为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!
首页 > 初三数学总复习作图例题及习题(1)

初三数学总复习作图例题及习题(1)

2021-08-10 1页 doc 343KB 35阅读

用户头像

is_511210

暂无简介

举报
初三数学总复习作图例题及习题(1)初三数学总复习作图例题及习题【复习要点】一、关于尺规作图:用和准确地按要求作出图形。不能利用直尺的刻度、三角板现有的角度及量角器。跟踪练习1.尺规作图是指A.用直尺规范作图         B.用刻度尺和尺规作图C.用没有刻度的直尺和圆规作图   D.直尺和圆规是作图工具2.右图的尺规作图是作(  )A.线段的垂直平分线   B.一个半径为定值的圆  C.一条直线的平行线   D.一个角等于已知角3.下列关于作图的语句中正确的是()A.画直线AB=10厘米.  B.画射线OB=10厘米.C.已知A、B、C三点,过这三点画一条直...
初三数学总复习作图例题及习题(1)
初三数学总复习作图例及习题【复习要点】一、关于尺规作图:用和准确地按要求作出图形。不能利用直尺的刻度、三角板现有的角度及量角器。跟踪练习1.尺规作图是指A.用直尺作图         B.用刻度尺和尺规作图C.用没有刻度的直尺和圆规作图   D.直尺和圆规是作图工具2.右图的尺规作图是作(  )A.线段的垂直平分线   B.一个半径为定值的圆  C.一条直线的平行线   D.一个角等于已知角3.下列关于作图的语句中正确的是()A.画直线AB=10厘米.  B.画射线OB=10厘米.C.已知A、B、C三点,过这三点画一条直线.D.过直线AB外一点画一条直线和直线AB平行.二、几种基本作图1、画一条线段等于已知线段如图1,MN为已知线段,用直尺和圆规准确地画一条线段AC与MN相等。 步骤:1、画AB,2、然后用量出线段的长,再在AB上截取AC=MN,那么,线段AC就是所要画的线段.跟踪练习1、尺规作图,已知线段画一个底边长度为,底边上的高也为的等腰三角形。2.尺规作图:请你作出一个以线段和线段为对角线的菱形3、如图,在ΔABC中,AB=AC=10,BC=8.用尺规作图作BC边上的中线AD(保留作图痕迹,不要求写作法、证明),并求AD的长.4、如图,在平面直角坐标系中,点(0,8),点(6,8).(1)只用直尺(没有刻度)和圆规,求作一个点,使点同时满足下列两个条件(要求保留作图痕迹,不必写出作法):1)点P到,两点的距离相等;2)点P到的两边的距离相等.(2)在(1)作出点后,写出点的坐标.2、画一个角等于已知角如图2所示,∠AOB为已知角,试用尺规作图作∠A′O′B′等于∠AOB.跟踪练习1、已知:∠α,线段a、b求作:△ABC,使∠A=∠α,AB=a,AC=b2.已知:,求作的平分线;根据第16题图所示,填写作法:①。②。③。3.尺规作图:请在原图上作一个,使其是已知的倍.(要求:写出已知、求作,保留作图痕迹,在所作图中标上必要的字母,不写作法和结论)已知:求作:3、画已知线段的垂直平分线定义:于一条线段并且这条线段的直线,叫做线段的垂直平分线(或叫中垂线。)如图所示,已知线段AB,画出它的垂直平分线.跟综练习1、一个圆形零件的部分碎片如图所示,试确定圆心并画出整个圆。2.如图7,Rt△ABC中,∠C=90,AC=4,BC=3,(1)根据要求用尺规作图:作斜边AB边上的高CD,垂足为D;(不写作法,只保留作图痕迹。)(2)求CD的长3、已知△ABC中,AB<AC<BC。求作:一个圆的圆心O,使得O在BC上,且圆O与AB、AC皆相切。4、画角平分线利用直尺和圆规把一个角二等分.已知:如图,∠AOB求作:射线OC,使∠AOC=∠BOC跟踪练习1、如图,已知∠AOB及M、N两点,求作:点P,使点P到∠AOB的两边距离相等,且到M、N的两点也距离相等。2、已知:锐角△ABC,求作:点P,使PA=PB,且点P到边AB的距离和到边AC的距离相等。3.如图,有一块三角形(△ABC),请你画出一个圆,使其与△ABC的各边都相切.4.数学活动课上,老师在黑板上画直线平行于射线AN(如图),让同学们在直线l和射线AN上各找一点B和C,使得以A、B、C为顶点的三角形是等腰直角三角形.这样的三角形最多能画▲个.5、作已知直线垂线(1)过直线上一点作一条直线与已知直线垂直;(2)过直线上一点作一条直线与已知直线垂直跟踪练习1、如图所示,△ABC是等边三角形,D点是AC的中点,延长BC到E,使CE=CD.(1)用尺规作图的,过D点作DM⊥BE,垂足是M(不写作法,保留作图痕迹);(2)求证:BM=EM.中考训练题1.画一个等腰△ABC,使底边长BC=a,底边上的高为h(要求:用尺规作图,保留作图痕迹,写出已知,求作,不写作法和证明).已知:求作:2.已知△ABC,利用直尺和圆规,根据下列要求作图(保留作图痕迹,不要求写作法),并根据要求填空:(1)作∠ABC的平分线BD交AC于点D;(2)作线段BD的垂直平分线交AB于点E,交BC于点F.由⑴、⑵可得:线段EF与线段BD的关系为3.尺规作图:如图,已知△ABC.求作△A1B1C1,使A1B1=AB,∠B1=∠B,B1C1=BC.(作图要求:写已知、求作,不写作法,不证明,保留作图痕迹)已知:求作:4.如图,在梯形ABCD中,AB∥CD(1)用尺规作图方法,作∠DAB的角平分线AF(只保留作图痕迹,不写作法和证明)(2)若AF交CD边于点E,判断△ADE的形状(只写结果)5.如图,有分别过A、B两个加油站的公路、相交于点O,现准备在∠AOB内建一个油库,要求油库的位置点P满足到A、B两个加油站的距离相等,而且P到两条公路、的距离也相等。请用尺规作图作出点P(不写作法,保留作图痕迹).6.如图,在△中,AD⊥BC,垂足为D.(2)尺规作图(不写作法,保留作图痕迹):作△的外接圆⊙O,作直径AE,连接BE.(3)若AB=8,AC=6,AD=5,求直径AE的长.(证明△∽△.)7.山西民间建筑的门窗图案中,隐含着丰富的数学艺术之美,图1是其中一个代表,该窗格图案是以图2为基本图案经过图形变换得到的,图3是图2放大后的一部分,虚线给出了作图提示,请用圆规和直尺画图。(1)根据图2将图3将补充完整;(2)在图4的正方形中,用圆弧和线段一个美观的轴对称或中心对称图形。8.如图,已知Rt△ABC和Rt△EBC,°。以边AC上的点O为圆心、OA为半径的⊙O与EC相切,D为切点,AD//BC。(1)用尺规确定并标出圆心O;(不写做法和证明,保留作图痕迹)(2)求证:[来源:Www.zk5u.com](3)若AD=1,,求BC的长。(8分)9、如图,在方格纸上建立平面直角坐标系,线段AB的两个端点都在格点上,直线MN经过坐标原点,且点M的坐标是(1,2)。(1)写出点A、B的坐标;(2)求直线MN所对应的函数关系式;(3)利用尺规作线段AB关于直线MN的对称图形(保留作图痕迹,不写作法)。10、如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,Rt△ABC的顶点均在格点上,在建立平面直角坐标系以后,点A的坐标为(-6,1),点B的坐标为(-3,1),点C的坐标为(-3,3).(1)将Rt△ABC沿X轴正方向平移5个单位得到Rt△A1B1C1,试在图上画出Rt△A1B1C1的图形,并写出点A1的坐标。(2)将原来的Rt△ABC绕着点B顺时针旋转90°得到Rt△A2B2C2,试在图上画出Rt△A2B2C2的图形。11.如图,已知点是锐角内的一点,试分别在上确定点,点,使的周长最小.写出你作图的主要步骤并标明你所确定的点.(要求画出草图,保留作图痕迹)12.已知一个三角形的两条边长分别是1cm和2cm,一个内角为.(1)请你借助图画出一个满足题设条件的三角形;(2)你是否还能画出既满足题设条件,又与(1)中所画的三角形不全等的三角形?若能,请你在图1的右边用“尺规作图”作出所有这样的三角形;若不能,请说明理由.(3)如果将题设条件改为“三角形的两条边长分别是3cm和4cm,一个内角为”,那么满足这一条件,且彼此不全等的三角形共有个.友情提醒:请在你画的图中标出已知角的度数和已知边的长度,“尺规作图”不要求写作法,但要保留作图痕迹.13.如图,AB、AC表示两条相交的公路,现要在∠BAC的内部建一个物流中心.设计时要求该物流中心到两条公路的距离相等,且到公路交叉处A点的距离为1000米.(1)若要以1:50000的比例尺画设计图,求物流中心到公路交叉处A点的图上距离;(2)在图中画出物流中心的位置P.14、如图,已知△ABC,C=90º。按下列要求作图(尺规作图,保留作图痕迹);①作B的平分线,与AC相交于点D;②在AB边上取一点E,使BE=BC;③连结ED。(2)根据所作图形,写出一组相等的线段和一组相等的锐角。(不包括BE=BC,EBD=CBD)15、如图,∠AOB内有两定点C、D,求作:一点P使PC=PD,且P到∠AOB的两边之距相等。要求:用尺规作图,不写作法,但要保留作图痕迹。16、要在公路旁建一所小学,使A村、B村到小学的距离之和最小,请作出小学的位置。17、如图,在大圆中有一个小圆O。(1)确定大圆的圆心;(2)作直线l,使其将两圆的面积均二等分。18、已知图1和图2中的每个小正方形的边长都是1个单位.(1)将图1中的格点△ABC,先向右平移3个单位,再向上平移2个单位,得到△A1B1C1,请你在图1中画出△A1B1C1.(2)在图2中画出一个与格点△DEF相似但相似比不等于1的格点三角形.19.如图,在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1.请在所给网格中按下列要求画出图形.(1)从点A出发的一条线段AB,使它的另一个端点落在格点(即小正方形的顶点)上,且长度为2;(2)以(1)中的AB为边的一个等腰三角形ABC,使点C在格点上,且另两边的长都是无理数;(3)以(1)中的AB为边的两个凸多边形,使它们都是中心对称图形且不全等,其顶点都在格点上,各边长都是无理数.20.如图,有一木制圆形脸谱工艺品,H、T两点为脸谱的耳朵,打算在工艺品反面两耳连线中点D处打一小孔.现在只有一块无刻度单位的直角三角板(斜边大于工艺品的直径),请你用两种不同的方法确定点D的位置(画出图形表示),并且分别说明理由.理由是:21.如图,已知正方形ABCD的面积为S。(1)求作:四边形A1B1C1D1,使得点A1和点A关于点B对称,点B1和点B关于点C对称,点C1和点C关于点D对称,点D1和点D关于点A对称(只要画出图形,不要求写出作法);(2)用S表示(1)中作出的四边形A1B1C1D1的面积S1;(3)若将已知条件中的正方形改为任意四边形,面积仍为S,并按(1)的要求作出一个新的四边形,面积为S2,则S1与S2是否相等?为什么?22.用尺规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹。为保护环境,市政府计划在连结A、B两居民区的公路北侧1500米的海边修建一座污水处理厂,设计时要求该污水处理厂到A、B两居民区的距离相等。(1)若要以1∶50000的比例尺画设计图,求污水处理厂到公路的图上距离;(2)在图中画出污水处理厂的位置P。23.如图,直角坐标系中一条圆弧经过网格点A,B,C,其中B点坐标为(4,4),则该圆弧所在圆的圆心坐标为。24.如图,有一条小船,(1)若把小船平移,使点A平移到点B,请你在图中画出平移后的小船;(2)若该小船先从点A航行到达岸边L的点P处补给后,再航行到点B,但要求航程最短,试在图中画出点P的位置。25.如图(1),凸四边形,如果点满足,且,则称点为四边形的一个半等角点.(1)在图(2)正方形内画一个半等角点,且满足;(2)在图(3)四边形中画出一个半等角点,保留画图痕迹(不需写出画法).
/
本文档为【初三数学总复习作图例题及习题(1)】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索