经典诵读表演比赛活动通知经典诵读表演比赛活动通知
“诵读经典,点亮人生”
经典诵读表演比赛活动通知
一、活动主题
“诵读经典,点亮人生”
二、活动意义
国学经典是中华传统文化的精华。诵读国学经典,能丰富师生的文化底蕴、道德修养。通过活动,激发全体师生关注经典、热爱经典、诵读经典、传承经典的热情;通过活动,以赛促读,以读促学,以学促养;让国学经典浸润孩子们的童年,让中华文明点亮师生的人生。
三、活动时间
2012年3月至4月
四、活动步骤
(一)预赛准备阶段(2012年3月14日—3月30日)
1(年级预赛:二,六年级以年级组为单...
经典诵读表演比赛活动通知
“诵读经典,点亮人生”
经典诵读表演比赛活动通知
一、活动主
“诵读经典,点亮人生”
二、活动意义
国学经典是中华传统文化的精华。诵读国学经典,能丰富师生的文化底蕴、道德修养。通过活动,激发全体师生关注经典、热爱经典、诵读经典、传承经典的热情;通过活动,以赛促读,以读促学,以学促养;让国学经典浸润孩子们的童年,让中华文明点亮师生的人生。
三、活动时间
2012年3月至4月
四、活动步骤
(一)预赛准备阶段(2012年3月14日—3月30日)
1(年级预赛:二,六年级以年级组为单位,利用每周一次的阅读课,每班组织一次国学经典诵读成果展示活动。3月18前,各级部统计本年级各班展示活动的主题、时间、地点,并报送至教务处。教务处组织人员对各班展示活动进行观摩评比。各年级评出一等奖30%,二等奖40%,三等奖30%,并颁发获奖证书。
节目分配:一、二年级分别出2个节目,三至六年级各出1个节目。
(二)决赛表演阶段(2012年4月1日--4月15日)
1(4月5日前,各节目组将参赛节目报送教务处。
2(按组别设一、二等奖,优秀节目颁发荣誉证书,并将参加六一儿童节表演。
五、节目要求
1(节目选材:内容选自国学校本教材或经典古诗文。
2(节目时间:5分钟左右。
3(表演形式:力求灵活新颖。注重运用诵读、吟唱、表演、舞蹈、电脑
等多种表现形式,融诗、词、书、画、乐、舞为一体,注重领诵与齐诵的结合,以综合情景表演方式呈现。服装、舞美、道具设计精美、别致,音乐、音效清晰,体现群体优势和整体效果。配乐表演与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐。
4(语言技巧:普通话标准,发音准确,吐字清晰,音量适中,语言流畅,语速得当;能运用语言技巧。
5(临场表现:参赛选手脱稿朗诵,态势语言运用得当,表演准确到位,感情充沛,感染力强,舞台风格较好。
6(服装准备:着装大方得体,整体美感效果良好。
六、活动总结
活动结束后,及时进行总结,表彰优秀组织者和参与者,对学生指导老师和教师节目参与者给予奖励。
(节目登记表附后)
乐埠山中心小学
二〇一二年三月
“诵读经典,点亮人生”
国学经典诵读表演节目登记表
组别,,,,,,
参赛人联系年级组 节目名称 节目时间 编导姓名
数 人
请给现场诵读拟写50个字左右的开篇序语:
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