工作计划2021年幼儿园语言文字工作计划

年幼儿园语言文字工作年幼儿园语言文字年语言文字工作计划五篇年语言文字工作计划健全语言文字规范化制度，加强宏观政策指导，加大培训测试及评估力度，采取确实有效举措，是各级语委会长久的重要的工作任务。为了进一步促使我区语言文字工作的有效提升，积极创立市级语言文字示范校，特制定如下工作计划。一、指导思想以推进行业系统语言文字规范化工作为重点，以创立市级语言文字示范校为目标，以推广普通话、写规范字为着力点，鼎力展开各类规范语言文字的活动，全面做好推普周活动，为达成上级督导评估尽责尽责工作。二、主要工作任务1.健全组织机构。各校要成立特意的组织机构，建立校内的语言文字规范化网络体系。各校每个班级要有推普员。2.坚持计划管理。各校要根据教育工作目标全面制定各校语言文字工作计划，计划要求全面详细。3.创新活动内涵。推进重点行业系统语言文字规范化工作，是我们教育工作者义不容辞的职责。语言文字规范化，教育须抢先垂范;学校应成为学习宣传的主阵地,教师应成为语言文字规范化的先行者。创新语言文工作形式，丰富语言文字工作活动内涵。各校要适时展开推广普通话，写规范字的系列活动。年幼儿园语言文字工作计划4.争创示范达标。语言文字规范化建设，学校责任重要，教师使命光荣。各校要仔细比较示范校建设，找出自己差距，加大整改力度，积极申报示范校。xx年，军地小学要争取经过市级语言文字示范校的查收工作。同时，xx年创立市级语言文字示范校活动，我区的总体目标为市级语言文字示范校争取上报1-2所。5.加强查核评论。各校要将说普通话，写规范字归入教师业务和学生评论体系之中。教师讲堂教学要坚持说普通话，写规范字。各校语言文字活动要详细，任务要明确,查核要科学。要围绕讲堂抓质量，围绕教学抓经典，围绕活动提升素质。6.仔细展开各级各类活动。xx年各校要创新活动形式，探索语言文字规范化创立的不同途径。经过持续展开各项活动，使语言文字的推广工作更为扎实、有效，为初步建成全民学习、终身学习的学习型城区确立基础。7.组织展开全区社会用字清查活动。会同全区其他语言文字单位对全区范围内的招牌、广告牌等社会用字进行一次全面彻底的清查，根绝使用繁体字、错别字、异体字等不规范的用字现象。8.发挥媒体作用。各校要建立显著的语言文字规范化的宣传标语;各校大型活动用语、用字要规范;充分利用班级板报、手抄报、广播等宣传媒介，宣传语言规范化知识，充散发挥学校内部媒体的导向作用。9.做好示范引领。各校要积极展开啄木鸟活动，坚持师生错别字改正的习惯;坚持校园用字、用语定期检查的的习惯;坚持档案资料的规范检查习惯。年幼儿园语言文字工作计划10加强信息上报。各校要实时上报工作计划;仔细组织普通话报名、培训与测试工作;实时报道推普工作的动向信息。三、主要举措1.提高认识，加强领导。各校要高度重视推普工作，要从提高教学质量、提高教师综合素质的角度，从教书育人启示心智的高度来认识此项工作。2.实时查收，迅速推进。军地小学今年达成市级语言文字示范校的验收，其他学校也要积极申报，关于达到市级示范校的，在年末查核时予以相应的加分。3.突出特色，介绍典型。充散发挥军地小学的示范引领作用，实时召开推介会，经验介绍会，加强区内各校之间的学习与借鉴，确实提升我区语言文字工作的实际水平。4.积极组织，做好宣传。各校在展开各项活动的同时，要积极做好宣传工作，经过新闻信息、广播、新闻媒体等多种形式向社会大众进行宣传，确实增强我区语言文学工作的影响力。年学校语言文字工作计划一、指导思想：以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心，市、区语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的，扎实做好我校语言文字规范化的工作，努力提高我校语言文字工作管理水平，规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。年幼儿园语言文字工作计划二、目标要求：做好校园普通话推广工作;做豪杰字规范化推广工作;抓好学生语言文字基本功训练;抓好我校教师语言文字规范化管理;争创全区语言文字规范化示范校。三、详细举措：(一)加强组织领导，成立管理网络。成立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是展开此项工作的必要保证，为此，我校特成立各级管理网络，全面展开学校语言文字工作。1.成立以校长庞红专为组长，副校长刘静河、娄建亚为副组长，庞国志为语言文字工作专干的语言文字工作领导小组，总体负责学校语言文字工作;2.学校语言文字专员(推普员)根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、展开、落实，妥善办理校园语言文字应用中出现的各类问;3.语文教研组组长要根据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培训及检查;4.各班语文教师和班级推普员负责班级全体学生的语言文字的培训与检查;(二)制度严格规范，工作有条不紊。1、健全学校语言文字工作制度。学校每学期召开校级专题会议，研究、部署语言文字工作，将语言文字工作归入学校工作计划并加以实施。学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规年幼儿园语言文字工作计划划、组织、协调解管理查核，拟订对校园用语用字进行监察监测以及敦促整改的制度、语言文字工作专向总结表彰制度。2、将语言文字规范化要求归入学校管理惯例。(1)将语言文字规范化要求归入学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容;将教学用语用字规范归入学校管理惯例，要求教师在讲堂教学和平时教育中使用普通话。(2)在板书、批改作业、备课中使用规范字，听课评课等教研活动中用语用字规范化;将普通话和规范字使用能力归入教师业务查核、职务晋级、业务学习、教学基本功训练，评优评先等的基本内容和条件。(3)联合学校推门听课活动，展开教师讲堂教学用语规范化检查。并归入学期教师质量考评中。(4)积极落实，严格按照国家标准，推行教师持普通话等级证书上岗制度，一般教师达到二级乙等，语文、英语教师达到二级甲等水平;将语言文字规范意识和应用能力归入学生管理要求，要求学生在必要场合自觉讲普通话、写规范字并检查落实，将语言文字规范意识、语文综合能力等归入各类学生评优评先活动的基本条件。(三)、加大宣传力度，创造优秀气氛。1、校园内鼎力加强语言文字规范化宣传、创造优秀的育人环境。在校园内教学楼、办公室及其余公共场所设固定宣传牌、固定宣传栏;在校园广播、班级黑板上进行专题宣传;在各班级展开推普手抄报评选活动，增强规范意识。2、渗透到德育和社会实践活动中。在教员工会议、教研组会议上对年幼儿园语言文字工作计划教师进行语言文字法律法例、目标政策、规范标准及有关文件的宣传和学习;在学校的红领巾广播站上及班会课展开的主题班会活动上对学生进行宣传教育。扩大推普活动范围和宣传力度，做到学校、家庭、社会三联合，进而使语言文字工作向更大范围的发展。3、充散发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用能力的培养。在语文教学中确实加强对学生听闻读写能力的教学和培训，根据不同年级段拟订相应的切合学生实际的语言文字能力培训要求，在语文讲堂教学中，对听闻读写能力的训练惯例化。学校联合本校的实际展开了经典诵读活动，取得了很好的效果。4、将语言文字规范教育渗透进各科教学。鼓励各学科教师通力合作，在培养学生表达能力、阅读能力、写作能力等方面积极探讨，提升学生的语言文字能力。教导处准时对教育教学资料进行语言文字规范化检查，包含教学进度、计划、备课笔记、听课笔记、作业批改、学生成长手册等资料的检查;定期组织教师进行各类公然课竞赛，并在听课、上课、评课、教学反省等化环节上促使教师语言文字运用能力。(四)以活动促师生对语言文字运用能力的提高(1)根据上级有关部门精神，从学校的实际出发，仔细筹备，拟订详尽地的活动方案;(2)积极展开语言规范化的行动，各中队组织各班同学互查普通话用语和作业用字规范化，并检查校园内的名称牌、标志牌、标语等凡有文字的地方是否用字规范，还要求每位学生担当小小推普员，向自己的父亲母亲推广普通话，让推普活动走入家庭、走进社会。年幼儿园语言文字工作计划(3)、在教师队伍中展开普通话成为了我的职业骄傲为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动，以提高每位教师的普通话水平。(4)、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，。在此基础上，对教师的普通话水平进行测试打分，以确实提高教师的语言文字水平。(5)抓好落实三联合。教师联合备课练钢笔字，联合板书练粉笔字，联合写字课自练毛笔字，每学期针对教师进行书法比赛，评出一二三等奖，分硬笔书法、软笔书法、粉笔字三类。(6)粉笔字在学校坚持进行仔细做人，每日练字，教师可摘录警语或许联合教师教书育人生活自传的感言用粉笔字展示在校园里。(7)持续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培养。要求每班设有推普员，起示范与敦促作用。年幼儿园语言文字工作计划一、指导思想：围绕xx年市语言文字工作的统一要求和部署为目标，联合园务计划，加强幼儿园语言文字工作，稳固语言文字工作取得的成就，进一步规范加强平时工作，根据语言文字工作的目标、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，持续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全园师幼的语言文字规范意识和推普参与意识，展开多样活动，使幼儿园语言文字工作提升到一个新的高度。二、工作目标：年幼儿园语言文字工作计划我园将持续以《以文化浸润，促师幼和睦发展》为引领，扎实、有序、有效地展开各项工作，以市级课题《大众文学智慧阅读促使幼儿和睦发展的实践研究》为抓手，将推普活动和经典诵读活动巧妙地融于平时展开的大众文学课程之中。以市级语言文字规范化示范校评估认定活动为契机，将《浦东新区语言文字规范化示范校评估细则(试行稿)》为准则，积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推进语言文字规范化示范带动工作;促使园文化建设和精神文明建设。三、举措内容(一)加强语言文字规范化建设进一步完善体系，提高管理水平。1、园领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责随意识，充散发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，继续将语言文字工作成为幼儿园惯例管理，并做好文字材料的收集和归档工作，进一步规范推普工作，并重视发挥幼儿园、家庭、社会教育的三联合作用。2、积极展开《国家通用语言文字法》的学习，创设优秀的舆论气氛，形成多方配合，齐抓共管的场面，使全体教员工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。3、加强平时的深入化，做到语言文字工作惯例化。把普通话运用能力作为幼儿园文明班评选及对教师工作的查核相联合。(二)持续创造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。1、创造推普宣传气氛：年幼儿园语言文字工作计划(1)在幼儿园内设计宣传标语，并根据活动的进度实时更新，努力创造一个人人说普通话，写规范字的优秀气氛。(2)各班充分利用好家园联系栏，创造推普宣传气氛，做到家园联系。(3)各班的教师负责班级的语言文字工作，并每班推选2-4名推普员，辅助老师达成园内外的推普宣传和检查工作。2、充分利用传媒宣传：展开丰富多彩的师幼语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。(1)坚持每周二、四中午开设小喇叭广播，经过师幼互动、人人参与提高幼儿听、说普通话的能力和兴趣。并组织小喇叭广播评选活动。(2)借助网络平台及班级主页，向老师、家长及幼儿宣传推普的意义和作用。(3)借助园报《澧幼风》向家长宣传推普知识。(4)联合优质教育活动，领导和各科组长实时深入讲堂和教研活动中，将教师讲普通话、用规范字作为考察指标，归入惯例管理。力求本次活动中促使教师语言文字运用能力。(5)组织教师展开啄木鸟找错纠错活动，查找并纠正园内外不规范的用字现象。(6)对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教育教学工作计划、备课、评语等资料的检查。(7)组织展开教师讲故事比赛和幼儿小青蛙故事赛。(8)组织展开我行我秀幼儿表演活动。(9)联合园本课程，积极展开古诗、童谣和中华经典诵读活动，弘扬民年幼儿园语言文字工作计划族文化。(10)组织展开全国推广普通话宣传周系列活动。(三)倾尽全力，迎接语言文字示范校的评估认定。根据浦东新区语委办的要求，今年我园将迎来浦东新区语言文字规范化示范校评估认定工作，我园将充分利用这个契机，指定专人负责此项工作，并发动师生共同参与，做到语言文字工作三归入，一渗透，即把提高幼儿语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求归入幼儿园的培养目标和有关课程标准，归入教育教学和幼儿技术训练的基本内容，归入幼儿园工作日程和惯例管理，渗透到幼儿的一日活动中。进而提升幼儿园语言文字工作的整体水平，更好地发挥语言文字示范校在全社会语言文字规范化工作中的引领和辐射作用。年学院语言文字工作计划一、指导思想年，我院仔细贯彻落实《国家通用语言文字法》和《语言文字规划大纲》，按照广东省教育厅、广东省语言文字工作委员会的要求，确实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，扎实有效地把语言文字工作推向规范化、制度化，全面提升学校语言文字工作整体水平。二、工作目标持续加强学校校园文化建设，深入、仔细、有序地推进学校语言文字工作的展开。努力将语言文字工作与学院的各项事业联合起来，渗透于各个层面、各项教育教学活动中，使我院语言文字工作在原有基础年幼儿园语言文字工作计划上进一步完善并有所创新，以取得长久实际的效果，全面提升校园文化品位。三、主要工作(一)加强语言文字规范化的建设1.狠抓制度建设，健全学院语言文字工作网络。成立语言文字工作委员会，成立领导小组。教务处、团委分设语委会兼职秘书，负责协调、监察学校行文、科研、管理、教学、广播、出版、海报、网站、校内重要活动和学生社团活动等规范用语用字情况。各处、系、部要有专人负责语言文字规范化工作(由办公室主任或工会小组长兼任);各教学班应建立语言文字规范化监察员(班级学习委员或团组织宣传委员)，在校语委的统一部署下，展开部门(班级)语言文字规范化宣传、整顿与监监工作。2.创造校园气氛，加强语言文字的宣传力度。在校园网主页上设置语言文字专栏，积极宣传《国家通用语言文字法》和省语委、省教委其他有关文件，实时报道学校有关工作动向、先进事例。校园内设置语言文字固定宣传栏、标志牌，定期做好布置、维护工作。在校报上不定期建立语言文字专栏。(二)落实管理，加强监察检查1.召开语言文字工作会议，明确语言文字工作思路。充散发挥各业务科室的语言文字规范化监察员的作用，在学院语言文字工作领导小组的统一部署下，展开语言文字规范化宣传、整顿与监监工作，加大对国家新公布的语言文字规范标准的宣传推广力度，提高社会认同度，年幼儿园语言文字工作计划使语言文字工作的规范意识深入人心，使语言文字工作深入到校园的各个角落。2.深入调研，加强语言文字工作基础性研究和应用性研究。展开现代教育技术、综合实践活动与语言文字工作的整合研究;围绕语言文字重点工作中出现的热点难点问题，组织专题研究，为领导部门决议服务;加强对外沟通，学习借鉴兄弟院校的经验。(三)积极展开形式多样的宣传活动1.发挥基础作用，进一步加强学校语言文字工作。根据上级语委的统一部署，调换全校师生的推普积极性，充散发挥其基础阵地作用，认真做好学校语言文字工作规范化达标校、示范校创立活动，并将语言文字工作的有关要求列入学校教育工作的重要内容。做到：积极组织开设普通话语音训练、演讲与谈判等选修课，经过举办语言文字规范化师生知识竞赛、专题讲座、师生普通话演讲比赛等，增强广大师生员工的语言文字规范化意识，充分展现与弘扬中华语言美、文字美。师生在教学中使用普通话率达到100%;师生员工在教学、工作、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话率达到100%。2.着力抓好推普周工作。办好第xx届全国推广普通话宣传周活动。年内举办语言文字规范化师生知识竞赛、专题讲座、师生普通话演讲比赛等，增强广大师生员工的语言文字规范化意识，充分展现与弘扬中华语言美、文字美。3.多形式抓好用字规范化，确实提高学生的汉字书写能力。篇二:《幼儿园xx年语言文字工作计划》年幼儿园语言文字工作计划幼儿园xx年语言文字工作计划一、指导思想：全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师幼语言文字意识，提升自己文化品位。二、工作目标：{xx年幼儿园语言文字工作计划}.积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推进语言文字规范化示范带动工作。加强师幼语言文字规范意识，提高语言文字应用水平，推进语言文字规范化向全社会推广辐射，促使我园精神文明建设和校园文化建设再上新台阶。三、工作任务和举措：（一）完善体系，提高管理水平1.在园领导的重视和指导下，语言文字工作领导小组明确各自职责，查核落实，并将此项工作归入素质教育、幼儿园的惯例管理，与幼儿园中心工作紧密联合，成立有关用语用字的规章制度，做好文字材料的收集和归档工作，进而敦促并提高用语用字的规范水平。2.积极展开《国家通用语言文字法》等有关法律法例的学习，创设良好的舆论气氛，形成多方配合，齐抓共管的局面，使全体教员工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。3.加强平时的检查，做到语言文字工作经常化。定期对幼儿园的用字情况进行检查，包括家园宣传栏、教师的备课等。把普通话运用能力年幼儿园语言文字工作计划作为幼儿园文明班评选以及对教师的工作查核联合起来。（二）宽泛宣传，积极展开各项活动1.创造推普宣传气氛1）将固定标语张贴在幼儿园各个地方，并在大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传画。2）各班充分利用好家园联系栏，创造推普宣传气氛。3）联合经典诵读，在公然栏张贴每周一拼，扎实教师基本功。内容仅供参照