小数混合运算

西师版五年级上册《小数混合运算》第一课时教学设计熊乐【教学目标】知识与技能：1、理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别。2、掌握小数四则混合运算顺序并能正确进行运算。过程与方法：1、通过复习整数混合运算的顺序过渡到小数混合运算顺序的掌握。2、通过生活实例，掌握生活中数学问题的解决方法。情感态度与价值观：1、通过学习让学生体验到数学来源于生活，服务于生活。2、初步体验数学思维来解决实际问题。【教学重难点】重点：掌握小数混合运算的顺序难点：带括号的四则混合运算顺序内容为《小数混合运算》P70页教学过程：【温故互查】1、先标出算式的运算顺序，再进行计算。120－25×4＋15150－[8×（3＋2）］÷42、请同学们小组讨论说一说整数四则混合运算的运算顺序，并填空。1）在没有括号的算式里，要先算_________，再算_________，同级运算按从_____往_____的顺序依次计算。2）在有括号的算式里，要先算______________，再算_____________，最后算____________。【设问导读】例：小红用20元钱购买3个笔记本和1支钢笔。还剩多少钱（用两种方法解答）笔记本元/个钢笔元/支方法一：方法二：1.买三本笔记本用多少钱1.买笔记本和钢笔共用多少钱2.买完笔记本后还剩多少钱2.买完两种商品后，还剩多少钱剩下的钱再买一支钢笔后，还剩多少钱请列出综合算式，并计算出结果。方法1：方法2：【自学检测】1、先标出运算顺序，再进行计算。×4+15×6+（）2、先想一想运算顺序，再计算。÷＋×26÷[×（）]通过上面各题的计算，我知道：小数混合运算的顺序和相同。【走进生活】西红柿：元/kg青椒：元/kg猪肉：27元/kg洋葱：元/kg苦瓜：元/kg排骨：36元/kg1）1kg猪肉的价钱是1kg西红柿和1kg苦瓜总价的几倍2）李奶奶买猪肉和2kg洋葱，付了100元，应找回多少元3）你还能提出哪些数学问题（至少提一个）【巩固练习】1、判断题：（口头回答）①28÷应该先算减法，再算除法。（）②如果一个算式里有括号，可以先算括号外面的数，再算括号里面的数。（）③20÷（+）×=（）2、递等式计算80－（＋）×÷［（＋）×5］3、解决生活中的问题甲、乙两人骑自行车分别从相距15千米的A、B两地相向而行，甲的速度是每分行千米，乙的速度是每分行千米，甲、乙两人经过多少时间相遇【课堂小结】1、这节课我们共同学习了：__________________2、小数混合运算的顺序和_____________________相同。3、（1）在没有括号的算式里，要先算_________，再算________。同级运算按从_____往_____的顺序依次计算。（2）在有括号的算式里，要先算______________，再算_______________，最后算______________。4、你的收获是：_________________________________________【课后练习】请同学们完成数学书72页题