小班综合教案:有趣的嘴巴
活动目标:
1、通过观察,感知人、动物嘴巴的外形特征,并进行猜想。
2、能用自己的语言大胆讲述,尝试操作材料进行匹配。
3、萌发探究、发现意识,体验游戏活动的乐趣。
活动准备:PPT、操作材料人手一份。
活动过程:
一、出示娃娃脸,导入课题。
1、娃娃脸上少了什么,嘴巴有什么用,
2、谁愿意来为女孩贴上小嘴巴呢,
二、感知不同动物的不同嘴巴的功用,尝试用歌曲唱一唱。
1、(打开课件,出示小青蛙的嘴巴)看看这是哪个动物的嘴巴?是什么样子的,小青蛙的嘴巴有什么本领,
2、我们来听一听,小青蛙的嘴巴唱了什么好听的歌,(教师整合幼儿的回答编唱歌词,用孩子熟悉的旋律带着孩子唱一唱。)
3、(同时出示小鸡、小鸭的嘴巴)这里有几张嘴巴,一样吗,是什么样子的?是谁的嘴巴,
4、小鸡的嘴巴有什么用呢,可爱的小鸡还要出来唱歌呢,请大家听一听。
5、我们也来学小鸡唱一唱吧。
6、扁扁嘴巴是谁的,小鸭的嘴巴有什么本领,小鸭会怎么唱歌呢?
7、(出示三瓣嘴)这张嘴巴有点特别,是怎样的,三瓣嘴的会是哪个小动物呢,
8、小兔自己可是不会唱歌的,你们帮他来唱一唱,好吗?
三、操作匹配,感知嘴巴和动物以及数
量的一一对应。
1、四位小动物可淘气了,它们想玩捉迷藏的游戏。它们把自己的小嘴巴藏到了下面的框里,你们能帮它们找出来然后再贴到框里去吗,
2、谁能来数数,小鸡有几只,有几张嘴巴呢,老师给每个宝宝都准备了一份材料,请你们自己去找一找、贴一贴。(幼儿操作,教师指导)
四、巩固、结束。
都贴好了吗,和老师的大图上比一比,都帮小动物找对了吗,小动物说,谢谢小朋友,然后结束教学活动。(武进区机关幼儿园 蒋 静)