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儿童意外伤害的预防及护理研究

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儿童意外伤害的预防及护理研究儿童意外伤害的预防及护理研究 【摘要】目的分析儿童意外伤害的类型及原因,讨论可行的预防及应对措施,并对儿童意外伤害的情况进行统计分析。方法对我院2010年1月至2013年1月急诊收治的326例儿童意外事件的临床资料进行回顾性分析。结果0-14岁儿童的意外伤害类型跌伤、交通事故、溺水/窒息、烧/烫伤等,其中以3-7岁的儿童为意外伤害的高发年龄段。结论儿童意外伤害宜以预防为主,采取学校教育、家庭教育、医疗辅助、社会协助相结合的预防方法。 【关键词】意外伤害;预防;护理;儿童 doi:10.3969/j.issn.1004-7...
儿童意外伤害的预防及护理研究
儿童意外伤害的预防及护理研究 【摘要】目的分析儿童意外伤害的类型及原因,讨论可行的预防及应对,并对儿童意外伤害的情况进行统计分析。方法对我院2010年1月至2013年1月急诊收治的326例儿童意外事件的临床资料进行回顾性分析。结果0-14岁儿童的意外伤害类型跌伤、交通事故、溺水/窒息、烧/烫伤等,其中以3-7岁的儿童为意外伤害的高发年龄段。结论儿童意外伤害宜以预防为主,采取学校教育、家庭教育、医疗辅助、社会协助相结合的预防方法。 【关键词】意外伤害;预防;护理;儿童 doi:10.3969/j.issn.1004-7484(x).2013.11.369文章编号:1004-7484(2013)-11-6602-01对于心理和生理发育尚不完全的少年儿童群体而言,没有自我保护的能力和意识,往往会成为意外伤害事故的高发人群代。种种数据表明,各类意外人身伤害中,尤其是15岁以下的少年儿童收到该伤害的比例最为庞大,发生的几率遍布每个角落。及时必要的防控体系建立成为保护我国少年儿童身心健康及健康成长的首要任务,现针对某医院至2013年元月的两年内,治疗的326例儿童人身意外病例数据进行分析和归纳。分析如下。1概念 我们可以从网络上或者书籍中找到有关儿童意外事故的概念,它通常被描述为由于外部不可预知的原因而导致的伤害或死亡。同时,也蕴含了孩子父母、及周围环境义务和责任认定等相关内容。2数据和分析思路 2.1数据对两年内,经医院治疗的326例儿童的基本信息进行了数据统计,其年龄小于1岁有16例,1-3岁有41例,3-6岁的127例,6-14岁的142例,随着年龄的增大,孩子有了主动能力,在这期间发现事故也就越多。 2.2分析思路根据326例病例中病人及其家庭的基本信息为内容,建立以姓名、性别、出生年月、籍贯、家庭住址、病因、病人性格特征、病人外貌特征、病人家庭成员情况等近20个字段作为关键词的15岁以下儿童人身伤害情况数据库文档。 2.3事故等级认定?由指定机构定为意外伤害者。?由父母或他人施救者。?因事故后修养或无法活动者。3数据分析结果 3.1发生意外事故几率统计从表1数据中可以看出,在各种意外事故的发生几率不同,以坠落事故最为频发。其次发生率高的是外物、道路意外、皮肤灼伤、毒物作用。 3.3事故发生随性格类型情况统计从本次的采样病例中不难发现,意外事故的发生与儿童的自身特征不无联系,而且在某种程度上占据了事故发生的主导地位。比如,外向型、吵闹型、焦躁等类型的孩子多容易受到外界的伤害,相反,性格内向、举止安静、心态平稳的孩子不容易被外界所伤害。同时,具有前者性格特点的多为男孩子,后者多为女孩子,这也同我们分析的数据结果相吻合。再者,排除孩子的个人特征,家庭成员的学历背景、经济条件、学员归属地等指标对儿童事故的发生也产生一定的影响作用。4事故分类 类似的事故还有呼吸受阻、扭伤、触电、动物袭击、医疗意外等。参考其他资料,我们发现有将以上事故称为隐事故和显事故的叫法。凡是外力或外物直接对孩子造成的伤害我们均称为显事故或显伤害;而由于一些潜在原因,例如,神经刺激、疾病困扰等慢性的伤害,我们一般称之为隐事故。5解决措施 经研究表明,多数事故的发生原因是由于日常生活中没有相关知识的教育和引导,不知道什么该做,什么不该做,从而导致了事故的频繁发生[3]。当然,孩子不可能自己完成教育的全部环节,要考虑其他方面,包括托儿所、父母、阿姨、管理员、小饭桌机构等群体[4]。把和孩子接触最紧密的部分都要辐射到,这样经过多方的督促和指引,最终才能形成一个完整的认知体系,确保孩子安全思想的灌输[5]。6加强治疗体系的构建 每位儿童在出生之前,在出生医院留有病例档案作为医院的备案,以备日后查阅。我们以此为基础,已建立全国统一的婴幼儿医疗救助信息管理体系,一旦有孩子发生事故后 能够在第一时间,立即从系统上找到孩子的全部信息,以便为下一步的救治工作挽救时间,作参考使用。7事故的危害 对于侵害程度较轻的事故,发生后的影响可能仅仅是一时的惊吓和恐惧,经过一段时间的安抚就会康复。但是往往大多数的意外事故都是比较严重的,一方面是肉体上的折磨,另外可能是对内心永恒的创伤。如果不能及时有效的对孩子进行心理疏导和教育的话,有可能导致更加严重的事故相继发生。所以,由于意外事故导致的生理上的损害往往是是显性的,经过一段时间的适应或许会治愈,但是对于心理上的创伤往往需要很长时间的才能治愈。8结论 0-14岁儿童的意外伤害类型跌伤、交通事故、溺水/窒息、烧/烫伤等,其中以3-7岁的儿童为意外伤害的高发年龄段。 孩子是国家的希望和未来,我们要把少年儿童的身心健康作为举国上下全民关注的焦点,只有关乎青少年儿童的健康,才能最终实现我们国家的健康发展。参考文献 [1]蒋武,潘春惠,刘伟,等.南宁市学龄前儿童意外伤害的流行病学调查[J].中国儿童保健杂志,2011(01):90-92. [2]相晓妹.西安市2000――2009年5岁以下儿童死亡趋势分析[J].中国妇幼保健,2011(07):129-130. [3]谢燕,刘爱忠,钟燕.儿童意外伤害原因与防治措施[J].实用预防医学,2011(03):87-88. [4]梅秋红,许国章.伤害流行病学的研究进展[J].浙江预防医学,2011(07):143-145. [5]金海菊,杨丽华.意外伤害对5岁以下儿童死亡的影响及干预探讨[J].中国预防医学杂志,2011(10):87-88.
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