无锡滨湖中学优秀班集体建设评价标准修改2无锡滨湖中学优秀班集体建设评价标准修改2
无锡市滨湖中学优秀班集体建设评估标准
验评班级 班主任
班年级级校 分自自要评 细 目 评 评 素 值 得得得
分 分 分
1、 班级有由学生共同协商制定远、中、近期班级目标 3 班2、 有体现个性特长又有与班集体目标一致的个人目标,并为实集3 体现班集体目标而努力的实践 目
标 3、 班级里有个体及整体阶段性评价、总结,并有相关的资料积3 累
4、 班级自管委员会成员由民主选出,组织机构健全,职责分明 3 班5、 班级自管会成员在同学中有较强的组织和管理能力,有较高集3 的...
无锡滨湖中学优秀班集体建设评价
修改2
无锡市滨湖中学优秀班集体建设评估标准
验评班级 班主任
班年级级校 分自自要评 细 目 评 评 素 值 得得得
分 分 分
1、 班级有由学生共同协商制定远、中、近期班级目标 3 班2、 有体现个性特长又有与班集体目标一致的个人目标,并为实集3 体现班集体目标而努力的实践 目
标 3、 班级里有个体及整体阶段性评价、总结,并有相关的资料积3 累
4、 班级自管委员会成员由民主选出,组织机构健全,职责分明 3 班5、 班级自管会成员在同学中有较强的组织和管理能力,有较高集3 的威信 体
机6、 自管会每二周一次有
、有目的召开会议,研究班级问题,构 3 制定相关
并做好会议记录
7、 班级内每个同学都有为班级、为同学服务的岗位 3
8、 班级文化布置(班训、板报、专栏)及时,切合主题,对班班3 内成员有激励作用 集
体9、 班级内经常开展好人好事等方面的评比、学习活动,初步形3 舆成健康向上的舆论气息
论 10、班内不定期邀请家长或关工委来校开展有意义的教育活动 3
11、班内各项活动建有专人专管各项
3
12、人人认真参加每周的升旗仪式并唱国歌 3
13、早晨、中午、下午自修课,能很好自我管理 3
14、集会、出操准时,进出场队伍整齐、安静、迅速、纪律好 3 班15、能做到文明乘车、文明就餐 3 级
纪16、进出校门能主动地佩戴好胸卡,共青团员、少先队员佩戴好3 律 团徽、红领巾
17、在校外能遵守社会公德和法纪法规,做守法公民 3
18、不参加迷信、赌博等活动,不进营业性歌舞厅、游戏厅、网3 吧
19、班级里无受校纪校规处分的学生,不发生重大的事故 3
班年校 级级分自自要评 细 目 评 评 素 值 得得得
分 分 分
20、班级内每两周一次的班队会活动正常,并至少每学期有一次3 的主题班会展示
开21、针对潜能生的帮教活动能够正常有序的开展 3 展
活22、每天的夕会课正常 3 动
23、积极参加学校组织有关科技、阳光体育、综合实践、文艺活3 动等素质教育方面的评比活动,参与率、得奖率高
24、在班级里心情舒畅,班内师生关系融洽,老师主动帮助学生,人3 际学生尊师氛围浓
关25、班级凝聚力强,有各种互帮小组与合作竞争小组,能主动关3 系 爱弱势群体,大家能感到集体的温暖
26、班级环境布置井然有序、干净整洁,公物爱护好,无设备人3 为损坏
班27、潜能生在学习、品德行为方面较之以前有进步明显 3 风
班28、上课纪律好,学生能主动配合老师 3 貌
29、班级里班风正,学生集体荣誉感、是非观念强 3
30、班集体建设有理论依据和阶段性总结 3
31、班级的及格率和优秀率呈上升趋势 4
32、每学期至少有一篇在校内网或区级以上发表的案例或
6
自 评 总 分
总 分
附:1、上述评议表分“优”、“良”、“合格”、“不合格”四个层次, 分别以3分、2 分、1
分、0分计算。
2、班级总分设制:班级自评总分*40% + 年级自评总分*30% + 校评总分* 30%
3、 总分为80分以上的班级为优秀班集体。
4、 有下列情形之一者,则一票否决。
?、有重大事故发生的班级。
?、班内学生受到校纪校规处分的班级
该班得分
学校验 评定性 评语
验评者(签名): (学校盖章)
年 月 日
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