鲁教版四年级上册语文《第一单元复习》教学设计小学四年级语文教学设计时间:
课题
第一单元复习
课型
复习
主备教师
安红
教学内容
鲁教版四年级上册第一单元主题“自然奇观”复习课
学
习
目
标
1.通过课前预习单,熟知本单元内容,培养自主学习习惯。
2.通过对文中重点语段分析,培养能力。
3.领悟课文内容,活学活用。
重难点
使学生能够从篇到章,再到词句,对一单元进行系统复习,在此基础上,掌握一定的复习方法。
教学
流程
活动一:回顾单元课...
小学四年级语文教学
时间:
课题
第一单元复习
课型
复习
主备教师
安红
教学内容
鲁教版四年级上册第一单元主题“自然奇观”复习课
学
习
目
标
1.通过课前预习单,熟知本单元内容,培养自主学习习惯。
2.通过对文中重点语段分析,培养能力。
3.领悟课文内容,活学活用。
重难点
使学生能够从篇到章,再到词句,对一单元进行系统复习,在此基础上,掌握一定的复习方法。
教学
流程
活动一:回顾单元课题(2分钟)活动二:领悟秘诀,浏览课文(3分钟)活动三:勇闯字词关(10分钟)活动四:勇闯课文关(10分钟)活动五:巩固练习(15分钟)
教师活动
(重要字词句、主问题展示、预设问题、拓展问题)
学生活动
(实施策略、学法指导)
1、谈话导入:
孩子们,我国著名教育家孔子曾经说过:温故而知新。这节课就让我们跟随大自然这位神奇的美术师再次走进第一单元吧,相信经过复习你定会有新的收获。(出示:第一单元复习及课文题目)
二、领悟《 复习小秘诀》
1.字词识记、课文背诵是基础。
2.重点语段分析,培养能力是关键。
3.领悟课文内容,活学活用是重点。
这节课,我们就从这三个层次入手进行第一单元的复习。首先请同学门打开语文书,快速浏览第一单元的内容。
三、勇闯字词关。
1.出示本课要读的生词。
洞庭玩赏无暇扩散攀登泰山骆驼屏障 浙江 油桐拥挤孔隙 仰卧......
2.出示要听写的10个词语。
和谐 翡翠 攀登 波澜 屏障
竹筏 一簇 溪流 臀部 擦伤
3.看图说词语。
学生说完后,出示词语,要求齐读。
学生举一反三说词语。
4.出示“红叶似火”引导学生说一说,词中把比作。
四.勇闯课文关。
词语关大家顺利闯过。下面让我们一起闯一闯课文关。
《古诗两首》
◆在领略四字词语带来的修辞魅力的同时,老师不禁想起了这两首古诗。(出示古诗两首)指名说诗意。
◆出示填空:
1.诗人李白面对排挤,心中深感寂寞,面对美丽的敬亭山,吟诵( ) 。
2.诗人刘禹锡观望洞庭湖,把没有一点风的潭面比作( ),把洞庭湖和君山分别比作( ),表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
◆引导学生说说自己所积累的写景的古诗名句。借此巩固语文园地《日积月累》。
《桂林山水》
指名背诵。
出示课件,引导学生填空。
《记金华的双龙洞》
指名背诵自己喜欢的段落。
出示课件,完成填空。练习用四个“时而”说话。
了解说明方法:举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作引用(引资料、引神话、引诗句、引名人名言)、作诠释、打比方、作假设......
五.限时巩固练习。
五、小结布置作业。
再次回顾《复习秘诀》,结束课堂。
活动一:
齐读第一单元课文题目。
活动二:
齐读复习小秘诀。
快速浏览第一单元课文。
活动三:
每组8号读一行。注意变色字体为易错读音。
听写词语,注意书写姿势。写完后,小对子对照课件互相批阅,改错。
看图说联想到的词语。齐读。
说说自己积累的写景的四字词语。
说带“如”和“似”的四字词语。
活动四:
齐诵《古诗两首》,能用自己的话说诗意。
填空练习,感悟诗句所表达的情感,及其所运用的修辞手法。
交流积累的与写景有关的古诗名句。
领悟文章重点语段写作方法,学习如何突出景物特点。会活学活用。
踊跃展示背诵。练习说排比句。
领悟说明方法。
活动五:
自己完成巩固练习题。交流答案。
板书设计:
第一单元复习
自然奇观
教学反思:
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