【小学 三年级英语】3L教案(模板) 共（4页）

【小学 三年级英语】3L(模板) 共（4页） 3L英语教案 LESSON 19~22 时间:11月27日 一、教学目标 Lesson 19~20 1. 学习问答—what’s in it? —Six books and six exercise-books. 2. 学习课文中新词和词组，学会各种描述物体形状大小尺寸等形容词(反义词成对进行识 记)heavy, light, big, small, thick, thin, long, short, full, empty;注意名词单复数;复习数字的 表达 3. 熟悉课文内容，会流利朗读;能够根据课文图片回忆对话内容和重要词组的表达what’s in it. Open it and see. Lesson 21~22 1. 掌握问答—What nationality are you?—I’m French/German/English/Chinese. 2. 学习表示各个国家人的单词nationality, English, French, German, Italian, American;pull, side 3. 熟悉课文内容，会流利朗读。重点学习English, French等的发音和拼写 4. 英语背景知识延伸，学会认识各国国旗 二、教学过程 1. 复习上次课所学的内容，检查家庭作业(15~18课练习题，朗读课文，单词拼写) 2. 教师读单词，学生跟读，帮助学生熟悉课文中的新单词。 3. 看课文图片，了解故事内容。让学生指出新单词分别与哪幅图有关 4. 课文分析讲解，让学生了解课文内容和意思 5. 教师领读，学生跟读课文，纠正语音语调。跟读同时注意图片与句子的对应。 6. 合上课本，让学生回忆课文内容并试着复述。找出对内容掌握不熟练的地方，继续加强 7. 回到生词表，在理解课文的基础上，理解和识记单词。适当延伸单词和语法 8. 新课结束，回忆上课内容和新，再次朗读课文并记忆背诵。 9. 进行课堂练习，做学习手册课时练习 10. 如时间充足，复习牛津小学英语，讲解后生词表并扩展词汇 三、家庭作业 1. 朗读两篇课文，每篇至少三遍，家长监督 2. 完成学习手册课时练习 LESSON 15~18 时间:11月20日 四、教学目标 Lesson 15~16 4. 掌握祈使句的构成，特别是动词原形的使用和主语的省略 5. 掌握动词和介词的搭配put on, come with me, knock at, look at 6. 学习课文中新词和词组，学会各种职业的词汇put, hat, shoe, door, window, actor, actress， salesman, milkman, policeman, policewoman, schoolboy, schoolgirl, postman, tailor, soldier, judge, businessman, the poor, beggar, prisoner 7. 熟悉课文内容，会流利朗读 Lesson 17~18 5. 掌握问句who is ``````? 6. 学会使用连词组合成并列句 7. 学习课文中的新单词和词组，了解宾语在句中位置，学会宾语的使用。学会各种描写人的 形容词及其反义词。fat, thin, new, old, tall, short, young, old, handsome, beautiful, clever, stupid, lazy; him, open, close, give 8. 熟悉课文内容，会流利朗读 五、教学过程 11. 复习上次课所学的内容，检查家庭作业 12. 教师读单词，学生跟读，帮助学生熟悉课文中的新单词 13. 看课文图片，了解故事内容。让学生指出新单词分别与哪幅图有关 14. 课文分析讲解，让学生了解课文内容和意思 15. 教师领读，学生跟读课文，纠正语音语调。跟读同时注意图片与句子的对应。 16. 合上课本，让学生回忆课文内容并试着复述。找出对内容掌握不熟练的地方，继续加强 17. 回到生词表，在理解课文的基础上，理解和识记单词。适当延伸单词和语法 18. 新课结束，回忆上课内容和新知识点，再次朗读课文并记忆背诵。 19. 进行课堂练习，做学习手册课时练习 20. 如时间充足，复习牛津小学英语，讲解书后生词表并扩展词汇 六、家庭作业 3. 朗读两篇课文，每篇至少三遍，家长监督 4. 生词表中选择性地每个抄三遍，重要词组抄三遍，中文意思各一遍 5. 完成学习手册课时练习 3L英语教案 LESSON 11~14 时间:11月13日 七、教学目标 Lesson 11~12 8. 掌握疑问词what’s this/that? Who’s that? 的用法和问答方式 9. 掌握介宾短语做修饰成分的用法on the bike, in his car 10. 学习课文中新词和词组，look at, picture, nice 11. 熟悉课文内容，会流利朗读 Lesson 13~14 9. 掌握简单祈使句的用法和表达 listen! Eat your egg quickly 10. 学习课文中的新单词和词组，动词listen, eat, put, like。名词Egg, children。quickly, empty 重 点学会动词的意思和表达。 11. 熟悉课文内容，会流利朗读 八、教学过程 21. 教师读单词，学生跟读，帮助学生熟悉课文中的新单词 22. 看课文图片，了解故事内容。让学生指出新单词分别与哪幅图有关 23. 课文分析讲解，让学生了解课文内容和意思 24. 教师领读，学生跟读课文，纠正语音语调。跟读同时注意图片与句子的对应。 25. 合上课本，让学生回忆课文内容并试着复述。找出对内容掌握不熟练的地方，继续加强。 26. 回到生词表，在理解课文的基础上，理解和识记单词。适当延伸单词和语法。 说到名词egg要给出不定冠词用法解释。学会运用所学动词造句。 27. 新课结束，回忆上课内容和新知识点，再次朗读课文并记忆背诵。 28. 如时间充足，复习牛津小学英语，讲解书后生词表并扩展词汇。 九、家庭作业 6. 朗读两篇课文，每篇至少三遍，家长监督。 7. 生词表中选择性地每个抄三遍，重要词组抄三遍，中文意思各一遍。 LESSON 7~10 时间:11月6日 Lesson 7~8 12. 掌握疑问词who, which的用法和问答方式 13. 掌握介宾短语做修饰成分的用法on the bike，with the ball 14. 学习课文中新词和词组，who, which, girl, boy, woman，man, in, on, with, football, brother, sister, look out 将单词分组分类进行讲解并给出示例。名词给出单复数。 15. 熟悉课文内容，会流利朗读 Lesson 9~10 12. 掌握简单疑问句的构成及疑问句的回答。Are you hungry? Yes, I am. / No, I’m not. 13. 复习归纳学过的疑问词which, whose, who, what 14. 学习课文中的新单词和词组，hallo, mum, (dad), tea, am, very, hungry, thirsty, hot, cold, busy, tired, ready, now, am , what’s for tea? 重点学会形容词的意思和表达。 15. 熟悉课文内容，会流利朗读 十、教学过程 29. 教师读单词，学生跟读，帮助学生熟悉课文中的新单词 30. 看课文图片，了解故事内容。让学生指出新单词分别与哪幅图有关 31. 课文分析讲解，让学生了解课文内容和意思 32. 教师领读，学生跟读课文，纠正语音语调。跟读同时注意图片与句子的对应。 33. 合上课本，让学生回忆课文内容并试着复述。找出对内容掌握不熟练的地方，继续加强。 34. 回到生词表，在理解课文的基础上，理解和识记单词。适当延伸单词和语法。 说到名词man, woman，要给出不规则复数形式。总结疑问词和be动词三种变位形式。 35. 新课结束，回忆上课内容和新知识点，再次朗读课文并记忆背诵。 36. 如时间充足，复习牛津小学英语，讲解书后生词表并扩展词汇。 十一、 家庭作业 8. 朗读两篇课文，每篇至少三遍，家长监督。 9. 生词表中选择性地每个抄三遍，重要词组抄三遍，中文意思各一遍。 PEP小学英语三年级单词表 Unit 1 boy 男孩 girl女孩 teacher教师 student学生 this这，这个 my我的 friend朋友 I’m=I am 我是 nice好的 good mornig上午好 good afternoon下午好 meet遇见，碰见 goodbye再见 too也，太 welcome欢迎 back回来 new新的 where哪里 you你，你们 from从，从。。。起 America美国 see看见 again又，再 class 同学们，班级 we我们 today今天 Miss 小姐 whatch out小心，留神 oh 啊，噢 sorry对不起 ant蚂蚁 apple苹果 Mr先生 come in进来 egg蛋 Unit 2 father父亲，爸爸 ded爸爸(口语) mother母亲，妈妈 mom妈妈(口语) man男人 woman女人 grandmother(外)祖母 grandma(口语)(外)祖母 grandfather(外)祖父 grandpa(口语)(外)祖父 sister姐妹 brother兄弟 let’=let us让我们 great太好了 really真地，确实地 and和，并且 how多么，怎么样 family家庭 come on鼓励用语 who’=who is是谁 that那，那个 she她 he他 fish鱼 goose鹅 watch观看，手表 TV电视 wow哇，喔唷 funny滑稽可笑的 big大的 ice-cream冰激淋 ice 冰 Unit 3 eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十 how many多少 can能够，可以 look at看，瞧 fly放(风筝) draw画画 picture图画 beautiful美丽的 jeep吉普车 jump跳 kangaroo袋鼠 key钥匙 guess猜测 open打开 right 对的，正确的 lion狮子 lock锁 night夜晚 nest鸟窝，巢 Unit 4 peach桃 pear 梨 orange橙子 watermelon西瓜 apple苹果 strawberry草莓 grape葡萄 like喜欢 some一些，某些 thanks多谢 hungry饥饿的 yes是，是的 please请 don’t=do not 不是，不要 them它(他，她)们 very much非常，很多的 hmm 嗯(语气词)taste品尝 queen女王，王后 quiet安静的 fruit水果 certainly当然可以 more更多的 rainbow彩虹 rain雨 snake蛇 tiger老虎 taxi出租车 Unit 5 bus公共汽车 bike自行车 taxi出租车 jeep吉普车 desk课桌 chair椅子 walkman随身听 lamp台灯 your你的，你们的 zoo动物园 play玩耍，娱乐 game游戏 in在。。。里 on 在。。。上 here 这儿,这里 toy玩具 box盒子 under在。。。下面 yaeh是的 look out当心，留神 umbrella伞 violin小提琴 vest背心 window窗户 wind风 excuse me 对不起 no problem没问题 here you are 给你 use使用 fox狐狸 yo-yo溜溜球 zebra斑马 Unit 6 small小的 big大的 long长的 short短的 tall高的 giraffe长颈鹿 deer小鹿 cute逗人喜爱的 lovely可爱的 at在。。。。。。里 feed喂养 animal动物 children儿童 so如此，这样 has有 tail尾巴 CAN加拿大 PRC中国 UK英国 USA美国