二氧化碳的性质和用途习
10、可把下表中每一种气体物质分别区别开来的共同
是, , 二氧化碳的性质和用途习题
青铜峡市立新中学 李振国
一、选择题
第一组 第二组 第三组 1、下列物质属于纯净物的是 , , 、CO O、CO CO、CO N22222A、干冰 B、汽水 C、澄清石灰水 D、啤酒
A、滴入澄清石灰水 B、滴入酚酞试液 2、下列变化是因化学变化引起的, ,
C、插入带火星的木条 D、插入燃着的木条 A、干冰用于人工降雨 B、用干冰制造舞台云雾 二、填空题
C、二氧化碳通入石灰水中变浑浊 D、干冰汽化吸收热量 11、长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白色物质~它是 ~形成的原因3、干涸深井底部二氧化碳浓度较大~是因为 , , 是,用方程式表示, ~洗去瓶壁上的白色物质用 ~原
因是,用方程式表示, 。 A、井底放出二氧化碳 B、石灰石受热分解
12、在蒸馏水中滴加几滴石蕊试液后通入CO气体~此时溶液变 ~这是2C、二氧化碳不与氧气反应 D、二氧化碳密度比空气大 由于通入CO后生成 的缘故~把溶液煮沸后~溶液呈 色~原因2
4(将CO通入滴有紫色石蕊试液的水中~然后再加热~溶液颜色的变化 , , 2是 ,用化学方程式表示,。
13、大棚种植蔬菜在冬季需补充二氧化碳~某同学在自家大棚内设计了补充二氧化A、先变蓝色后变紫色 B、先变红色后变无色
碳的方法~将工业废酸用水稀释后盛放在塑料桶内悬挂在高处~每天向桶内加适量C、先变无色后变红色 D、先变红色后变紫色 的碳酸氢铵~碳酸氢铵和硫酸反应生成硫酸铵、二氧化碳和水。 5、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红的直接原因是 , , ,1,写出该反应的化学方程式 , A、二氧化碳与石蕊直接作用 ,2,将塑料桶悬挂在高处的原因 。 B、二氧化碳与水反应后生成的碳酸不稳定 14、某校化学实验小组把装有萌芽种子的瓶子~按右图装置连接起来:过一C、二氧化碳能溶与水 段时间~打开夹子~往瓶子里注人清水~使气体排出试管。观察到试管里D、氧化碳与水反应后生成的碳酸使紫色石蕊试液变红 新配制的澄清石灰水发生了 变化~这主要是因为:瓶中萌发的种子呼6、CO和O是自然界中生命活动不可缺少的两种气体~它们的相同点是, , 22吸放出的 气体与澄清的石灰水发生反应的缘故~写出该反应的化学方程都能灭火 B.都能供给呼吸 C.都无毒 D.都是光合作用的原料 A.式: 7、在日常生活和工农业生产中~下列做法错误的是, ,
A.用天然气作燃料 B.用活性炭除去冰箱内的异味
C.进入久未开启的菜窖前~先做灯火实验 D.进入废弃的煤矿井~用火把照明
8、下列区别CO和CO的最好的方法是, , 2
A、用动物试验它们的毒性 B、能否使带火星的木条复燃
C、通入澄清的石灰水中 D、观察它们在水中的溶解性
9、化学物质对人类有利有弊~对于碳的利弊评价不妥的是, ,
A、燃烧生成的二氧化碳会加剧温室效应
三、实验探究题。,未注明的每空1分~共28分, B、燃烧生成的二氧化碳可以促进植物的光合作用
15、在一烧杯内放置一新鲜鸡蛋~往烧杯内倒入稀盐酸~可以看到蛋壳表面附着一C、单质碳能将某些金属氧化物还原~可以用于制备某些金属
层气泡。 D、单质碳在密闭环境中燃烧可产生有毒气体~因此不能用炭炉取暖
,1,产生气泡的原因,用化学方程式表示, , ,2,反应一段时间后~鸡蛋在溶液中上浮~其主要的原因是 ~鸡蛋浮出液面后又会下沉~其原因是 。 16、某校两名同学误入废弃的防空洞~双双晕倒~经抢救后康复。为探明原因~两学生在老师的指导下~取出洞内气体样品~并用仅有的氢氧化钠溶液、水及下图中的仪器~做了洞内气体中CO含量是否超标的测定。 2
回答下列问题:
,1,取出洞内气体样品最简单的方法是: , ,2,该生组装测定洞内气体中CO含量的实验装置时所选用的仪器编号2
是 ,
,3,充分反应后~打开装置的开关~观察到的现象是 。
17、为了研究植物的呼吸作用~小刚设计了如图所示的装置~请你和小刚一起探究下列问题。
,1,实验时~广口瓶用不透光的黑纸包住~其目的是为了防止瓶内的植物进行
作用~对实验产生干扰。
,2,经过一段时间后~可以看到细玻璃管中的红墨水 ,填“左移”、“右移”或“不动”,。揭去广口瓶外的黑纸~
观察到广口瓶中发生的现象是 ~
。 原因是