广东省湛江市事业单位招聘通用能力测验（教育类）试题真题

2017年12月23日广东省湛江市事业单位招聘通用能力测验（教育类）试题一、判断题（本大题共10小题，每小题0.8分，共8分）要求判断所给的命题正确与否，正确的请在答题卡的相应位置上涂“A”，错误的涂“B”。1.孟子是世界上第一个提出启发式教学的人，他提出了“性善论”，认为教育的目的是培养君子。（）2.在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调鼓励、引导。（）3.选修课程是为了适应学生的个性差异而开发的课程，其主导价值在于培养和发展学生的共性。（）4.概念学习的两种主要方式是概念形成和概念同化。（）5.教育目的一般由两部分组成:一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所需培养人的发展方向。（）6.交互式教学模式主要是用来帮助学习成绩差的学生阅读领会，它是由教师和一小组学生一起进行的，旨在教会学生四种策略，即总结、提问、析疑和预测。（）7.根据遗忘规律，记忆的最初阶段遗忘速度慢，随后逐渐变快，学习内容的保存量是随时间而减少的。（）8.课程的中心是课时分配。（）9.注入式和启发式是两种根本对立的教学指导思想。（）10.义务教育起源于德国。（）二、单项选择题（本大题共80小题,每小题1分，共80分）请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项，并将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。11.下列属于墨家教育思想的是（）oA.有教无类B.兼爱，非攻C.绝学，愚民D.化民成俗，其必由学12.德国教育学家赫尔巴特在《普通教育学》中论述的教学阶段是（）oA.学、思、行B.模仿、理论、练习C.明了、联合、系统、方法D.困难、问题、假设、验证、结论13.容易造成“矮子里面拔将军”局面的方式是（）oA.形成性评价B.相对性评价C.个体内差异评价D.绝对性评价14.苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪项教学原则相一致？（）A.学不瞭等B.长善救失C.博学之，审问之，慎思之，明辨之,笃行之D.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达15.在化学课上，教师将一块金属钠投入水中，让学生观察实验现象。这种教学方法是（）。A.观察法B.实验法C.练习法D.演示法16.王老师在讲解完“少年闰土”后说道:“同学们，作者和少年闰土结下了深厚情谊，离别时难舍难分，三十年后他们又见面了，会怎么样？”大家说了很多，可都没答对。王老师又说道:“三十年后闰土一见作者便喊了一声老爷，这是怎么回事呢？大家课后阅读鲁迅小说《故乡》就会明白了。”王老师运用的结课方法是（）oA.悬念留疑法B.画龙点睛法C.前后照应法D.知识延伸法17.按照课程内容的组织方式，可将课程分为（）oA.分科课程和综合课程B.显性课程和隐性课程C.国家课程、地方课程和校本课程D.基础型课程、拓展型课程和研究型课程18.当前我国中学实施的劳动技术教育属于（）oA.学校课程B.拓展性学科课程C.辅助性学科课程D.综合实践活动课程19.在课堂教学中，教师应注意激起学生的共鸣，使学生受到积极的情感影响，建立正确的价值观。这主要有利于落实课程三维目标中的（）。A.知识与技能目标B.情感与过程目标C.思想与价值目标D.情感态度与价值观目标20.语文课上，曹老师先让学生复习上节课学过的“练”字，因为“练”字的右边是“炼”字的右边，所以学生在学“炼”这个字时就简单多了。曹老师运用的教学原则是（）oA.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则21.下列不属于课程实施基本取向的是（）oA.创生取向B.相互适应取向C.价值取向D.忠实取向22.上课是教师工作的中心环节。下列不属于教师上好一堂课的基本要求是（）oA.教学内容正确B.教学目标明确C.善于调动学生积极性D.采取多种多媒体技术23.联合国教科文组织提出了面向21世纪教育的“四大支柱”。这“四大支柱”是（A.学会认知、学会关心、学会做事和学会共处B.学会认知、学会交往、学会创新和学会共处C.学会关心、学会生存、学会创造和学会共处D.学会认知、学会生存、学会做事和学会共处24.素质教育以培养学生的（A.个性品质和全面发展C.创新精神和实践能力25.在中国教育发展史上，第一次明确以学龄儿童和青少年发展规律作为划分学校教育阶段依据的学制是（A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.戊戌学制26.下列不属于学校教育发展历程的是（）oA.义务教育B.前制度化教育C.制度化教育D.非制度化教育27.下列关于社会政治经济制度与教育之间关系的表述，错误的是（）0A.社会政治经济制度决定教育制度B.社会政治经济制度决定教育的领导权C.社会政治经济制度制约思想道德教育的内容D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度28.下列关于师生特点的表述，错误的是（A.教学上是授受关系B.人格上是平等关系C.道德上是促进关系D.本质上是指导关系29.建立良好师生关系的首要途径是（）oA.课外活动B.课堂教学活动C.社团活动D.班级管理活动30.教育科学研究中使用最广泛、最基本的研究方法是（）oA.观察法B.调查法C.比较法D.个案法31.下列关于德育过程的表述,错误的是（）oA.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程B.德育过程是一个长期的、反复的、不断变化的过程C.德育过程的进行顺序是以知为开端，情、意、行依次进行)o）为重点。B.个性品质和动手能力D.创新精神和解决问题能力)o)oD.德育过程中的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾32.德育原则是德育工作中必须遵循的基本要求。下列能反映疏导原则的是（A.要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人B.视其所以,观其所由，察其所安C.君子欲讷于言而敏于行D.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能33.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育教育的基本途径是（）oA.共青团组织的活动B.社会实践活动C.课外、校外活动D.思想政治课与其他学科教学34.教师贯彻因材施教德育原则的要求不包括（）oA.深入了解学生的个性特点和内心活动B.根据学生个人特点有的放矢地进行教育C.根据学生的年龄特征有计划地进行教育D.统一社会各方面的教育影响，争取家长和社会的配合35.教师将两瓶一样重的果汁分给6岁的军军和8岁的明明，开始两个孩子都知道两瓶果汁是一样多的。教师将一瓶倒入了一个大杯中，另一瓶倒入了一个小杯中。教师让军军进行选择，军军选择了大杯饮料并说:“这杯多。”明明在一旁说道:“其实两杯是一样多的。”据此,可以判断出明明处于（）□A.前运算阶段B.具体运算阶段C.感知运动阶段D.形式运算阶段36.学生在课堂上一边听课、一边做笔记，体现的是注意的（）oA.分配B.转移C.不稳定D.分化37.对于（）类型的学生，要培养其热情开朗的性格及稳定的情绪，防止粗心大意、虎头蛇尾。A.胆汁质B.黏液质C.多血质D.抑郁质38.“入芝兰之室，久而不闻其香”体现的心理效应是（A.感觉后象B.感觉适应C.感觉对比D.感觉的相互作用39.下列属于再造想象的是（）A.曹雪芹创作的“林黛玉”形象B.童话中的各种形象C.建筑工人根据建筑蓝图想象出的建筑物的形象D.学生看见天上的月亮，想象出各种物体的形象40.学生拿握了平行四边形、梯形、正方形的知识后，可以将其概括为四边形。这是思维过程的（）oA.具体化B.系统化C.抽象化D•形象化)o41.学生在学习26个英文字母时，经常是开头部分（如A、B）和结尾部分（如Y、Z）记忆效果好，中间部分遗忘较多。这是受（A.消退抑制和超限抑制C.前摄抑制和消退抑制42.下列能体现记忆敏捷性品质的是（）。A.过目不忘B.刻骨铭心C.博古通今D.随机应变43.研究表明，学习的熟练程度达到学习量的（）时，记忆效果最好，知识最牢固。A.100%B.120%C.150%D.200%44.下列不属于新课程改革倡导的学习方式的是（A.自主学习B.规律学习C.合作学习D.探究学习45.新课程改革的核心目标是实现（）的转变。A.课程功能B.课程结构C.课程内容D.课程模式46.依据新课程评价目标的要求,课堂教学评价要沿着（）的方向发展。A.构建和谐课堂B.促进教师成长C.提高学生能力D.增进师生关系47.新课程课堂教学要真正体现以（）为主体。A.教师B.学生C.教学方法D.教学成果48.下列不属于新课程背景下学习方式的基本特征的是（A.体验性B.独特性C.问题性D.渗透性49.下列关于新课程结构主要内容的表述，错误的是（A.小学阶段以综合课程为主B.高中阶段以分科课程为主C.小学至高中阶段设置综合实践活动课并将其作为选修课程D.初中阶段设置分科与综合相结合的课程50.下列关于新课程背景下教师角色转变的表述，错误的是（A.课程的建设者和开发者角色B.主动者变为被动者角色C.学生学习的促进者角色D.教育教学研究者角色）因素的干扰。B.倒摄抑制和干扰抑制D.前摄抑制和倒摄抑制)o)o)o51.关注人是新课程的核心理念,在教学中的具体表现不包括（A.关注每一位学生B.关注学生的创新能力C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的情感生活和情感体验52.新课程的培养目标应体现（）要求。A.国家B.社会C.学校D.时代53.教师职业道德有明确的育人指向性，以学生为教育对象，以（）为目的。A.培养造就学生健全人格B.培养提高学生综合素质C.引导学生树立正确价值观D.完善、健全学生人生观54.教师职业道德对教师教育行为的调节主要是通过（）两种形式来实现的。A.社会舆论和内心信念B.社会舆论和学校管理C.传统习惯和内心信念D.学校管理和内心信念55.教师职业道德修养水平的标志是（）oA.教师荣誉B.教师无私C.教师反思D.教师公正56.教师职业道德养成是指教师为了适应教育教学工作的需要，根据教师职业道德的原则、规范、范畴的要求，在道德方面所进行的一种（）的活动。A.自我锻炼、自我批评、自我陶冶B.自我锻炼、自我改造、自我提高C.自我锻炼、自我反思、自我提高D.自我锻炼、自我反思、自我陶冶57.教师节那天，班主任李老师看见讲台上放着包装精美的鲜花、购物卡、贺卡等,但她只拿起了其中的贺卡，并笑着对大家说:“这张贺卡真漂亮，是同学们自己做的吧，老师收下这个礼物！”李老师的做法表明她遵循了（）的职业道德。A.爱岗敬业B.依法执教C.公平教学D.廉洁从教58.教师用人民教师的道德规范来衡量自己、约束自己，真正做到处处以身作则、事事为人师表。这指的是教师职业道德修养的（）oA.内省B.兼听C.自律D.慎独59.下列不属于教师职业道德修养基本原则的是（）oA.坚持继承和创新相结合B.坚持自律和他律相结合C.坚持动机和效果的统一D.坚持终身学习和教育研究的统一)o60.根据我国教师法的规定，下列属于教师享有的权利的是（）。A.参加进修或者其他方式的培训B.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D.组织、带领学生开展有益的社会活动61.根据我国教育法的规定，在校园内结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,（）oA.由学校教务处给予处罚B.由教育行政部门给予处罚C.由司法机关依法追究刑事责任D.由公安机关给予治安管理处罚62.李老师曾因故意犯罪受到有期徒刑三年的刑事处罚，现申请重新获取教师资格证。根据我国教师法的规定，李老师（）oA.刑满即可重新取得教师资格B.刑满经培训后可以重新取得教师资格C.六年之后方能重新取得教师资格D.不能取得教师资格63.六年级的学生军军学习成绩差，还经常破坏课堂纪律。学校为了保证升学率，就把军军开除了。该学校的做法侵犯了军军的（）。A.名誉权B.人身权C.受教育权D.人格尊严权64.根据我国义务教育法的规定，学校应当把（）放在首位。A.德育B.智育C.体育D.美育65.我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，教育公平的关键是（）。A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.评价公平66.2017年4月，全国高中阶段教育普及攻坚工作会议召开并发布了相应计划，明确提出到2020年全国普及高中阶段教育，各省（区、市）毛入学率均要达到（）以上。A.80%B.90%C.95%D.98%67.某学生在学校放假期间擅自翻越学校围墙摔倒在地，导致腿部受伤，治疗花去医疗费5000元。对于该名同学受到的伤害，下列表述正确的是（）oA.学校没有过错，无需承担赔偿责任B.学校没有过错，但要承担部分责任C.学校存在过错，应当承担全部赔偿责任D.学校存在过错，应当承当部分赔偿责任68.根据我国教师资格条例的规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起（）年内不能重新申请认定教师资格。A.3B.4C.5D.669.某学生用“博客”谐音来记忆英文单词book。该学生使用的学习策略是（）oA.资源管理策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略70.某学生在测验时跳过某个难题，先做简单的题目。该学生运用的策略是（）oA.计划策略B.监控策略C.调节策略D.时间管理策略71.下列不属于学习策略中组织策略的是（）oA.画线B.列提纲C.利用图形D.利用表格72.个体由自己取得的学业成就而获得相应的地位和威望的需要属于（）0A.认知内驱力B.附属内驱力C.成就内驱力D.自我提高内驱力73.学生不是空着脑袋走进教室，教学不能无视学生的经验，而要将其作为新知识的生长点。这是（）学习理论的学生观。A.行为主义B.建构主义C.认知主义D.人本主义74.学习“普通心理学”，会对以后学习“发展心理学”“教育心理学”产生影响。这种迁移类型属于（A.负迁移C.顺向迁移75.下列属于正强化的是（A.如果学生认真完成作业，老师就答应不让他们抄写课文B.如果玲玲认真完成作业,妈妈就答应不让她打扫卫生C.如果丽丽认真完成作业,妈妈就答应不让她饭后洗碗D.如果佳佳认真完成作业，妈妈就答应让她去游乐场玩76.根据成就动机理论,力求成功者最可能选择难度（）的任务，而害怕失败者则会倾向于选择难度过低或（A.适中、过高C.过低、适中77.T列不属于程序性知识的是（A.知道辛亥革命爆发的原因是什么B.知道如何游泳C.知道如何驾驶汽车D.知道怎样组装一台计算机78.教师在讲“果实”的概念时，不仅列举了香蕉、梨、橘子等可食用的果实作为例子，还列举了松籽、橡树籽等不可食的果实作为例子。该教师运用的是（）oA.比较B.正例C.反例D.变式)oB.特殊迁移D.逆向迁移)o）的任务。B.过高、适中D.适中、适中)o79.知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程包括三个阶段。下列不属于这三个阶段的是（）oA.知识的获得B.知识的保持C.知识的迁移D.知识的提取80.下列属于学习现象的是（）oA.飞蛾扑火B.孔雀开屏C.吃酸的食物分泌唾液D.儿童模仿电影中人物的行为81.在教育心理学家加涅的学习层次分类中，最高层次的学习是（）oA.信号学习B.辨别学习C.解决问题学习D.规则或原理学习82.某学生在刚学习了“先乘除，后加减”的运算法则后，在运算40-3x6=?时，错把40与3相减后再乘以6O这种现象的心理影响机制是（）。A.原型启发B.功能固着C.晕轮效应D.思维定势83.下列属于心智技能的是（）。A.阅读课文B.电脑打字C.打篮球D.欣赏风景84.在操作技能形成阶段中，个体的各个动作要素之间的协调性较差、互相干扰，常有多余动作产生。符合这一阶段特点的是（）oA.操作整合阶段B.操作模仿阶段C.操作定向阶段D.操作熟练阶段85.针对学生所提的问题,无论是否合理，教师均以肯定态度接纳：这体现了教师在塑造学生创造性的个性时要注意（）oA.保护好奇心B.重视非逻辑思维能力C.提供具有创造性的榜样D.解除个体对答错问题的恐惧心理86.下列关于提高学生知识储备的数量与质量具体的表述,错误的是（A.帮助学生牢固地记忆知识B.鼓励学生多角度提出假设C.重视知识间的联系，建立网络化结构D.提供多种变式,促进知识的概括87.心理辅导的目标是（）。A.学会调适和寻求发展B.普及心理知识和寻求发展C.帮助学生解决心理问题D.普及心理知识和学会适应88.某学生在学习上遇到了疑难问题时却没有勇气向老师请教，但当他一旦尝试主动向老师请教时，老师就给予表扬，并详细解答问题。之后，这个学生就能主动地向老师提问题。在这一过程中，该老师运用的心理辅导方法是（）oA.强化法B.系统脱敏法C.理性情绪疗法D.认知疗法89.某学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因双手发抖、脸红、声音发抖、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，不敢抬头正视对方眼睛。这种心理症状属于（）oA.强迫症B.恐惧症C.焦虑症D.抑郁症90.教师的（）就是教师对学生活动的敏感性，即能根据学生的新的，特别是意外的情况做出反应,及时采取恰当措施的能力。A.教育策略B.教育观察力C.创造能力D.教育机智三、多项选择题（本大题共10小题，每小题1.2分，共12分）请在每道题列出的四个选项中选择两个或两个以上符合题目要求的选项，答案用2B铅笔填涂在答题卡上,错选、多选、漏选均不得分。91.下列关于古代教育的表述，正确的有（）。A.中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态B.西方封建社会出现了两种类型的教育:社会学校和骑士学校C.以僧为师、以史为师是古代印度教育的最典型特征D.原始社会的教育活动是在生产和生活实践中进行的92.根据福勒等人提出的教师成长阶段理论,处于关注情境阶段的教师关注的主要问题包括（）oA.学生喜欢我吗B.备课是否充分C.怎样上好每堂课D.如何安排教学时间93.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在（）oA.认识的教育性B.认识的交往性C.有领导的认识D.有差异性的认识94.下列选项能体现教育方法中陶冶教育法的有（）oA.孟母三迁B.春风化雨C.桃李不言，下自成蹊D.其身正,不令而行;其身不正，虽令不从95.根据有无目的和意志努力的程度，可以把注意分为（）。A.无意注意B.有意注意C.集中注意D.有意后注意96.下列属于新课程改革的具体目标的是（）oA.密切课程内容与考试大纲的联系B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度D.实行三级课程97.T列属于教师职业道德构成因素的有（）。89.某学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因双手发抖、脸红、声音发抖、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，不敢抬头正视对方眼睛。这种心理症状属于（）oA.强迫症B.恐惧症C.焦虑症D.抑郁症90.教师的（）就是教师对学生活动的敏感性，即能根据学生的新的，特别是意外的情况做出反应,及时釆取恰当措施的能力。A.教育策略B.教育观察力C.创造能力D.教育机智三、多项选择题（本大题共10小题，每小题1・2分，共12分）请在每道题列出的四个选项中选择两个或两个以上符合题目要求的选项，答案用2B铅笔填涂在答题卡上，错选、多选、漏选均不得分。91.T列关于古代教育的表述，正确的有（）oA.中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态B.西方封建社会出现了两种类型的教育:社会学校和骑士学校C.以僧为师、以史为师是古代印度教育的最典型特征D.原始社会的教育活动是在生产和生活实践中进行的92.根据福勒等人提出的教师成长阶段理论,处于关注情境阶段的教师关注的主要问题包括（）。A.学生喜欢我吗B.备课是否充分C.怎样上好每堂课D.如何安排教学时间93.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在（）。A.认识的教育性B.认识的交往性C.有领导的认识D.有差异性的认识94.下列选项能体现教育方法中陶冶教育法的有（）0A.孟母三迁B.春风化雨C.桃李不言，下自成蹊D.其身正,不令而行；其身不正，虽令不从95.根据有无目的和意志努力的程度，可以把注意分为（）。A.无意注意B.有意注意C.集中注意D.有意后注意96.下列属于新课程改革的具体目标的是（）。A.密切课程内容与考试大纲的联系B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度D.实行三级课程管理制度97.T列属于教师职业道德构成因素的有（）oC.教师职业荣誉D.教师职业规划98.下列学生伤害事故中，学生或者未成年学生监护人应承担相应责任的是（）。A.学生或其监护人知道学生有特殊体质或者患有特殊疾病但未告知学校的B.学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病但未采取必要措施的C.学生行为具有危险性，学校老师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的D.学校向学生提供药品、食品、饮用水不符合国家或者行业的有关标准、要求的99.下列属于陈述性知识的教学要求的有（）。A.恰当引入教学媒体B.有充分的练习设计C.找出新旧知识之间的联系D.考虑学生原有的知识状况和学习习惯100.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。A.经验B.规则C.方法D.技能