情绪调节自我效能感量表与计分方法

情绪调节自我效能感量(中文修订版)指导语：以下是17种表述，请根据其与自己符合的程度，在相应的数字上打“7”。序号题目很不符合•T=非常符合A1令人高兴的事情发生时，我会表达自己的愉悦之情12345A2参加聚会时我会尽情表达自己的快乐12345A3面对感兴趣的人或物时，我会积极表达我的兴奋之情12345A4当运动员为国争光时，我会感到非常荣耀12345A5预期目标实现时，我会对自己感到满意12345A6我会为自己的成功雀跃12345A7受到父母或其他重要人物斥责时，我能够控制自己的消极情绪12345A8当别人故意找我麻烦时，我能够避免恼火12345A9碰到败兴的事情后，我能够很快摆脱恼怒的情绪12345A10当我生气时，我能避免勃然大怒12345All孤独时我能够让自己远离沮丧12345A12面对尖锐的批评，我能够不气馁12345A13未获应得的赞赏时，我能够减轻心中的失落感12345A14面对困难，我能够不气馁12345A15感到内疚时，我能够让自己不受其影响12345A16因能力不足未能实现目标，我能尽量避免消极体验12345A17感到羞耻时，我能够积极的自我调节12345计分方法一级因子二级因子条目表达积极情绪自我效能感表达快乐/兴奋情绪自我效能感(HAP)⑶A1A2A3表达自豪情绪的自我效能感(GLO)⑶A4A5A6管理消极情绪自我效能感管理生气/愤怒情绪的自我效能感(ANG)(4)A7A8A9A10管理沮丧/痛苦情绪的自我效能感(DES)(4)A11A12A13A14管理内疚/羞耻情绪的自我效能感(COMX3)A15A16A17注意事项使用前请说明出处，参考文献如下：王玉洁，窦凯，刘毅.青少年情绪调节自我效能感量表的修订[J].广州大学学报f社会科学版),2013,12(1):41-46.窦凯，聂衍刚，王玉洁,黎建斌.青少年情绪调节自我效能感与心理健康的关系[J].中国学校卫生,2012,33(10):1195-1200.窦凯,聂衍刚,王玉洁,刘毅,黎建斌.青少年情绪调节自我效能感与主观幸福感：情绪调节方式的中介作用[J]•心理科学2013,36(1):139-144.[4]CapraraGV,DiGiuntaL,EisenbergN,etal.Assessingregulatoryemotionalself-efficacyinthreecountries[J].PsycholAsse,s2s008,20(3):227-237.