冀教小学科学五下册《20矿产资源》word教案(2)

冀教小学科学五《20矿产资源》word授课设计(2)冀教小学科学五下册《20矿产资源》word授课设计(2)冀教小学科学五下册《20矿产资源》word授课设计(2)冀教版五年级下科学授课设计第五单元矿产资源20.矿产资源授课目的：科学研究目标：1．能依照对收集到的资料和以前做过的模拟实验解析，意识到物质有可再生的和不可以再生的。2．能发现过分开采矿产资源对人类生计的环境带来的危害。3．能设计一种简洁清楚的方式把检查的结果宣告于众。感神态度与价值观目标：1．意识到人类生计与资源的亲近关系。2．意识到保护陆地物质的重要性。3．能从平常生活的小事做起，采用行动保护矿产资源。科学知识目标：能举例说出我国矿产资源的危机。科学、技术、社会、环境目标：能够与同学一起写一份保护矿产资源的建议书。授课准备：收集矿产资源浪费或破坏的资料图片授课过程：1．发言：人类的衣食住行都离不开矿产资源。我们在生产生活中使用的各种金属器具、塑料制品、建筑资料、主要能源等，都来自于矿产资源，可是，地球上的矿产资源却面临枯竭的危险，在我们生活的周围有哪些浪费、破坏或过渡开采矿产资源的现象？2．将自己的检查结果与同学交流3．比一比谁的检查更全面？4．达：在检查基础上，依照不同样的矿产资源所碰到的破环提出保护矿产资源的建议。5．小组谈论交流6．：依照提出的建议我们要从我做起，让难得的矿产资源赶忙获取保护。