幼儿歌曲弹唱教案第1单元即兴伴奏和声基础

幼儿歌曲弹唱第1单元即兴伴奏和声基础 第一课 课时计划 课 题 课 型 新 授 即兴伴奏和声知识(1) 教 具 钢 琴 教学方法 讲解、示范 教 学 1、掌握三和弦的音程结构，辨别和弦性质。 目 2、掌握常用大小调的正三和弦、属七和弦的转位。 标 3、熟悉常用和弦的键盘位置。 教学重点:常用大小调的正三和弦、属七和弦的转位。 教学难点: 常用大小调的正三和弦、属七和弦的键盘位置。 。 教学过程: 教学 时 间 教师指导活动 学生活动 目 的 环节 了解 什么是即1、介绍什么是即兴伴 (一) 兴伴奏，为奏, 5 以后学习组 了解钢琴即兴伴奏2、即兴伴奏需要掌握哪幼儿歌曲织 分钟 需要的和声知识。 些知识, 弹唱打下教 基础。 学 (二) 提问: 为导入通过教师的提问，回顾导 5分钟 1、什么是和弦, 新课做准乐理知识。 2、以前学过哪些和弦, 备。 入 一、三和弦: 1、三和弦的概念讲解 掌握三2、分析音程结构，学习四 1、根据讲解，学习四和弦的结种三和弦。 种三和弦的构成及和构，能从音3、和声听辨，体会不同和弦声色彩的不同。 程结构和20分 的和声色彩。 2、通过练习，巩固三和声色彩钟 和弦的构成。 两方面辨4、教师板书C大调、a小调别和弦。 音阶，要求学生以各音为根 音，构成三和弦，并写出各 三和弦的名称、性质、标记。 (三) 二、属七和弦 1、找出C大调的属和弦，并 讲 在属和弦的基础上构成属七学生根据教师的讲掌握属15分和弦。。 解完成相关调性的属七和弦构钟 授 2、根据属七和弦的构成，分七和弦构成。 成。 别找出D大调、a小调的属七 和弦。 新 课 三、和弦的转位 1、以C大调主和弦为例讲 解和弦转位及标记。 1、学生根据教师 2、根据讲解，引导学生写的讲解完成相关调20分 出C大调属和弦和下属和弦性的和弦的转位。 钟 的转位。 2、在键盘上弹出和熟悉常用 3、要求学生以此类推，写弦的转位。 和弦的转位出a小调主和弦、属和弦和键盘位置。 下属和弦的转位。 四、课堂练习 1、回顾和弦知识，熟记C大调、 a小调的大、小三和弦及和弦转 巩固和20分位的键盘位置。 弦理论知钟 2、运用和弦知识，完成G、F按照教师的要求完识。 大调、e、d小调的正三和弦原成练习。 位、第一转位和第二转位键盘 弹奏。 课堂小节: (四) 回顾复习课堂所学和弦理论课堂 学生回顾新课内容通过练知识。 小结、 5分钟 并按要求完成课后作习，巩固理课后作业: 布置 业。 论知识。 完成课后练习，熟悉键盘位作业 置。 第二课 课时计划 课 题 课 型 新 授 即兴伴奏和声知识(2) 教 具 钢 琴 教学方法 讲解、示范 教 1、掌握和声进行的方式、和弦的连接法。 学 目 2、掌握和声编配原则、歌曲编配伴奏步骤。 标 3、能为歌曲编配伴奏。 教学重点:和声编配原则、歌曲编配伴奏步骤 教学难点:为歌曲编配伴奏。 。 教学过程: 教学 时 间 教师指导活动 学生活动 目 的 环节 巩固 (一) 1、请学生写出并弹出C大旧课，为导5 调的三个正三和弦。 组 入新课做完成任务，复习上织 分钟 准备。 节课的知识点。 教 学 1、弹奏学生写出的和弦，(二) 导入新导入新课:和声进行。 导 5分钟 联系前后知识点。 课。 即各和弦的先后连接。 入 一、和声进行的方式: 1、根据讲解，学习 掌握和声进三种和声进行:正格 1、讲解主和弦、属和弦、行线路图，进行、变格进行、完 为下一个知下属和弦的性质。 全进行。 20分识点打基2、讲解三种和声进行:正格钟 2、牢固掌握，并能础。 进行、变格进行、完全进行。 熟练应用和声进行 线路图。 3、归纳和声进行线路图。 (三) 二、和声的连接法 1、讲解两种连接法 和声连接法:两个和弦 讲 如果共同音，并保持在同一 个声部。 1、学生根据教师授 的讲解学习掌握两种熟练掌旋律连接法:两个和弦15分连接法。 握两种连钟 没有共同音或共同音不在一2、通过分析和练接法。 新 习巩固知识点。 个声部中，就近弹奏，使两 课 个和弦平稳连接。 2、举例讲解，分析两种连接 法的不同。 3、教师写出和弦连接，学生 辨别是哪一种连接法。 三、和声的配置 1、和声编配原则讲解。 掌握歌曲编20分 2、讲解歌曲编配伴奏的步 学生根据教师的讲解配伴奏的步钟 骤。 掌握知识。 骤。 3、实例练习:根据讲解步 骤为歌曲编配伴奏。 1、学生在教师的指 四、课堂练习 20分导下完成作业。 教师引导学生完成课后作业， 钟 2、在键盘上弹出和巩固并运用所学知识。 弦连接。 巩固本课 知识点。 课堂小节: (四) 回顾复习课堂所学和弦理论课堂 学生回顾新课内容通过练知识。 小结、 5分钟 并按要求完成课后作习，巩固、课后作业: 布置 业。 知识点。 完成课后练习，熟悉歌曲编作业 配步骤。