儿童趣味发声练声曲

儿童趣味发声练习1=D2/4《火车来啦》5654︱34︱55︱5—︱55︱5—‖(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意幼儿的口型。1=C2/4《小猫钓鱼》35ⅰ6︱5—︱35ⅰ6︱5—︱ⅰ0︱ⅰ6︱53︱小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼2232︱1—‖钓了许多鱼。说明：练习ǖ的发声与咬字，注意幼儿的口型。1=F3/4《小宝宝要睡觉》1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖快睡觉，眼睛闭闭好！说明：长达六拍的时值幼儿不容易唱够，要在气息控制上训练幼儿。1=C2/4《小金鱼》323︱1—︱556︱5—︱6653︱223︱1—‖一条鱼水里游孤孤单单在发愁。说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合幼儿。1=F2/4《拍手唱歌笑呵呵》1113︱5654︱3122︱1—︱1113︱5654︱3122︱5—︱你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你，4．4︱666︱3．3︱555︱1113︱5654︱3122︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵1—‖呵说明：唱歌时，可以让幼儿配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。1=C3/4《小金鱼》535—︱635—︱ⅰ6ⅰ6︱535—︱656—︱532—︱5653︱小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是231—‖好朋友。说明：此曲训练幼儿“OU”的发声，要求竖嘴，声音拢。11=F2/4《快快跑》德国13︱50︱5432︱10︱2275︱5531︱2275︱5531︱快快跑，马儿快快跑跳过岩石，越过山包不要累坏不要摔倒，1234︱50︱5432︱1—‖快快跑，马儿快快跑。说明：用轻快活泼的声音延长，注意休止符。1=D2/4《池塘里的小鸭》555ⅰ︱5432︱1234︱5—‖：3555︱5—：‖(师)池塘里游来一群小鸭子(生)呷呷呷呷呷555ⅰ︱5432︱1234︱3—‖：1333︱3—：‖(师)后面跟着它们的呀妈妈(生)嘎嘎嘎嘎嘎3555︱3555︱3555︱5—‖呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷1333︱1333︱1333︱3—‖嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎说明：师生间在游戏中，以形象生动的鸭叫声练习了大、小三和旋的和声练习。1=D2/4《公鸡唱歌》3235︱6—︱65︱6—︱5653︱2—︱32︱1—‖公鸡唱歌wowowo,公鸡唱歌,wowowo.唐老鸭在唱gagaga,唐老鸭在唱,gagaga.米老鼠在唱xixixi,米老鼠在唱，xixixi。3235︱6—︱33︱3—︱5653︱2—︱12︱1—‖说明：通过二部和声的练习及wo、ga、xi的韵母演唱，提高幼儿的演唱能力和表现能力。1=D2/4《小船摇摇》3555︱31．︱4666︱65．︱46︱355︱海水海水笑笑，小船小船摇摇，就像亲爱的妈妈432︱2—︱22244︱321︱1—︱10‖妈妈摇着活泼的宝宝。说明：用轻声、高位置演唱歌曲，并咬清字音。1=C2/4《叫声》6655︱663︱6655︱663︱65︱65‖早晨雄鸡起身早，伸长头颈高声叫，喔喔喔喔。树上飞来小麻雀，一边游戏一边叫，喳喳喳喳。墙头走来一只猫，一边走着一边叫，妙妙妙妙。鸭子也来凑热闹，摆着尾巴连声叫，呷呷呷呷。说明：练习了“o、a、ao”等元音，充满童趣，结合律动，适合低年级。21=C2/4《问答歌》1353︱135︱4323︱432︱1234︱5—︱(师)小朋友(生)啊(师)我问你(生)问什么？(师)火车怎样叫？(师)小朋友(生)啊(师)我问你(生)问什么？(师)军号怎样叫？（121234︱555）︱ⅰ5︱（ⅰ5）︱31︱（31）︱(生)呜呜呜呜(生)嘀嘀嘀嘀哒哒哒哒︱5ⅰ53︱4321︱32︱1—‖呜。嘀嘀哒哒嘀嘀哒哒嘀嘀哒。说明：通过师生间的一问一答，练习幼儿高位置轻声演唱的能力。还可以启发幼儿创编“小鼓怎样叫?咚咚……1=D2/4《母鸡和小鸡》ⅰ765︱432︱3142︱555︱00︱00︱叽叽叽叽叽叽叽，妈妈妈妈你在哪里？00︱00︱00︱00︱5565︱554︱咯咯咯咯咯咯嗒！00︱00︱ⅰ765︱432︱5555︱555︱叽叽叽叽叽叽叽，妈妈妈妈我饿啦！3132︱1161︱00︱00︱00︱00︱孩子们那我在这里。00︱00︱5435︱64ⅰ‖请你给我两粒米！5565︱554︱3453︱421‖咯咯咯咯咯咯嗒！说明：唱清楚iea等元音，简单的合唱练习曲。1=D2/4《钟声》5531︱665︱665︱665︱66︱5—‖（师）钟声响了，叮铃铃，（生）叮铃铃，叮铃铃。叮铃铃。风吹来了，呼呼呼，呼呼呼呼呼呼呼呼呼。要求：儿童用轻柔的、清楚的声音唱出。31=E2/4《下雨》535︱6—︱66︱5—︱5653︱2—︱5323︱1—‖师)下雨啦，（生）沙沙沙。打雷啦生）隆隆隆。要求：让儿童张开嘴巴唱，尽量发好a、ao、wu等韵母。1=B2/4练声曲ⅰ76︱5—︱567︱ⅰ—‖wuwu说明：这条练习曲能够帮助儿童找到头腔共鸣的位置。1=D2/4练声曲1234︱5—︱5656︱5—︱6543︱2—︱5432︱1—‖师：小朋友唱la，生：lalalalala师:小朋友唱lo,生：lololololo。Lei，leileileileileilvlvlvlvlvlv。Li，lilililililu，lululululu。说明：此曲仍然是教幼儿练习a、o、ei、v、i、u、的唱法。1=C2/4《大雨和小雨》5342︱3—︱5342︱3—︱5342︱5342︱5342︱大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨111︱66︱5554︱3334︱5—︱66︱5554︱3334︱快快下。大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，大雨哗啦啦，小雨淅沥2—︱5553︱5553︱4442︱4442︱5342︱111‖沥，哗啦啦，哗啦啦，淅沥沥，淅沥沥，大雨小雨快快下。说明：1、用饱满有弹性的声音表现歌曲。2、用强、弱力度的对比表现大雨、小雨的不同情景。1=E2/4《谁在叫》134︱55︱134︱55︱6543︱5—︱134︱55︱134︱小猫喵喵，小鸡叽叽，啦啦啦啦啦，小鸭嘎嘎，小猪55︱4323︱1—：‖6．6︱53︱222．3︱555︱6．6︱噜噜，啦啦啦啦啦。喵喵叫了小老鼠逃不掉，小鸡53︱222．3︱555︱3．3︱2．31︱7772︱666︱叫了鸡妈妈咯咯笑。嘎嘎叫了，池塘里小鱼摇3．3︱2．31︱5．554︱3020︱1—︱10‖小猪叫了，呼噜呼噜睡大觉。发声要求：1、要采取师生对唱，生生对唱的形式进行训练。2、歌唱中应注意连音、断音的不同表现方法。41=F2/4《牛不要叫》353︱2—︱353︱2—︱6512︱3—︱2316︱5—：‖牛不要叫，羊不要叫；你们肚子饿；我去割青草，………，………；我去割青草；5322︱1—‖大家吃个饱。说明：此曲可先让幼儿练习高位置朗读，然后再清楚的唱出歌词。1=F6/8《英国童谣》5531︱4650︱5531︱4655︱ⅰⅰ77︱6655︱燕麦蚕豆和大麦，燕麦蚕豆和大麦，你可知道怎么中先把种子撒下来，播种完毕多自在，跺跺脚又把手拍，再4433︱2210‖燕麦蚕豆和大麦？巡视土地一块块。说明：可采用二部轮唱形式练习演唱，通过练习为二声部的演唱做准备。1=C3/4《月儿弯弯》3455︱3455︱5653︱132—︱6122︱2353︱月儿弯弯月儿弯弯，像只小船在天边，船边星星一闪一闪月儿圆圆月儿圆圆，象面镜子挂天边，镜子里面有只白兔，2321︱231—‖眨着眼睛像我看。一蹦一跳要下来。说明：an的韵母演唱，注意轻声唱，字咬清楚。1=F2/4《月亮爬上来》3455︱5—︱3455︱5—︱5654︱345︱3432︱月亮爬上来，月亮爬上来，月亮月亮爬上来，月亮爬上1233︱3—︱1233︱3—︱3432︱123︱1217︱1—‖来。1—‖说明：大、小三度的和声练习，为合唱歌曲的演唱做充分的准备。51=F4/4《还要睡吗》1231︱1231︱345—︱345—︱565431︱还要睡吗，还要睡吗，约翰弟，约翰弟？晨钟响了，565431︱351—︱351—‖晨钟响了，叮咚叮，叮咚叮。说明：从“晨钟响了……”这句到结束可做二部卡农练习。1=D2/4/《牵牛花》6656︱376︱7．676︱376︱7766︱3．366︱齐：牵牛花，吹喇叭，嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒高嘀嘀嗒嗒低嘀嘀嗒嗒7766︱3366︱37︱6—︱677︱6—‖高嘀嘀嗒嗒低嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嘀嘀嗒。3︱6—︱633︱6—‖说明：高位置演唱a、da、的韵母发音，二声部演唱要和谐，音色统一。1=D2/4《骑上小竹马》3．212︱3—︱5．312︱3—22222︱33333︱骑上小竹马，马蹄哒哒响，哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒77777︱11111︱55︱6—‖哒哒哒。22︱3—‖说明：通过马蹄奔跑的哒哒声，要求幼儿唱准后十六分音符。1=C4/4《天渐亮》5-6-︱5---︱5-6-︱5---︱5-6-︱b7---︱7-々7-︱ⅰ--0‖呣呣啊啊3-4-︱3---︱3-4-︱3---︱3-4-︱5---︱5-4-︱3--0‖说明：此乐曲重点练习“呣、啊”的发音与咬字练习，并注意二部声音和谐。61=bE2/4《小竹笛》63︱3031︱6—︱6331︱5020︱3—︱6．3︱6．3︱小竹笛，小又巧，一吹吹出七只鸟，七只小鸟132︱2—︱6363︱1321︱6065︱6—：‖6—︱6．3︱6．3︱会唱歌，声声歌唱祖国好，祖国好。好。七只小鸟132︱2—︱6363︱1321︱6035︱6—︱60‖会唱歌，声声歌唱祖国好，祖国好。说明：1、唱好a、e、u、ao、eng等韵母的发声，轻声演唱歌词。2、要表情的演唱歌词。1=C4/4《小羊羔》66ⅰⅰ63︱66ⅰⅰ63︱66ⅰⅰ2ⅰ6︱56ⅰ6—‖小呀小羊羔呀，蹦呀蹦蹦跳跳，跟着妈妈喝水吃青草。6—3—︱6—3—︱6—5—︱2—3—‖咩咩咩咩咩咩咩咩。说明：要求幼儿二声部和谐演唱，轻声咬字吐音。1=D4/4《大钟小钟一起响》ABC1—1—︱1—1—︱1．234︱321—︱3．456︱543—︱叮当叮当大钟小钟一起响，不敲不响不热闹，Dⅰ—ⅰ—︱ⅰ—ⅰ—‖叮当叮当。说明：可以分成四个声部轮唱，每一个声部都在前一声部唱完两小节时进入。1=F2/4《布谷鸟》56︱553︱556︱553︱53︱53︱5353︱55︱3—‖春天来到了，布谷鸟在歌唱，布谷，布谷，布谷布谷布布谷。说明：通过模仿布谷鸟鸣叫的自然音调，掌握小三度音程。1=F2/4《叮叮当当》3333︱00︱3333︱00︱3333︱3—‖叮叮叮叮叮叮叮叮当当当当当。00︱1111︱00︱1111︱1111︱1—‖当当当当当当当当说明：这是一条通过模声练习，掌握大三度和声音程的练习曲，注意上7下二声部歌词的不同。1=C2/4《小雪花》11︱155︱22︱266‖：ⅰⅰ44︱7733︱62︱555：‖小鸭小雪花，白呀白又白。一片一片一片一片轻轻飘下来，5555︱1—‖飘呀飘下来。说明：用过模进的方法，掌握不同唱名的纯五度音程。二声部练习：（一对一）12︱34︱56︱7ⅰ︱7ⅰ︱ⅰ7︱ⅰ7︱65︱43︱21‖Doremifasollasidosidodosidosilasolfamiredo12︱12︱34︱56︱7ⅰ︱ⅰ7︱65︱43︱21︱21‖Doredoremifasollasidodosilasolfamiredoredo12︱34︱56︱7ⅰ︱76︱54︱32︱1—︱1—‖00︱12︱34︱56︱7ⅰ︱76︱54︱32︱1—‖说明：这条轮唱式的音阶练习曲有两个，两个声部都是一个四分音符对一个四分音符。为了便于初学者演唱，第一方案用一起开始一起结束的方法。第二方案则用不同开始，一起结束的方法。（一对二）ⅰ7︱65︱43︱21︱12︱34︱56︱7ⅰ0‖ⅰ675︱6453︱4231︱2710︱1324︱3546︱576ⅰ︱72ⅰ0‖说明：这是一首同度和三度和声的练习曲，两个声部都是一个四分音符对两个八分音符。在唱第二遍时两组同学可调换声部。本曲也可不用唱名改用“啦”唱。（一对三）ⅰ--︱7--︱6--︱5--︱4--︱3--︱2--︱1--‖ⅰ76︱765︱654︱543︱432︱321︱217︱1--‖说明：这是一首同度、二度和三度和声的练习曲，两个声部分别为一个附点分音符对三个四分音符。高声部在演唱时要注意稳定性。低声部各小节内的三个音要唱得连贯。8三声部：1=D3/4《东方升起红太阳》000︱000︱00ⅰⅰ︱5--‖红太阳。000︱0055︱3--︱3--‖红太阳。551133︱1--︱1--︱1--‖东方升起红太阳。说明：这是一首由低中高三个声部先后出现的合唱歌曲，随着声部的逐渐加入，给人以太阳渐渐升起、光芒四射的形象。演唱时要注意音色明亮，力度不断增强。1=E3/4《太阳下山了》6531︱653-︱3--︱3--‖太阳太阳下山了。000︱0032︱1--︱1--‖下山了。000︱000︱0017︱6--‖下山了。说明：这是一首由低中高三个声部先后出现的合唱歌曲，随着声部的逐渐加入，旋律的递降和力度的渐弱，使幼儿感受到落日余辉的情景。演唱时要注意音色的柔美。1=bE2/4《知了》3．2︱3．2︱336︱1—︱2．3︱5．3︱331︱2—︱知了知了高声叫，你像什么都知道，5．5︱53．︱63︱5—‖：13︱53．︱1．5︱6—：‖其实肚里空又空，只会嘴上叫知了。说明：通过模唱知了鸣叫的自然声调，帮助幼儿唱准附点四分音符。91=F2/4《划船歌》5．32︱5．32︱6．16．1︱3．12︱2．35︱2．35︱依儿哟依儿哟，手把橹儿摇啊摇，依儿哟依儿哟结束句5．325︱361：‖6．532︱5—‖小小船儿顺水飘。船儿顺水飘。说明：通过模仿划船时摇橹号子的声调，帮助幼儿掌握附点八分音符。1=F2/4《军号哒哒》3331︱5553︱33313︱111︱561︱53︱嘀嘀嘀哒，嘀嘀嘀哒，嘀嘀嘀哒嘀哒哒哒永远向前222︱20︱3331︱5553︱33313︱111︱561︱进向前进。嘀嘀嘀哒，嘀嘀嘀哒，嘀嘀嘀哒嘀哒哒哒永远53︱222︱10‖向前进向前进。说明：通过模唱军号声，让幼儿掌握韵母i、a的正确发音。1=F4/4《春天来到了》12345ⅰ︱5———︱6———︱5———‖123455︱3———︱4———︱3———‖123433︱1———︱2———︱1———‖春天春天来到了。说明：e、ao、an韵母演唱要轻松。三声部声音和谐、音色统一。1=F2/4《半个月亮爬上来》34︱55︱454︱3﹟23︱3543︱2﹟12︱3.3︱3—‖半个月亮爬上来伊啦啦爬上来。1012︱33︱232︱171︱1321︱767︱1.1︱1—‖说明：高位置的和谐演唱，注意变化音的音准。1=G3/4《月亮爬上小树梢》66︱16︱33︱3—︱2431︱22︱271︱6—‖月亮爬上小树梢，月亮爬上小树梢小树梢。66︱16︱17︱6—︱6216︱771︱633︱6—‖要求：二声部音色和谐、统一，轻声演唱。1=D3/44/4《春风吹吹》55530︱55530︱56655331︱2253︱55530︱5665春风吹吹，春风吹吹，吹吹小草小草长得多么青翠，春风吹吹，吹吹果树5331︱2251—6—46︱5———︱4—24︱3———：‖果树开出朵朵花蕾。啊，啊！4—24︱3———︱2—72︱1———：‖55530︱44420︱12345654︱3231—‖吹吹山呀，吹吹水呀，山山水水就像图画一样美。33310︱22270︱12313432︱171—‖说明：高位置演唱，做到二声部和谐、音色统一。1=F6/8《睡吧，纳妮》5︱1351︱3.35︱1351︱2.26︱2467︱2.22︱啊睡吧纳妮！夜幕已经降临。天空多么安宁，月5542︱3.35︱1351︱3.33︱5543︱6.64︱亮明如银。啊！睡吧纳妮晚上时光多好。啊！6676︱5.34︱32477︱1.1‖纳妮快睡吧,歌声伴你入梦境。说明：用轻松、优美和谐的声音演唱歌曲。注意a、an、ao、ing的咬字及位置。111=E2/4《幸福的旋律》0512︱3—︱3513︱2—︱2571︱2—︱2542︱噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜3—︱3145︱6—︱6146︱5—︱5134︱5—︱5ⅰb75︱噜啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦6—︱60‖啦。4—︱40‖提示：1.描述某一景物的美好与壮观。2.看到一朵美丽的花时，你的心情怎样？1=F4/4《维也纳音乐钟》（二部轮唱）柯达伊曲1535105︱1535105︱1345553212︱当当当当当！当当当当当当！当当当当当当当当当当当！001535︱101535︱101535︱当当当当当！当当当当当！当当当当3255505︱1535105︱1535105︱当当当当当！当当当当当当！当当当当当当！当101535︱101535︱101535︱当！当当当当当！当当当当当！当当当当1345553212︱3155510‖当当当当当当当当当当！当当当当当当！101535︱1000‖当！当当当当当！说明：这是一首模仿钟声的卡农曲。全曲歌词只有一个“当”字.要唱的清脆、悠扬，好像远处传来美妙的钟声。“当”字是一个容易获得头声的字，若有更加集中的气流支持和更合理的声带闭合。并找到鼻根部震动的感觉，高音会比较容易，声音也更漂亮。1=F2/4《小鸟唱歌》中速1115︱3331︱5555︱5．0︱33331︱55553︱林中小鸟唱起歌，歌唱多快乐。叽叽叽叽叽，喳喳喳喳喳，22212︱3330︱5550︱1110︱7767︱1110‖叽叽叽叽叽，喳喳喳，咕咕咕，咕咕咕，呱呱呱呱呱呱呱。说明：这首歌曲要用跳音唱法歌唱，字要唱得轻巧、有趣。歌词中的“叽、咕和呱”模拟不同小鸟的叫声，要唱得弱些。121=bB3/4《夜莺歌唱》（三部轮唱）AB5—3︱ⅰ53︱2．32︱1--︱3—ⅰ︱535︱4．54︱夜莺你为何夜夜歌唱？歌声多么悠C3--︱55656︱5565ⅰ︱ⅰⅰ7︱ⅰ--：‖扬。夜莺啊，你和谁互诉衷肠？说明：这首歌曲要用连音唱法歌唱，要唱得悠扬、流畅。注意呼吸的支持，速度不要太慢。第9—12小节要唱得稍轻、亲切、温柔。13