3、专题一：教育科学研究方案的设计——如何论证课题

教育科学研究方法广西师范大学教育科学学院秦娟qinjuan2003@126.com12教学周/36学时文献研究贯穿始终专题一：教育科学研究的设计第三讲『如何论证课题』课题申请书开题报告课题论证书课题研究方案研究设计方案课题论证需要回答如下问题研究定位研究问题的性质和类型；研究意义本研究的迫切性和针对性，具有的理论价值和实践意义；研究现状（文献综述）该课题国内外研究的水平和动向，包括前人及其他人有关研究的基础，研究已有的结论争论等，进而说明该课题研究将在哪些方面有所创新和突破；研究思路拟采用的具体研究方法、策略步骤及实施程序；研究条件本课题理论理论、事实的依据及限制，研究的可能性，研究的基本条件（包括人员结构、任务分配、物资设备及经费预算等）及能否取得实质性进展；研究预期课题研究的成果达形式。课题论证具体内容课题名称本课题的研究目的、意义本课题国内外研究现状本课题研究的主要范围研究的方法及具体完成本课题的条件分析，包括人员结构、资源设备和实施步骤等课题研究的成果预期及其表现形式课题研究方案的基本（一）1、本课题研究的目的与意义2、本课题研究的主要内容3、本课题国内外研究现状4、完成本课题的基础和条件分析5、本课题研究的方法、手段和技术6、研究过程及时间安排7、经费预算课题研究方案的基本格式（二）绪言：包括研究问题及研究假设，已有研究状况的陈述和有关文献的介绍（Introduction)研究的具体方法(Method)总体和样本(Subject)研究设计(Design)研究过程(Process）分析的统计技术（StatisticsAnalysis)时间的安排(TimeSchedule)预算(Budget):包括人力、物力、设备及其各种直接、间接耗费【相关链接1】广西师大科研项目申请书之课题设计论证一、国内外研究现状、水平及发展趋势二、本项目研究内容、基本思路及研究特色三、拟解决的关键问题四、预期结果五、现有条件六、项目成果的社会及经济效益七、工作时间进度和人员分工八、经费预算【相关链接2】广西教育科学规划课题申请书之主要内容本课题国内外及区内外研究现状述评、选题意义和研究价值本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤已取得的相关研究成果和主要参考文献（限填20项）主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等）预期研究成果经费预算本科毕业论文开题报告的一般格式（一）问题的提出（二）文献综述（三）本文研究的目的与意义（四）本文研究的内容及论文框架（五）本文研究的方法与步骤（六）已有基础和条件分析（七）主要参考文献（一）问题的提出 介绍本研究题目的来源，是自选题还是教师提供的参考题，或者是某个研究项目，如“创新杯”项目等。 阐述本研究题目的社会背景，提出自己所要研究问题的动机或设想。【案例1】构建城乡小学教师“互动与共享”运行机制的探索 选题背景涉及到：和谐社会建设；新农村建设；城乡教育的差距；义务教育均衡发展；新《义务教育法》有关规定等。 作者的研究设想是：以百色市城乡教师配置和流动的情况为例，根据国家关于大力推进城镇教师支援农村教育的政策，分析城乡教师实现“互动与共享”的必要性和可行性，提出构建城乡教师“互动与共享”机制的模式和策略。（二）文献综述 概述选定题目所属领域的国内外研究状况、已达到的水平以及有关专家学者取得的主要研究成果。 分析该领域研究存在的局限和不足，争议和讨论的主要问题，以及未来的研究动向或趋势。（三）本文研究的目的与意义 阐述研究要解决的问题，要达到的目标，可望取得的预期成果及创新之处。 阐述本文研究成果将产生的效果和效益，具有的理论价值和实践应用价值（或指导、参考价值）。【案例2】《中小学教师培训的成本与效益分析》之研究意义 理论意义：通过对中小学教师培训成本的负担主体、分担结构、核算方法等的分析，有助于丰富教育成本分担理论和推进教师培训成本管理问题的研讨。 实践意义：通过对中小学教师培训成本与效益问题及其原因的分析，提出相应的对策与建议，有助于解决教师培训经费短缺的问题，促进培训工作的开展和培训效益的提高，从而促进教师队伍的建设和教育事业的发展。（四）本文研究的内容及论文框架 将研究问题进一步细化为若干个小问题并具体列举，分析问题的性质及其研究假设。 明确本文研究的重点、难点或关键所在。 列出预设论文框架结构，包括各部分的标题及其次一级标题（三级提纲）。论文提纲的逻辑关系结构图总论点三、二、一、（一）（二）（三）1、2、3、（1）（2）（3）结论分论点从属论点论据材料【案例3】中小学骨干教师教育科研能力的调查研究主要研究内容大致可设想以下几个方面：1、中小学骨干教师教育科研的目标定位与主要特点2、中小学骨干教师教育科研的现状与存在问题3、中小学骨干教师教育科研能力的主客观因素分析4、中小学骨干教师教育科研能力结构分析5、中小学骨干教师教育科研能力培养途径（五）本文研究的方法与步骤 选择和确定本文研究将采用的方法，包括收集资料的方法和分析处理资料的方法。 拟定本文研究工作的进度安排，包括各个时间段的划分及所要完成的任务。【案例4】《广西高校扩招后大学生就业问题研究》之研究方法 问卷调查法：编制面向大学毕业生和用人单位的调查问卷，主要围绕大学生的就业心态、求职行为等方面进行调查，同时分析用人单位的求贤心态与普遍。 访谈法：编制面向高校就业指导中心负责老师的访谈提纲，对广西区内部分高校的就业指导中心工作人员进行交流。 现场观察法：亲临高校毕业生双向选择交流会、社会大型人才交流会、人才市场等现场，观察毕业生与用人单位“双向选择”的真实场景，发现问题并分析问题。 文献研究法：认真整理、分析已有的政策文献、研究文献，以益于本研究。【案例5】某同学毕业论文进度安排 07.10—07.11.30选题、定题并撰写论文提纲 07.12.1—08.2.30收集文献资料，进行调查和访谈 08.3.1—08.3.30对资料进行分析、整理和加工；同时撰写初稿 08.4.1—08.4.30对初稿进行修改并不断完善 08.5.1—08.5.20定稿、打印和参加答辩（六）已有基础和条件分析 介绍已取得的相关研究成果或已开展的前期研究以及所掌握的信息资料。 分析主客观条件，包括研究者的知识、能力、经验，具有的设备、经费、时间、社会支持等。 预计开展研究将面临的困难和问题，以及应对策略。（七）主要参考文献 列出你已阅读和掌握的文献资料，包括著作、论文等等。 参考文献的罗列要注意相关性、代表性、时段性、规范性。 各小组通过交流探讨、文献检索，针对所抽取的具体研究方法，确定选题，并按照课题论证的基本要求，撰写一份课题论证方案（Word文档），同时制作一份简易的PPT，并于3月26日之前将Word文档发送到我的信箱：qinjuan2003@126.com 下次课（即3月30日）各小组上台对各自课题论证方案进行演示和交流，以便取长补短，分享经验； 每个同学应通过团队的实践体验，逐步对自己的课题研究进行勾画。当然，这个勾画的过程并非一蹴而就，较之小组活动，拥有充裕的时间思考、策划，期待每一位同学提交一份精致的课题研究论证方案。实践训练研究设计方案的简要构成一、标题二、选题的目的和意义三、相关研究综述四、研究的主要内容五、拟解决的关键问题六、研究对象的选择和确定七、研究的方法和技术路线八、研究的创新点九、研究的进程安排范例一广西民族地区基础教育领域中的民族文化因素研究广西师范大学教科院研究生科研创新项目申报书范例二新课改背景下学生自主学习能力结构研究广西师范大学教科院硕士毕业论文开题报告范例三我国独立学院教学质量保障体系研究广西师范大学教科院硕士毕业论文开题报告【课题论证】拓展阅读资料 拓展阅读资料1：广西民族地区基础教育领域中的民族文化因素研究（研究生科研创新项目申请表） 拓展阅读资料2：《新课改背景下学生自主学习能力结构研究》（硕士毕业论文开题报告） 拓展阅读资料3：我国独立学院教学质量保障体系研究（硕士毕业论文开题报告） 拓展阅读资料4：参考文献著录格式 教育研究是教师专业发展的基本素养； “教育科学研究方法”是教师教育的基础课程。 我国的教育研究工作任重而道远，需要你我的共同努力！！！ThankYou!