一校一品一特色建设中的问题与困惑

一校一品一特色建设中的问与困惑学校特色发展，改变百校一面的现状．是促进教育均衡的重要手段。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出“鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才”，我本校实际出发，经过长期办学实践，形成独特、稳定、先进的办学风格和优秀成果，其具有独特性、先进性、稳定性、实践性和发展性等特点。但是从色学校．需要学校“一校一品”建设发生从量变到质变的飞跃．在这方面的现状不容乐观。主要困惑是;1．如何把来自特色项目的核心思想．升华为办学指导思想和把特色项目创建活动形成的文化因子与学校文化有机融合。2．如何把特色项目与教育教学紧密结合．助推教育教学质量提升。3．没有把特色学校建设的“特色”．落实在学生个性发展上和培养有特色的学生。4．如何把校本课程建设作为推进特色学校建设的支点及校本课程并规范开展教学活动5．如何长期的文化积淀。主要问题是(一)创建特色学校的认识不到位特色学校的发展．是学校内涵发展的必由之路，是促进校际均衡发展、改变干校一面的好出路。但是很多学校还停留在围绕上级考核指标转上。没有把学生个性发展、学校特色发展作为办学目标。(二)创建特色学校的保障不到位特色学校创建需要必要的资金保障。学校存在资金保障不到位的情况。一是校园文化硬件建设资金不到位．二是校园特色活动需要一定资金．但是学校财力有限．影响了活动正常开展。三是特色学校发展需要较高水平的师资队伍培训不到位、师资力量不足阻碍了特色学校建设。每一所学校条件、教育资源不一样，但是学生家长都有接受优质教育的强烈愿望。基于学校自身实际．通过培训‘达到创建特色学校的目的，做好长远规划，目标明确以达到新高度。