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国学经典选读判断题

2019-04-26 9页 doc 22KB 30阅读

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国学经典选读判断题国学经典选读判断题 B 1.不要在握手时带着墨镜,只有患有眼疾或眼部有缺陷者方可例外。(√) 2.北宋的程颢与程颐同为宋代理学的主要奠基者,两人不但学术思想相同,而且教育思想基本一致,世称“二程”。因二程兄弟长期在洛阳讲学,故世称其学为“洛学”。(√) C 1.曾子上承孔子之道,下启思孟学派,对孔子的儒学思想既有继承,又有发展和建树,其修齐治平的政治观、省身慎独的修养观与以孝为本、孝道为先的孝道观,对后世的影响非常深远,甚至对现今都有现实意义。(√) D 1.递名片时,名片的文字要正面朝向自己。(×) 2.当...
国学经典选读判断题
国学经典选读判断题 B 1.不要在握手时带着墨镜,只有患有眼疾或眼部有缺陷者方可例外。(√) 2.北宋的程颢与程颐同为宋代理学的主要奠基者,两人不但学术思想相同,而且教育思想基本一致,世称“二程”。因二程兄弟长期在洛阳讲学,故世称其学为“洛学”。(√) C 1.曾子上承孔子之道,下启思孟学派,对孔子的儒学思想既有继承,又有发展和建树,其修齐治平的政治观、省身慎独的修养观与以孝为本、孝道为先的孝道观,对后世的影响非常深远,甚至对现今都有现实意义。(√) D 1.递名片时,名片的文字要正面朝向自己。(×) 2.当别人介绍你时,说错了你的名字,不要去纠正,免得对方难堪。(×) 3.董仲舒是战国末年著名的思想家、哲学家、政治家、教育家。他把儒家的伦理思想概括为“三纲五常”。(×) G 1.国学的范围,在晚清民初发生了变化,由中国传统学术的四部之学(经、史、子、集)转变为现代学术七科之学(理、工、农、医、文、法、商);其内在精神血脉是不同的。(√) 2.国学大师汤一介先生曾提出“大国学”的概念:“国学应该是‘大国学’的范围,不是狭义的国学。国内各地域文化和56个民族的文化,都包括在‘国学’的范围之内。地域文化和民族文化有各种不同的表现形式,但又共同构成中国文化这一文化共同体。”(×) 3.“国学”的概念和内容自古至今是静态的和不变的。(×) 4.《国学经典选读》教材所选国学经典语录123句,正是中华民族在漫长历史发展过程中不同文化特质交汇融合的智慧结晶,是中华民族基本价值观和独特生活方式的载体,至今仍具有强大的生命力。(√) 5.国粹派张之洞先生说:“国学者何?一国所有之学也。有地而人生其上,因以成国焉,有其国者有其学。学也者,学其一国之学以为国用,而自治其一国也”。(×) 6.顾颉刚《国学讲演录》则把传统学术分为小学、经学、史学、诸子和文学。(×) H 1 1.韩非子是中国古代著名法家思想的代表人物。《韩非子》现存五篇,约一万言,大部分为韩非自己的作品,重点宣扬了韩非法、术、势相结合的法治理论,达到了先秦法家理论的最高峰。(×) J 1.“君子之中庸也,君子而时中。”是说:君子的中庸之道,是说君子为人处事要时时处处中规中矩。(×) K 1.孔子是中国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。(√) 2.孔子身处乱世,所主张的“仁政”治国的思想得到了施展空间,他不仅政治上得志,而且在教育上收获甚丰,创立私塾,弟子三千,有名者七十二人,为后世乐道。(×) 3.孔子的中心思想是“仁”,孟子的中心思想是“义”,荀子继二人之后提出“礼”,重视社会上人们行为的规范,反对神秘主义的思想,重视人为的努力。(√) 4.孔子说:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”是说只要有十户人家的地方,就一定有像我一样忠诚讲信用的人,但是不一定有如我一样喜欢学习的人。(√) 5.孔子的学生子夏说:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好也已矣”,是说:每天学习已经死亡的知识,每月忘记以前的才能,可以说是谦虚好学了。(×) 6.孔子的亲身体验是:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”是说一个人整天连饭都不吃,觉都不睡,天天在冥想,是没有益处的,还不如去好好学习。(√) 7.孔子大说“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”是说要启发学生,举一个例子不懂,就不要举三个例子使人更加迷惑了;对于举一不能反三的学生就不用回复他了。(×) 8.孔子说:“诵《诗》三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?”这段话是说,如果一个人把《诗经》倒背如流、烂熟于心,但给他一个事情做,他却怎么也完成不好,让他出去跟人谈个话也谈不好,那么这人就算把《诗经》都背会,又有什么用处呢?这里所说的是学以致用的问题。(√) L 1.老子是中国古代伟大的哲学家和思想家,儒家学派的创始人。(×) 2.老子主张无为而治,其学说对中国哲学发展产生了深远的影响。老子哲学与古希腊哲学一起构成了人类哲学的两个源头,老子也因其深邃的哲学思想而被尊为“中国哲学之父”。(√)。 3.老子被尊为“太上老君”。其思想主要见《周易》(又称《老子》)一书。(×) 4.《论语》以“学而”开篇,在全书中具有十分重要的统领全篇的地位和作用,一向为学者和读者重视。(√) 5.《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育等。(√) 6.吕不韦组织食客编写了著名的《吕氏春秋》(又称《吕览》),汇集了先秦各派学说,“兼儒墨,合名法”,因此,史称“杂家”。(√) 7.路上相逢,可以寒暄“上哪儿去”?(×) M 1.明末,张之洞主张“中学为体、西学为用”,以“中学”称谓中国学术,以区别于“西学”。(×) 2.孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,孟子与孔子合称孔孟。孟子的政治策略、治国思想等集中体现在《大学》一书中。(×) 3.墨子主张兼爱、非攻、节用等,要求君臣、父子、兄弟要在平等的基础上相互友爱,强调清廉俭朴,反对浪费。(√) 4.“默而识之”里的“识”在古代汉语中是与“志、记”字通用,所以“默而识之”这句话是说:做学问要懂得知识,要多学习知识,要识人,要默默地学习知识,不要大呼小叫。(×) Q 1.“青,取之于蓝,而青于蓝”、“锲而不舍,金石可镂”是《论语》中的名句。(×) 2.清末,戴德、戴圣叔侄同以《礼》学名家,被立为博士,人称“大戴”、“小戴”。(×) R 1.“人皆可以为尧舜”是说只要肯努力去做,人人都可以成为尧舜那样的大圣人。(√) S 1.《孙子兵法》(又名《孙子》等)是世界上现存最古老的兵书,历来受到兵家的重视,被誉为“兵学圣典”。现仅存五篇兵法。(×) 2.孙思邈是唐代著名医学家和药物学家,后来人尊称其为“药王”。他编著的《千金要方》和《千金翼方》,反映了唐初医学的发展水平,对后世医家的影响极大。(√) 3.《史记》,又称《太史公记》,记载了上自中国上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年(公元前100年),共3000多年的历史。(√) 4.《史记》开卷首章,就是子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”。(×) 5.“四书”是《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》这四部著作的总称。(√) 6.上下级握手,下级要先伸手,以示尊重。(×) 7.“三纲五常”中的“五常”是指“仁、义、礼、智、信”。(√) 8.司马迁撰写了中国历史上第一部纪传体通史《史记》,对后世的影响巨大,被茅盾誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。(×) W 1.为他人作介绍时,应该先把身份高的一方介绍给身份低的一方。(×) 2.“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,张载这四句话被当代哲学家汤一介概括为“横渠四句”。(×) 3.握手场合中,男士与女士见面时先伸手。(×) 4.王守仁是明代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。他发展了陆九渊的学说,用以对抗程朱学派。主张明“赏罚”以提高统治效力,行德治礼教以预防“犯罪”。(√) 5.“望人者不至,恃人者不久。君欲治,从身始。人何可恃乎?”的意思是:期望的人没有来,来的人也不能久留。君子想治理国家,必须身体力行。人们为什么是最可以依靠的力量呢?(×) 6.“望人者不至,恃人者不久。君欲治,从身始。人何可恃乎?”的意思是:寄希望于别人的人,不会达到自己的目的,依赖别人的人不会长久。您要想治理好国家,还是从您自身做起罢!别人有什么可依赖的呢?”(√) X 1.现代学术七科之学是指:理、工、农、医、文、法、商。(√) 2.现代学科,中国传统学术被划分为哲学、史学、宗教学、伦理学、文学、民俗学、艺术学、目录版本学等。(√) 3.学好《国学经典选读》教材所选国学经典语录123句,就能够成为国学通了。(×) 4.“学而时习之,不亦说乎?”,表达了孔子对于学、习、乐三者之间关系的基本理念。孔子认为学习、践行是快乐的事情。(√) 5.荀子是中国古代著名的思想家、文学家、政治家,儒家代表人物之一。荀子发展了儒家思想,提倡性善论。(×) 6.荀子说:“‘学而第一’此为书之首篇,故所记多务本之意,乃入道之门、积德之基、学者之先务也。”《论语》中的道与学是一以贯之的。(×) 7.“行成于思,毁于隋。业精于勤,荒于嬉。”是韩非子的名句。(×)韩愈(抱歉!教材有误) Y 1.以《周礼》作为衡量,传统学术分为经、史、子、集四部。(×) 2.1907年,刘师培、章太炎、邓实等创办《国粹学报》。(×) 3.应先将未婚女子介绍给已婚女子。(√) Z 1.中国传统学术及其知识体系主要集中在经、史、子、集“四部之学”之中。(√)。 2.中国传统学术的四部之学是指:经、史、诗、集。(×) 3.章太炎《国学讲演录》则把传统学术分为小学、经学、史学、诸子和文学;而现代学科,中国传统学术被划分为哲学、史学、宗教学、伦理学、文学、民俗学、艺术学、目录版本学等。(√) 4.周代国学的教育内容是礼乐文化,周代以后国学的教育内容主要是儒家经典,目标是培养修己治人之才。(√) 5.子思受教于老子的高足曾参,子思的门人再传孟子。后人把子思、孟子并称“思孟学派”,因而子思上承曾参,下启孟子,在孔孟“道统”的传承中有重要地位。(×) 6.庄子是中国古代著名的思想家、哲学家、文学家,道家学派的代表人物,孔子哲学思想的继承者和发展者,先秦庄子学派的创始人。(×) 7.庄子一生淡泊名利,主张修身养性,清静无为,顺应自然,在乱世力求保持自己独立的人格,追求逍遥而无拘束的精神自由。后世将他与老子并称为“老庄”,他们的哲学为“老庄哲学”。(√) 8.朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,世称朱子,是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。作为一代理学名家,著述甚多,主要有《史记》、《楚辞集注》及门人所辑《四库全书》等。(×) 9.在社交场合女士可以带晚礼服手套握手。(√) 10.“张教授”属于称呼中的职称称呼。(√)
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