、翠鸟移巢翠鸟①先高作巢以避患②，及生子③，爱之，恐坠④，稍下⑤作巢。子长羽毛，复⑥益⑦爱之，又更下巢⑧，而人遂⑨得而取之⑩矣。——梦龙《古今谭概》【注释】：①翠鸟：即翡翠鸟，雄的叫翡，雌的叫翠，经常栖息在水边的树洞，捕食昆虫、小鱼。②避患：避免灾祸。③及生子：等到生了小鸟。④坠：落，掉下。⑤稍下：稍微低一点。⑥复：又。⑦益：更加。⑧又更下巢：又把窝做到更低的地。下巢：把窝做低⑨遂：于是。⑩之：指小鸟。【译文】：翠鸟先是把巢筑得高高的用来避免祸患。等到它生了小鸟，特别喜爱它，惟恐它从树上掉下来，就把巢做得稍稍低了一些。等小鸟长出了羽毛，翠鸟更加喜爱它了，又把巢做得更低了一些，于是人们就把它们捉住了。【寓意】：现在比喻不要过分溺爱孩子。4、拔苗助长宋人有闵（mn）其苗之不长（zhang）而揠（ya）之者①，芒（meng）芒然归②，谓其人曰：“今日病矣（yi）③！予助苗长矣④！”其子趋（q口）而往视之⑤，苗则槁（gao）矣⑥。天下之不助苗长者寡（gua）矣。以为无益而舍之者，不耘（yun）苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。【注释】：①闵一一同“悯”，担心，忧虑。长一一生长，成长，揠一一拔。②芒芒然一一疲倦的样子。③病一一精疲力尽，是引申义。④予一一我，第一人称代词。⑤趋——快走。往——去，到.•去。⑥槁——草木干枯。【译文】：古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵的往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。天下不助苗生长的人实在很少啊。以为没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的，就像拔苗助长的人，非但没有好处，反而危害了它。【寓意】：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。5、掩耳盗铃氏之亡也①，百姓有得钟者②。欲负而走③,则钟大不可负；以椎（chui）毁迸，钟况然有音⑤。恐人闻之而夺已也，遽（j0）掩其耳⑥。——《氏春秋》【注释】：①氏之亡也一一氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。亡，逃亡。②钟——古代的打击乐器。③负——用背驮东西。④椎一一槌子或棒子。⑤况然一一形容钟声。⑥遽一一急速。【译文】：晋国的大夫氏灭亡的时候，有个老百姓得到一只钟，想要把它背走。只是钟太大，没法背。于是就用锤去把它打碎，这样钟又轰轰地响起来，那个老百姓怕别人听到响声来抢这只钟，赶忙把自己的耳朵堵起来，以为自己听不见，别人也就听不见了。【寓意】：比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意思。6、画蛇添足楚有祠①（ci）者，赐其舍人②卮③（zhi）酒舍人相谓（wei）曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固④无足，子安⑤能为之足？”遂（sui）饮其酒。为蛇足者，终亡⑥其酒。【注释】：①祠——音词，祠堂，封建社会中祭祀祖宗或先贤、烈士的地。这里是祭祀的意思。②舍人一一部属，在自己手下办事的人。③卮一一音之，古代饮酒用的器皿。④固——固然，本来的意思。⑤安——文言疑问词，怎么、怎样的意思。⑥亡不存在，这里是失去、得不到的意思。【译文】：楚国有个祭祀的人，赏给门客一壶酒。门客们互相商量说：“大家一起喝这壶酒不够，一个人喝它才差不多。请大家在地上画蛇，先画好的人喝这壶酒。”一个人最先把蛇画好了，拿起酒壶准备饮酒，却左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够为它画脚。”他还没有（把脚）画完，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来就没有脚，你怎能为它画脚呢?”话刚说完，就把那壶酒喝完了。那个给蛇画脚的人最终失去了那壶酒。【寓意】：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。7、刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽（j①契（q）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！【注释】:1.涉：本指徒步过河，此指渡过。2.自：从。3.遽：急忙，立即，匆忙。4.契：用刀雕刻。5.是：指示代词，这儿。6.不亦惑乎：不是很糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。“不亦乎”是一种委婉的反问句式。7.坠：掉下。8.若：像。9.是吾剑之所从坠：这里是我的剑掉下去的地。10.楚：代国名，都城在今江陵县北。11.求：寻找。12.之：代词，代“剑”。13.其剑自舟坠于水，其：他的。14.遽契其舟，其：（指示代词）那。15.从其所契者，其：他。16.是吾剑之所从坠，之：助词，不译。17.止：动词，停止。18.行：前进。19.亦：也。【译文】:有一个渡江的楚国人，他的剑从船上掉进了水里。他急忙用刀在船沿上刻了一个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地。”船停止以后，这个人从他所刻记号的地下水去找剑。船已经向前行驶了很远，而剑却不会和船一起前进，像这样去找剑，不是很糊涂吗?【寓意】:比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。8、狐假①虎威虎求②百兽而食之，得狐。狐曰：“子③无敢食我也！天帝使我长④（zhang）百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。”虎以为然⑤，故遂⑥与之行。兽见之皆走⑦。虎不知兽畏⑧己而走也，以为畏狐也。【注释】：①假：假借，凭借。②求：寻求，寻找。③子：你。无：没有人。④长：同“掌”，掌管。⑤然：对的，正确的。⑥遂：于是。⑦走:逃跑。⑧畏：害怕。【译文】：老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到（一只）狐狸。狐狸说：“您不敢吃我！天帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背天帝的命令。你认为我的（话）不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？”老虎认为（狐狸的话）是有道理的，所以就和它（一起）走。野兽看见它们都逃跑了。老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为（它们）是害怕狐狸。【寓意】：比喻依仗别人的势力欺压人。9、守株待兔宋人有耕田者。田中有株①，兔走触株②，折颈而死。因释其耒而守株③，冀复得兔④。兔不可复得，而身为宋国笑⑤。——《非子》【注释】：①株一一露出地面的树根和树茎。②走一一跑，逃跑。③耒（I百）古代的一种农具，形状象木叉。④冀希望。⑤而身为宋国笑——而他自己却被宋国人耻笑。【译文】：从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑地飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子是没等到，他自己却成了宋国的笑柄。【寓意】：原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。10、愚人食盐昔①有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已②，更③为益④盐。既得盐美，便自念言：“所以⑤美者，缘⑥有盐故⑦。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空⑧食盐。食已口爽⑨，反为其患。【注释】：①昔：从前②闻已：听罢③更：改变④益：增加⑤所以:原因⑥缘：因为⑦故：原因⑧空：空口⑨口爽：口味败坏译文】：从前有个愚蠢的人到了朋友家里。主人给他食物，这人嫌弃主人的菜淡而无味，主人听到后，就加了些盐。味道就非常鲜美，这个愚蠢的人便想：“菜的味道鲜美，是由于加了盐，加少一点便这样好吃，多放些岂不更好吃吗？”这个愚笨的人没有智慧，只是空口吃盐，吃得以后口味败坏，反而被盐所祸害。【道理】：干任事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟。真理再向前跨越一步，就变成了谬误。11、凿壁偷光匡衡①，字稚圭，勤学而无烛，邻居有烛而不逮②，衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之。邑人④大姓⑤文不识⑥，家富多书，衡乃与⑦其佣作⑧而不求偿⑨。主人怪⑩问衡，衡曰：“愿得主人书遍⑴读之。”主人感其言，与之书，遂⑵成大学⑶。【注释】：①匡衡：西汉经学家②逮：至V，及。不逮，指烛光照不到。③穿壁：在墙上打洞。穿：凿④邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”⑤大姓：富户；大户人家。⑥文不识：指文名不识。⑦与：给。⑧佣作：被雇佣劳作。⑨偿：值，指报酬（回报）。⑩怪：感到奇怪。⑴遍：尽⑵遂：最终、于是⑶大学：大学问家。【译文】：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识，是个有的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“主人,我想读遍你家所有的书。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。【道理】：现在人们一般用此成语来形容勤学苦读。12、买椟还珠（mdduhumzh口）楚人有卖其珠于者，为木兰之柜，熏以桂、椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也——《非子•外储说左上》【注释】：［1］为（W?i）:制做。木兰：一种高级木料。柜：这里指小盒。［2］桂椒：香料。［3］缀（zhu1:）点缀。［4］玫瑰（m?igui）:—种美丽的玉。［5］缉：装饰边沿。翡翠（f百cu1：一种绿色的美玉。⑹犊（du）小盒。还：退回。［7］鬻（yu）卖。【译文】：有个楚国商人在国出售珍珠。他用木兰名贵木料做小盒子，用香料把盒子熏香，还用珠宝、美玉、翡翠来加以装饰。一个国人买走了这个盒子，却把珍珠还给了他。这真是善于卖盒子，不能说是卖珍珠啊。【寓意】：比喻没有眼力，取舍不当。13、人买履①人有欲买履②（I。）者，先自度③（du?）其足，而置之④其坐⑤（zu?）。至之市，而忘操⑥之。已得履，乃曰：“吾忘持度（du）”反归取之。乃反，市罢⑦，遂不得履。人曰：“不试之以足？”他曰：“宁信度（du）,无⑧自信也。”【注释】：①一一春秋时代一个小国的名称，在现今省的新县。②履一—音，革履，就是鞋子。③度音夺，忖度，这里作动词用，即计算、测量的意思。后面的度字，音杜，作名词用，就是尺子。④之——文言代名词，这里指量好的尺码。⑤坐一一同座，就是座位，这里指椅子、凳子一类的家具。⑥操一一操持，带上、拿着的意思。⑦罢一一罢了，完结的意思，这里指集市已经解散。⑧无一一虚无，没有，这里是不能、不可的意思。【译文】：国有个想买鞋的人，先自己量了自己的脚，然后把尺码放在他的座位上，等到往集市上去，却忘了带尺码。已经拿到了鞋，就说：“我忘了拿尺码。”便返回家中取尺码。再返回集市时，集市已经散了，于是没有买到鞋。有人问他：“为什么不用脚试试鞋呢？”他回答说：“宁可相信尺码也不相信自己的脚。”【寓意】：它告诉人们，遇事要实事，要会灵活变通，不要死守教条。14、弓杯蛇影乐（yua）广尝有亲客，久阔不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐（c1）酒，欲饮，见杯中有蛇，意甚恶（wu）之，既饮而疾。”于时听事壁上有角，漆画作蛇，广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不（fou）?”答曰：“所见如初。”广乃告其所以。客豁然意解，（ch?n）疴（ke）顿愈。注释】：?选自《晋书》。?尝：曾经。?亲客：关系密切的朋友久阔：久别不见。？广：即乐广，字彦辅，阳淯（yu）（今省阳市附近）人。?蒙：承受。承人厚意，表示感时常用的谦词。?意甚恶之：心里非常厌恶它。意，心里。之，指杯中所见之物。？既饮而疾：喝下去以后，就生起病来了。疾，得病。？于时：在当时。？：郡名，在今省北部。乐广当时任。⑴听事：官府办理政事的厅堂，亦作“厅事”。⑵角：即装饰有犀角之类的弓。⑶漆画作蛇：用漆在弓上画了蛇。⑷意：意料，想。⑸不：同“否”。⑹所以：因由，原因。⑺意解：不经直接说明而想通了某一疑难问题，放下了思想负担。⑻疴：长久而重的病。同“沉”，疴，重病。【译文】：乐广有一位亲密的朋友，分别很久不见再来了。问到原因时，有人告诉说：“前些日子他来你家做客，承蒙你的厚意，正端起酒杯要喝酒的时候，仿佛看见杯中有一条小蛇在晃动。心里虽然十分厌恶它，可还是喝了那杯酒。回到家里，就身得重病。”当时听事堂的墙壁上挂着一角弓，上面还用漆画了一条蛇。乐广心想，杯中所谓的小蛇无疑是角弓的影子了。于是，他便在原来的地再次请那位朋友饮酒。问道：“今天的杯中还能看到小蛇吗？”朋友回答说：“所看到的跟上次一样。”乐广指着墙壁上的角弓，向他说明了原因，客人恍然大悟，积久难愈的重病一下子全好了。【寓意】：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。15、精卫填海北二百里，曰发鸠（ji口）之山，其上多柘（zha）木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙（hu1,赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨（xiGO）。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺（n1）而不返，故为精卫，常衔（xion）西山之木，以埋（yn）于东海。漳（zhmg）水出焉，东流注于河。——《山海经》【注释】：1、曰：叫作2、发鸠之山：古代传说中的山名，位今长子县西3、柘木：柘树，桑树的一种4、状：形状5、乌：乌鸦6、文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹7、其鸣自詨：指它发出「精卫」之鸣叫声而得名。詨，呼叫8、是：这9、炎帝之少女：炎帝的小女儿10、故：所以11、湮：填塞古今异义词：赤足：1.文中指红色的脚。2.现代汉语中指光脚。【译文】：向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。传说这种鸟是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，被溺死了，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。【寓意】：旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。16、爱屋及乌纣①死，武皇皇②，若天下之未定③。召④太公而问曰：“入般奈？”太公日：“臣闻之也：爱人者，兼其屋上之乌；不爱人者，及其胥余⑤。如？”【注释】：①纣：商纣②皇：通“惶”害怕。③定：安定④召：召见⑤胥余：奴隶或刑徒，指下人【译文】：纣死后，武心中并不安宁，感到天下还没有安定。他召见太公，问道：“进了殷都，对旧朝的士众应该怎么处置呢？”太公说“我听说过这样的话：如果喜爱那个人，就连同他屋上的乌鸦也喜爱；如果不喜欢那个人，就连带厌恶他家的下人。大你看怎么样？”【寓意】：比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。17、画龙点睛僧繇（ydo）于金陵①安乐寺，画四龙于②壁，不点③睛。每曰：“点之即飞去。”人以为诞（dcn）④，因⑤点其一。须臾⑥，雷电破壁，一龙乘云上天，不点睛者皆（jie）⑦在。【注释】：①金陵：龙②于：在③点：画④诞：荒唐的；不合情理的⑤因：于是⑥须臾：片刻⑦皆：都【译文】：僧繇在安乐寺，在墙上画了四条龙，没有点眼睛，常常说，点上眼睛就飞了，人认为他说狂诞的话，于是他就点了其中的一条，一会儿，雷电打破墙，一条龙乘云飞走了，没有点睛的都还在。【寓意】：后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使容生动有力。18、朝三暮四宋有狙（j口）公者，爱狙。养之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。损（sun）其家口，充狙之欲。俄而匮（kui）焉。将限其食。恐众狙之不驯（xun）于己也，先诳（kueng）之曰：“与若芧（XD）,朝三而暮四，足乎？”众狙皆起怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。——选自《庄子•齐物论》【注释】：1.狙公：养猕猴的人。2.解：了解，理解，懂得。3.狙：猕猴。4.意：心意。5.得：懂得。6.得公之心：了解他的心思。7.损：减少。8.家口：家中口粮。口：口粮。9.充：满足。10.欲：欲望，要求。11.俄而：一会儿，不久。12.匮：不够。13.限：减少。14.恐：恐怕。15.驯：驯服，顺从，听从。引申为服服帖帖16.诳：欺骗.17.与：给。18.若：文言文中的人称代词，就是“你”、“你们”。19.芧：橡树的果实，俗称“橡栗”。20.足：够，足够。21.众：所有的。22.皆：都。23.而：表修饰。24.起而怒：一齐生气起来。怒：恼怒，生气。25.皆伏而喜：都很高兴而趴在地上（一般是动物感到满足时的动作）。伏：降伏，驯顺。引申为服服帖帖。26.朝：早上。27.之：代词。指代猕猴们。【译文】：宋国（今）有一个养猕猴的老人，他很喜欢猕猴，养了一大群猕猴，他能懂得猕猴们的心意，猕猴们也能够了解那个人的心思。那位老人因此减少了他全家的口粮，来满足猕猴们的欲望。但是不久，家里缺乏食物了，他想要限制猕猴们吃橡粟的数量，但又怕猕猴们生气不听从自己，就先骗猕猴们：“我给你们的橡树果实，早上三颗，晚上四颗，这样够吗？”众多猕猴一听很生气，都跳了起来。过了一会儿，他又说：“我给你们的橡树果实,早上四颗，晚上三颗，这样足够吗？”猕猴们听后都很开心地趴下，都很高兴对那老人服服帖帖的了。【寓意】：原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常19、自相矛盾物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。——《非子难一》【注释】：？鬻（y®――卖。？誉一一夸耀。？陷一一攻破。这里是穿的意思。?或曰——有的人说。?莫不——没有不?应——回答？或――有人？“誉之曰”的之：代词，指代盾？“吾矛之利”的之：文言助词，无义？“吾盾之坚”的之：同上⑴坚――坚固⑵以一一用⑶俄而一一片刻、一会儿⑷莫能一一没有什么。⑸矛古代兵器，用于刺杀。【译文】：楚国有个既卖矛又卖盾的人，他赞美自己的盾，说：“我的盾很坚固，任武器都无法刺破。”接着，他又夸起了他的矛，说：“我的矛很锐利，没有什么东西是穿不透的。”有的人问他：“如果拿你的矛去刺你的盾，会怎么样？”那人便答不上话来了。刺不破的盾和什么都刺得破的矛，是不可能同时存在的。【寓意】：比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。20、滥（Ian）竽（yd）充数齐宣①使人吹竽②，必③三百人。南郭处士请⑤为吹竽，宣说（yua）⑥之，廩食（bngsi）以数百人⑦。宣死，湣（mn）立⑧，好（hco）⑨亠听之，处士逃。一一《非子•储说上》注释】：①宣：齐国国君。②竽：古代乐器名，象现在的笙（sheng）。③必：一定，必须。④处士：古代称有学问、品德而没有做官的人为处士。这里带有嘲讽意味。⑤请：请求。⑥说：同“悦”。⑦廩食以数百人：待遇跟那几百人一样。廩食，官府供食。廩，粮仓。食，供养、给,,吃。以，同“与”⑧立：继承了位。⑨好：喜欢【译文】：齐宣让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求为齐宣吹竽，宣很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣死后，他的儿子齐湣继位。齐湣也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹，南郭处士只好逃走了。【寓意】比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货?21、叶公?好（hao）龙叶公子高?好龙，钩以写?龙，凿（ZCD）以写龙，屋室雕（diod）文?以写龙。于是天龙闻????而下之，窥.（ku1）头于牖（ydu），施'（shi）尾于堂?。叶公见之，弃而还走，失其魂魄（hmp?）,五色无主。是？叶公非⑴好龙也，好夫似龙而非龙者也。【注释】：?叶公：公，古时的尊称。?子高：人名。?写：这里是用刀、笔刻画的意思。?闻：听说?窥：就是探望、偷看的意思。?牖：窗户。?施：伸出、延伸的意思。?堂：厅堂。?是：这。?文：同“纹”，花纹。⑴非：不是。【译文】：叶公喜欢龙，衣服的带钩上画龙，喝酒的杯上画龙，房屋上的雕刻花纹是龙。于是天上的龙听说了就下来，从窗子探进头，把尾巴放进厅堂。叶公看见了，掉头逃跑，（吓得）魂不附体，（吓得）脸色茫然无主。这个叶公不是喜欢龙，是喜欢象龙又不是龙的东西。【寓意】：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。22、师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉!”（选自西汉向编《说苑》）【注释】：1、晋平公：春秋时期晋国国君。2.于：向。3.师旷：字子野，春秋时代晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。4.暮：本来是“天晚”的意思，这里作“晚了”讲。5.：为什么6.炳烛：把烛灯点燃。古无蜡。烛，称火炬为烛。炳：点燃。7.安：怎么8.戏：戏弄。9.盲臣：瞎眼的臣子。师旷为盲人，故自称为盲臣。10.臣：臣子对君主的自称。11.闻：听说。12.好：爱好13.阳：。14.日出之阳：初升的太阳，早晨的太阳.15.日中之光：正午的太.16.炳烛之明，孰与昧行乎：点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢？17.孰与：相当于“,,（跟与）,,哪个（谁）怎么样？”。18.昧行：在黑暗中行走。昧，黑暗。19.善哉：说得好啊！。【译文】：晋平公对师旷说：“我今年七十岁了，想要学习，但是认为已经晚了。”师旷回答说：“为什么不把蜡烛点燃呢？”平公说：“哪里有作为臣子的人来戏弄君主的呢？”师旷说：“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢？我听说，少年时喜好学习，就如同在初升太阳的下行走一样；中年时喜好学习，就像在正午太阳的下行走一样；晚年的时候喜好学习，就像把蜡烛点燃行走一样。点上蜡烛再走路和暗中走路，究竟哪个好呢？”平公说：“说得好啊！”【道理】：人生学无止境，任时候都应该抓紧学习。23、①（hadidan）学步②昔③（xi）有学步于者，曾④（c?ng）未得其仿佛⑤，又复失其故步⑥，遂⑦（SU1匍匐⑧（pufB）而归⑨耳。——《汉书•叙传上》【注释】：①：战国时国的都城；②学步：学习走路。步：行走，走路。③昔：从前，过去。④曾：这里相当于“乃”，意思同“却”。⑤仿佛：大略、大概。⑥故步：原来走路的步法。⑦遂：于是⑧匍匐——爬行。⑨归：回来【译文】：从前有个向（人）学习走路的人，却没有学到人走路的技能，而且忘记了自己原来走路的步法，于是只好爬着回家了寓意】：比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了24、东施效?颦?(pin)西施病心?而颦其里?，其里之?丑人见而美?之?，归亦?(y1)捧心而颦其里。其里之富人见之，坚?闭门而不出；贫人见之，挈?(qia)妻子⑴而去⑵之走⑶。彼知颦美，而不知颦之所以美。【注释】：?效：模仿?颦：皱眉头?病心：心口痛。病，生病。?里：乡里?之：的?美：意动用法，认为她美。?之：代词，代指“她”？亦：也？坚：坚决？挈：带领⑴妻子：妻子儿子⑵去:离开⑶走：跑，逃离。【译文】：西施经常心口疼痛，皱着眉头从街上走过，同村一个丑妇人看见西施的样子，觉得很美，便仿效着，皱眉蹙额，走到街上。村里富人看见她的这副怪样，都紧闭大门不愿出来；穷人见了，带着妻子儿女，远远避开。这个丑妇看到西拖捧心皱眉的样子很美，但却不知道为什么美啊。【寓意】：每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。25、螳臂当车齐庄公出猎，有一虫举①足将搏②(b?)其轮③。问其御④曰：“此虫也？”对曰⑤：“此所谓螳螂者也。其为虫也，知⑥进而不知却⑦，不量力而轻敌。”庄公曰：“此为人，而必为天下勇武矣！”回车⑨而避⑩之，而勇士归之。【注释】：①举：托举②搏：搏斗③轮：车轮④御：驾车的人⑤对曰：回答说⑥知：知道⑦却：退。⑧勇武：勇猛的武士⑨回车：掉过车头⑩避：避开【译文】：齐国国庄公出门打猎，有一只螳螂举起脚，准备和他的马车轮子搏斗。（庄公）问他的车夫说：“这是什么虫啊？”车夫说：“这是螳螂。作为虫来说，（它是那种）只知道进不知道退的，不估计一下力量对比就轻率和敌对阵。”庄公说：“这虫子要是人，必定是天下勇士啊。”于是让车绕道避开了它，后来勇士都投奔了庄公。【寓意】：“螳臂当车”作为一句成语，却并不比喻出色的勇士，而是比作自不量力的可笑人物。26、鹬蚌相争渔翁得利蚌（bang）出曝（pu）,而鹬（yu）啄其肉。蚌合而钳（qion）其喙（hu鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓（wai）鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并擒（qn）之。――西汉•向〈〈战国策•燕策二》【注释】：[1]蚌：生在淡水里的一种软体动物，有两扇椭圆形硬壳，可以开合。[2]曝：晒，这里指蚌上河滩晒太阳。[3]鹬；鸟名，常在水边捕吃鱼、虫、贝类。[4]钳：夹住。[5]喙：鸟类的嘴。[6]即：就。[7]不出：指鹬的嘴拔不出。[8]渔者：捕鱼人?擒：抓住。【译文】：河蚌刚刚爬上河滩开壳儿晒太阳，一只鹬鸟扑过来啄它的肉。蚌灵敏地合扰自己坚硬的壳，把鹬鸟尖尖的长嘴紧紧夹住。鹬对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死。”蚌也对鹬说：“你的嘴今天拔不出，明天拔不出，你就要渴死饿死！”鹬和蚌谁也不肯让谁。结果都被渔夫毫不费力地抓住了。【寓意】：现在用来比喻双相持不下，结果两败俱伤，让第三者占了便宜。27、指鹿为马高欲为大乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿（?）顺高。或言鹿，高因阴中（zhong）诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。——《史记•始皇本纪》【注释】：①为大乱：作乱，指篡（cum）夺皇位②验：试验③.二世指二世皇帝亥（hd）④左右：身边的人⑤或：有的⑥•阿顺：阿谀顺从阴中诸言鹿者以法：暗地里假借法律惩处那些直说是鹿的人。中，适合，这里指借法律条文扣以罪名⑦•法：刑法⑧•恐：害怕，恐怕【译文】：高想要谋反，恐怕各位大臣不听从他，就先设下计谋进行试探，带来一只鹿献给二世，说：“这是一匹马。”二世笑着说：“丞相错了，把鹿说成是马。”问身边的大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合高说是马，有的说是鹿，高就在暗中假借法律陷害那些说是鹿的人。以后，大臣们都畏惧高【寓意】：比喻故意颠倒黑白，混淆是非。28、文征明习字文征明临写《千字文》，日以十本为率（IU）,书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。【注释】：[1]临：临帖，照着字画模仿。[2]日：每天。[3]率：。[4]书：书法。[5]遂：于是，就。[6]于：对，对于。[7]尝：曾经。[8]苟且：敷衍了事，马虎。[9]或：有时。[10]简札：信件，书信。[11]少：通“稍”稍微[12]易：改换，更换。[13]厌：嫌麻烦而讨厌。[14]故：所以。[15]愈益：愈加，更加。【译文】：文征明临帖写《千字文》，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。他平生对于写字，从来也不马虎草率。有时给人回信，稍微有一点不符合心意，一定三番五次改写过它，不怕麻烦。因此，他的书法越到老年，越发精致巧妙。【启示】：无论做任事情既要坚持不懈，又不能马虎草率。29、无垢勤学无垢（g?u）谪（zh?）①横浦，寓②城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽③辄（zh?）④执⑤书立窗下，就⑥明⑦而读。如是者⑧十四年。洎（ji）⑨北归，窗下上，双趺（fu）⑩之迹隐然，至今犹存。鹤林玉露》【注释】：①谪：圭寸建时代把高级官员降级并调到边远的地做官，这里指被贬官。②•寓：居。③•昧爽：拂晓，破晓；天刚亮。昧，昏暗。爽：明朗，清亮。④.辄：总是。⑤执：拿着。⑥•就：依靠。⑦明：光⑧.如是者：像这样。是：这样⑨洎：及，到⑩趺：足迹。？.犹：还。【译文】：无垢被贬官到横浦后，住在城西的宝界寺。他住的房间有一扇短窗，每天天刚亮时，他总是拿着书本站在窗下，依靠着微弱的晨光读书。他就像这样一直坚持了十四年之久。等到他回到北后，在窗下的头上，双脚踏出的痕迹还隐约可见,直到现在还存有。【启示】：做任事都要有毅力，有恒心，不能半途而废。即使是受到了挫折，也要继续努力，不能自甘堕落。30、欧阳修苦读欧阳公②四岁而孤③，家贫无资④。太夫人⑤以荻⑥画地，教以⑦书⑧字。多诵古人篇章，使学⑨为诗。及其稍长（zheng）,而家无书读，就⑨闾里⑩士人家（11）借而读之，或（12）因（13）而抄录。抄录未必，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务（14）。自幼所作诗赋文字（15），下笔已如成人。注释】：（1）选自《欧阳公事迹》。（2）欧阳公：指欧阳修。欧阳修，北宋文学家，史学家。（3）孤：幼年丧父。这里作动词用，意思为孤儿。（4）资：财物，财。（5）太夫人：指欧阳修的母亲.（6）荻（di：芦苇杆。（7）以：用，用来（8）书：写。（9）就靠近（10）闾（IG）里：街坊，乡里，民间。古时候二十五户人家称作一闾。（11）士人家：读书人家（12）或：有时。（13）因：趁机。（14）惟读书是务：只致力于读书。是，指代读书。务：致力于，从事。（15）文字：文章【译文】：欧阳修四岁时失去父亲，家里没有财。他的祖母用芦苇秆在沙地上作书画，用来教他写字。〔让他〕多诵读古人的篇章，使他学会写诗的法。到他年龄大些，然而家里没有书可以阅读,〔他〕靠近乡里的读书人家去借书来读，或者进行抄写摘录。抄写还没有完毕，然而已经能背诵这本书。以至于白天黑晚忘记吃饭睡觉，只有读书是公务。他从小写的诗歌文章，像大人写的一样有文采。【启示】激励后人，勤学苦练总会有所成就。31、管宁割席管宁①（nng）、华歆②（xn）共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦不异，华捉③而喜窃见管神色乃掷④去⑤之。又尝⑥同席读书，有乘轩服冕⑦（midi）过门者，宁读如故⑧，歆废书⑨出观。宁割席⑩分坐，曰：“子非吾友也⑴。”【注释】：①管宁：字幼安，汉末人，不仕而终。②华歆：字子鱼，东汉人，桓帝时任尚书令，入后依附操父子。③捉：拿起来，举起④掷：扔。⑤去：抛去。⑥尝：曾经，从前。⑦轩服冕：轩：古代的一种有围棚的车，冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽。这里指贵官。⑧故：原来一样。如：像。⑨废书：放下书。废：放下。⑩席：坐具，坐垫。古代人常铺席于地，坐在席子上面。现在摆酒称筵席，就是沿用这个意思。⑴子非吾友也：你不是我的朋友了。【译文】：管宁和华歆同在园中锄菜，看见地上有一片金，管宁仍依旧挥动着锄头不停，和看到瓦片头一样没有区别，华歆拾起金片心里高兴，偷看了管宁的脸色后又扔了它。他们又曾经同坐在一席子上读书，有个坐着华贵车辆的官员从门前过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁割断席子（和华歆）分开坐，说：“你不再是我的朋友了。”【启示】：应该从小树立远大的志向，刻苦读书，排除一切私心杂念，才能学有所成。但做事不能过于武断，要多一点观察，不要轻易下结论，才可以做到更好。32、程门立雪时见程颐①（yi）于洛。时盖③年四十矣。一日见④颐，颐偶瞑（mng）坐⑤，时与游酢（zu?）侍（sh1）3?不去。颐既⑦觉⑧，贝U门外雪深一尺矣。【注释】：①程颐，与其兄程颢均为北宋时期著名理学家和教育家。②洛，③盖，通“概”，大概。④见：拜见。⑤瞑坐：打瞌睡。暝，闭眼。⑥.侍立：恭敬地站在一旁。⑦既：已经。⑧觉，醒。【译文】：时到求见程颐。时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。【寓意】现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。33、螳螂捕蝉黄雀在后园中有树，其上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍⑤也，黄雀延颈⑥，欲啄螳螂，而不知弹丸⑦在其下也。――《说苑•正谏》【注释】：①蝉：昆虫，又叫知了。②悲鸣：动听地鸣叫。③螳螂：昆虫，又叫刀螳，臂长，善捕小虫。④委身曲附：缩着身子紧贴树枝，弯起了前肢。附即“跗”，脚背。⑤傍：同“旁”旁边。⑥延颈：伸长脖子。延，伸长。⑦弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。【译文】：园子里有棵树，树上有只蝉，这蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠，却不知螳螂在它的身后。螳螂弯曲身肢，要去捕蝉，却不知黄雀在它旁边。黄雀伸出脖子要去啄食螳螂，却不知手拿弹弓铁丸的人正在它的下面。【寓意】：讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人。教导我们不管做什么事情都要思考一下，要思前顾后。34、囫囵吞枣客有曰："梨益齿而损脾（p枣益脾而损齿。"一呆弟子思久之，曰："我食梨则嚼而不咽，不能伤我之脾；我食枣则吞而不嚼，不能伤我之齿。"狎（xid）者①曰："你真是囫囵②（huIun）吞却一个枣也。"遂绝倒。【注释】：①狎者：不庄重的人，这里指爱开玩笑的人。②囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。【译文】：有个客人说：“吃梨子对牙齿有好处，对脾却有损伤；吃枣子对脾有益处，对牙齿却有损害。”有一个呆头呆脑的年轻人听了这话，思考了很久，说：“我想到一个好办法：吃梨子的时候，只嚼不吞，它就不能损伤我的脾了；吃枣子的时候，只吞不嚼，它就不能损伤我的牙齿了。”有个喜欢开玩笑的人说：“你真是整个地吃下去枣呀！”大家听了，都笑得前俯后仰。【寓意】：比喻对事物不加思考，笼统地接受。35、疑邻盗斧人有亡斧①者，意②其邻之子，视其行步，窃③斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而，掘其谷而得其斧，他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。《列子•说符》【注释】：①斧：斧头②意：通“疑”，怀疑；③窃：偷。【译文】：有个乡下人丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的儿子偷去了，观察那人走路的样子，像是偷斧子的；看那人的脸色表情，也像是偷斧子的；听他的言谈话语，更像是偷斧子的，那人的言谈举止，无不像偷斧子的。不久，丢斧子的人在山谷里挖地时，掘出了那把斧子，再留心察看邻居家的儿子，就觉得他的言谈举止都不像偷斧子的了。【寓意】：不能轻易怀疑别人，必须要有足够的证据，也不能以貌取人，也要知道感觉不一定是对的。36、侃惜谷侃(kcn)尝⑴出游，见人持⑵一把未熟稻，侃问：“用此为(3)？”人云(4)：“行道所见，聊(5)取之耳⑹。”侃大怒诘⑹(ji?)曰：“汝⑺既不田⑻,而戏贼(9)人稻！”执(10)而鞭(11)之。是以(12)百姓勤于农植(13)，家给(14)人足(15)。——《晋书•侃传》【注释】：(1)尝：曾经。(2)持：举着。(3)为：即“为”，指干什么。(4)云：说。(5)聊：随便。(6)耳：罢了。(7)汝：你.(8)不田：不种田。田：名词作动词，种田。(9)贼：损害，伤害。(10)执：抓。(11)鞭：名词作动词，用鞭子打。(12)是以：因此。(13)勤于农植：即“于农植勤”，对农业肯下功夫。(14)给：足，丰足。(15)足：足够。⑹诘：追问。【译文】：侃曾经外出游览，看到一个人拿着一把没熟的稻穗，侃问：“拿这些东西干什么？”那人说：“我在路上看见的，随便拔一把罢了。”侃非常生气地对他说：“你既然不种田，竟然还毁坏人家的稻谷！”于是侃就把那人抓起来用鞭子打。因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕，人人丰衣足食。【启示】：表现了侃爱民如子,珍惜粮食,珍惜劳动成果,正直的特点。37、诫子书夫（fa君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊（澹泊）无以明志，非宁静无以致远。夫（fU）学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复及！——《诸亮集》【注释】：（1）夫（fU）句首发语词，无实在的意义。洪喜书法作品《诫子书》（2）君子：品德高尚的人。（3）行：指操守、品德、品行。（4）澹（dcn）泊:安静而不贪图功名利禄。心恬淡，不慕名利。清心寡欲。（5）明志：表明自己崇高的志向（6）宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。（7）致远：实现远大目标。（8）广才：增长才干。（9）淫（yn）慢：过度的享乐与松懈。慢：怠惰。（10）励精：振奋精神。励：奋勉，振奋。（11）险躁：暴躁、浮躁，与上文“宁静”相对而言。（12）治性：治通冶，冶性情。（13）驰：消失、逝去。（14）日：时间。（15）遂：于是，就。（16）枯落：枯枝和落叶，此指枯叶一样飘零,形容人韶华逝去。（17）多不接世：意思是对社会没有任贡献。接世，接触社会，对社会有益。有“用世”的意思。（18）穷庐：破房子。（19）将复及：又怎么来得及。【译文】：德才兼备人的品行，是依靠心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不静下心来（思考）就不能把问题看得更远（深入）。学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。追求过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮暴躁就不能冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样，（成了无所作为的人）对社会没有任用处，（到那时，）守在自家的狭小天地里，悲伤叹息，还有什么用呢！【启示】：文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。38、卧薪⑸尝胆勾践（jicn）之困会稽？（kudji）也，喟（ku1）然？叹曰：“吾终？于此乎？”既赦？（sha）越，越勾践反？国，乃？苦身焦思，置胆于坐？，坐？卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女（r门）忘会稽之耻邪？？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重（zh？ng）采⑴，折节⑵下贤人，厚遇宾客，振⑶贫吊⑷死，与百姓同其劳。【注释】：？会稽：今省？喟然：叹气的样子？终：完了，这里指“困守”。？赦：免除或减轻刑罚？反：通“返”，返回。？乃：于是，就？坐：通“座”？坐：坐下？女：通假字，通“汝”，即“你”？耶：吗⑴重采：多种颜色的华丽衣服。⑵折节：屈己而下于人。⑶振：通假字，通“赈”，救济。⑷吊：慰问。⑸薪：柴草。【译文】：勾践被围困在会稽的时候，喟然感叹道:“难道我就一辈子困守在这里吗？”国赦免越国以后，越勾践回到国。他就又磨练身体、又苦心思考，还在座位前放着苦胆。无论是坐着还是躺着，抬头就能看见苦胆；无论是喝水还是吃饭，也都要尝尝苦胆。勾践还常常提醒自己说：“你忘记了被围会稽的耻辱了吗？”越勾践亲自参加田间耕种，他的夫人亲自织布，吃饭不添肉类，穿衣不要华美衣服，躬身礼待那些有才能的人，真诚接待来访的宾客，救济贫穷的民众，慰问死者的家属，与老百姓同甘共苦。【寓意】：后形容人刻苦自励，发奋图强39、惊弓之鸟异日者，更羸（l?i）与处京台之下①，仰见飞鸟。更羸谓曰：“臣为引弓虚发而下鸟②。”曰:“然则射可至此乎？”更羸曰：“可。”有间j（an）③，雁从东来，更羸以虚发而下之。曰："然则射可至此乎？”更羸曰：“此孽（nia）也④。”曰：“先生以知之？”对曰：“其飞而鸣悲⑤，一一飞者，故疮（chumg）痛也⑥；鸣悲（bei）者，久失群也；故疮未息而惊心未去也，闻弦音引而高飞⑦，故疮陨（yun）也⑧。”——《战国策》【注释】：①更羸——战国时的名射手。京台——高台。②虚发——虚拉弓弦，不放箭。下鸟——使鸟落下。③有间——过一段时间。④孽——本指植物从根部生出来的嫩芽，此出指未复元的创伤。⑤——缓慢。⑥故疮一一旧伤。⑦引一一伸，展。这里指伸展翅膀。⑧陨一一从高处掉下来。【译文】：从前，更赢（人名）和国国在一个高台之上，仰望看见飞鸟，更赢对说：“我可以为您（表演）拉（空）弓发虚箭但使鸟掉下来。”说：“是吗，射箭的技术可以达到这种程度吗？”更赢说：“可以。”一会儿，有大雁从东边飞过来，更赢用虚发使（大雁）掉下来了。说：“啊，射箭的技术可以达到这种程度啊？”更赢说：“这鸟是受过箭伤的。”说：“先生你怎么知道呢？”回答说：“它飞得慢并且鸣叫的声音悲凉。飞得慢的原因，是有旧伤；鸣叫悲凉的原因，是离群的时间很长了。老伤没好那么惊惧的心就没过去。听到弓弦的声音，努力舞动翅膀往高处飞，老伤发作就掉下来了。”【寓意】：比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。40、杞人忧天杞（qi）国有人忧天地崩坠①，身亡所寄②，废寝食者。又有忧彼之所忧者③，因往晓之，曰:“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈忧崩坠乎？”其人曰:“天果积气，日月星宿，不当坠乎？”晓之者曰:“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤⑥。”其人曰：“奈地坏⑦？”晓者曰：“地积块耳⑧,充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈⑨，终日在地上行止，奈忧其坏？”其人舍然⑩大喜，晓之者亦舍然大喜。《列子》【注释】：①崩坠：崩塌，坠落。②身亡所寄：没有地存身。亡，同“无”寄，依附，依托。③又有忧彼之所忧者：又有一个为他的忧愁而担心的人。④若：你。屈伸：身体四肢的活动。⑤终日在天中行止：整天在天空气体里活动。行止，行动和停留。⑥中伤：打中击伤。⑦奈地坏：那地坏了（又）怎么办呢？⑧地积块耳：大地是土块堆积成的罢了。⑨躇（chU）步跐（c1）蹈：泛指人的站立行走。躇，立。步，走。跐，踩。蹈，踏。⑩舍然：释然，放心的样子。【译文】：杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天回塌下来呢？”那个人说：“天果真是气体，那日月星辰不就会掉下来吗？”开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”那个人又说：“如果地陷下去怎么办？”开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地是没有土块的，你站立行走，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”（经过这个人一解释）那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。【寓意】：不要为一些不切实际的事情而忧愁。