《我真喜欢——》作文指导

《我真喜欢》作文讲评同学们好，今天这节课，由孙老师给大家讲评本次阶段性语文练习的作文。作文题目本次练习的作文题目是：请以“我真喜欢_______”为题，写一篇记叙文。要求：（1）补全题目；（2）抒发真情实感；（3）不少于500字；（4）字迹工整；一、作文指导1、审题这是个半命题作文，半命题与全命题相比，它的最大好处就是给了我们更多的选材和立意的自由空间。半命题作文第一步，首先要将题目补完整。怎样才能补一个好题呢？这就要认真审题。本次作文题“我真喜欢”审题应该没有什么障碍。题目中的“我”告诉我们本次作文一定要用第一人称，写的是“我自己”的喜好；“喜欢”这个词通俗明白，它其实已限定了文章的中心，同时也提供了选材的范围，告诉我们，只要是我们喜欢的：人、物、事、景、情等都可以入文。“真”是一个副词，这里起强调作用，表白你“喜欢”的程度。“我真喜欢”这个题目，主题包含在题目之中，选材广泛，同学们应该有话可说，能够做到写真事抒真情。2、补题题目弄明白之后，我们就应该补题了。补题并不是一件简单的事，补题的过程其实就是一个选材的过程，这个过程应该是一个深刻思考的过程，这个思考包括：（1）考虑自己先要考虑自己的积累。自己最熟悉什么？自己积累了哪些素材？自己最擅长写什么？写人呢？还是叙事呢？还是写景呢？还是状物呢？还是抒情呢？这些都要先考虑好后。首先应该考虑选择自己熟悉的、擅长的来写。再考虑自己的驾驭。有些素材虽然好，但对于你来说可能显得太大，就现在目前的积累还难以驾驭。如：“我真喜欢历史”“我真喜欢阅读”“我真喜欢诗词”等，这些素材要求有较丰厚的历史知识、较深厚的文学素养的积淀才能写出好文章，你如果暂时还欠缺这些能力，你就不能选这些材料。要考虑选择自己能有把握的材料来写。（2）思考他人对学情要有所估测，同学们可能都写什么呢？我写的虽然是自己熟悉的擅长的，但如果也写大众化的东西会不会撞车呢？我的选材应该与众不同，别具一格才行。这样，我们在考虑选择自己熟悉的擅长的基础上还应该考虑选择大家不写的、很少写的来写。例如：本次作文中，写景的文章特别多，如果在语言上没有一定的功力，观察不够仔细，描写不够细腻，那么写景的文章也不太容易拿高分了。二、本次作文存在的问题１、写景的文章偏多，素材雷同，难以出新意。２、选择太大，难以驾驭。比如，我真喜欢历史，我真喜欢语文等。３、喜欢的原因写得不够充分，缺少必要的描写，内容显得空。3、美文赏析本次作文涌现出了许多的佳作，充分展现了小作者们的创作才华。扣3分左右的高分作文达到100多篇。但由于时间和篇幅的限制，我们不能一一展现，也不能一一赏析。老师将精选出来的二十多篇文章分了以下几个类别：写景篇、写人篇、写物篇、叙事篇、读书篇、其它篇。今天我将从这些类别中精选三篇文章来和大家一起欣赏点评。写景篇1、我真喜欢星空初一（33）班唐海蓉抬起头，仰望星空，你会发现，星空是如此的美。——题记初识在新发的散发着油墨清香的美术课本上，有着一幅梵高的《星空》。那是怎样的星空啊！深深浅浅交错的蓝，交织着无数的梦。像被施了魔法一样，把我的心给紧紧扣住。那夜，蓝得深邃，蓝得宁静，蓝得幽远，让人不知不觉融入了其中；那星，明亮，梦幻，调皮，仿佛在对我霎眼，我的眼睛不知不觉中模糊了。。。。。。原来，星空是如此的幽远。相知曾经痴迷于一个叫《星空》的电影。故事中的主人公小杰和小美都是城市里的孩子，但是他们并不快乐，早已厌倦了城市的喧嚣。于是，他们手拉手一起来到了乡下，看见了世界上最美丽的星空。那片星空，蓝得幽深，蓝得纯净，没有一丝杂质，一轮明月高挂在天空，月光给大地披上了一层神秘的面纱，几颗明亮的星星调皮的眨着眼，孩子们用稚嫩的童音开心的数着星星。在这方干净的土地上，昙花悄悄地为他们绽放，他们的友谊之花也在这宁静的夜晚悄然开放……原来，星空是如此的明澈。相恋曾几何时，在老家的大榕树旁，我和小伙伴们一起坐在田埂上欣赏那美丽的星空，那星空蓝得令人陶醉，那星星调皮得惹人喜爱。我与小伙伴们一起用稚嫩的童音数着星星，那犹如天籁般的声音在田野上飘荡。数累了，便躺下来，在大地母亲的怀中安然睡去了，岁月静好。原来，星空是如此的迷人。其实，在我的心中，我对星空的喜爱早已不是那一句简简单单的“我真喜欢星空”，它已成为了我全部的信仰。星空在我的心中，远不是“浓墨的油彩”“单纯的友谊”“儿时的回忆”，它已深深烙在了我的心中，生根，发芽。梦中，我又看见了那深邃的蓝……点评：初读这篇文章，你一下子就会被文章美观的结构所吸引。小作者首先用题记开头，简洁而又紧扣主题，一下子就将读者的目光带到了美丽的星空。接着用三个小标题“初识”“相知”“相恋”构成三幅星空图，小标题简洁而又引人注目。在每一幅星空图描写结束后，小作者又各用一句话点明画面的意境,“原来，星空是如此的幽远。”“原来，星空是如此的明澈。”“原来，星空是如此的迷人。”文章最后，小作者对上文的三幅画面又进行了总结，抒发了自己对星空无限热爱的情感：星空在我的心中，远不是“浓墨的油彩”“单纯的友谊”“儿时的回忆”，它已深深烙在了我的心中，生根，发芽。文章中心明确，层次清晰，描写细腻，想不得高分都难！本次高分作文中，写景的特别多，写景的文章易得高分的原因，就在于它有得描写，因为，文章只有充分地描写才能有血有肉，才能感染读者。下面几篇入选的文章在描写上都是很细腻很生动的，老师画出来的部分，大家在读的时候，一定要仔细体会。2、我真喜欢我家的桂花树初一（18）班周雨萌我家的小院子里种着一株桂花树。听爸爸说这株桂花树是在我出生的那一年种下的，它和我的年龄一样大，它就像我的朋友，我真的很喜欢它，那是有原由的哦！长了十几年了，它的枝干并不粗，叶子四季常青，我觉得它就像一个高挑的、亭亭玉立的少女。它会在每年的金秋时节，把自己好好妆扮一番——开花，当它整树都开满了金黄色的小花时，是多么迷人、多么可爱呀!它的花朵是金黄色的，有着四瓣小花瓣，每一朵小花都那么小巧玲珑，晶莹剔透。虽不如牡丹、玫瑰那样美艳动人，但也清新脱俗，惹人喜爱。最重要的是，它的外表不惊艳，但是它拥有内在的美——香味。现在正是桂花盛开的季节，我家的院子里，四处都弥漫着这样沁人心脾的香味，令人心旷神怡。而且，每当有人路过我家墙外，都会赞叹一句：“哎呀！这桂花的味道真好闻，好香啊！甜甜的！”听到这样的话我们都会很开心，心里像吃了蜜糖一样美滋滋的。让别人有一份美好的心情和感受，这是多么的惬意的事。桂花不但花朵美、气味香，而且叶子四季常青。这说明了它可耐严寒，有着坚定的毅力。我会时常把它当成我的朋友，我的榜样，在我做事不能坚持时用它来激励我不要退缩，要勇于前进，坚持到最后，只有这样才能有成绩，才能取的成功。桂花不但有着美丽的外表、清新的香味、坚定的毅力，我要向它学习。它是我的好朋友、好榜样，我真的很喜欢它。3、我真喜欢春天初一（2）班浦丽雯一年四季，夏有夏的“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”秋有秋的“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。”冬有冬的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”但是，我最喜欢的是春的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天，是个美丽的季节。每到春天，万物复苏，阳光普照着大地，一切都是新的生命。小燕子从南方飞来，向人们报道：春天来了；小草从地里窜了出来，向人们报道：春天来了；青蛙从地里探出脑袋，向人们报道：春天来了。走到公园了，羊肠小路边的花儿开了，仿佛在向你微笑，看得心里美滋滋的；中央路旁的柳树上的柳条儿长出来了，微风吹过，它好似在亲吻着你的额头，亲的心里美滋滋的；小河两岸的迎春花开出了黄色的花儿，微风吹过，好似在向你招手，招的你心里美滋滋的……来到城南，看到了电线杆上的小燕子，他们就像音符一样，站在五线谱上面，为人们唱春天到来的快歌。地上的草儿就是小燕子的好伙伴，在清风下，跳起了舞，这就是美丽的春天。下雨了，孩子们站在窗前，等待着雨停的那一刻。雨停了，孩子们跑出了房子，寻找着彩虹。瞧，彩虹在那呢！雨后清新的空气加上这一道美丽的彩虹，使人们感到格外舒适，孩子们分外开心。（老师批语：春天应该很少看到彩虹，要注意细节不要失真）徜徉在美好的春光下，让我们一起爱春天吧！4、我真喜欢雨后初一（28）班赵悦吟远处的天边飘来一大片乌云，我知道，那是下雨的征兆。雨，总给我一种凄凉的感觉，然而，那一晚，那一次雨后，我对“雨”又有了新的认识。不同于家中，夜晚的街市总是那么热闹非凡，即使下着雨，也浇不灭人们的热情。那一把把雨伞，像花儿一样开在城市中心。我举着一把伞，愣愣的看着那人来人往，看着那华灯璀璨，但是心底却是一片荒凉，总觉得少了些什么。雨总是来去匆匆，不一会儿便停了、我再一睁眼，又是另一番景象了。满街的辉煌直映在我的瞳孔中，眼睛仿佛变亮了，心被那莫名的情绪塞得满满的。一场雨，竟带给我如此温暖的感觉！你看那一颗颗晶莹剔透的雨露，饱满得仿佛吹弹可破，像挂在树上一样，每一颗都倒映着不同的颜色，霎时间把那棵不明显的树衬亮了。不只是一棵，那满街的法国梧桐像是身披彩甲的战士凯旋归来，让人不禁精神一振。再看那原本干燥的楼房、彩灯、路面……一下子亮了起来，让我有种误闯仙境的感觉。这场雨，把空气激活了，到处弥漫着大地的味道，那花，那草，带着浇灌过的泥土的清新的味道，无时无刻不触动着我的感官。是的，一切都活了，连同我的心，都浇活了。我知道，我从此爱上了这美好的雨后。雨后，不一定是晴空万里，不一定是彩虹高挂，而是那万物复苏的时候。我知道，我的记忆里又多了一抹色彩，又多了一夜雨后……写物篇5、我真喜欢猫初一（43）班李羽纶我这个人，怕狗不怕猫。一见狗，我就躲；一见我，猫就躲。可我还是喜欢猫，真怪！总是有人说猫懒，白天呼呼睡大觉，仿佛天塌下来都不能惊动它。这我不得不点头，但我敢肯定说的那些人一定没有仔细观察过猫的睡姿：夜间泛着莹绿色微光的猫瞳半眯着，眼睑上稀疏的睫毛自然地往上卷，一副慵懒，却又惹人怜爱。不知怎的，“喵呜喵呜”地嘀咕着，无意识地翻个身子，全身忽然抖动了一下，像做了什么噩梦似的，整个脸部都皱在一起，哀伤且痛苦。但只要你适当性的，轻柔地抚摸它几下后，那可爱的小精灵便会慢慢舒展因恐惧而肌肉紧张的身躯，轻声而悠长地“喵呜”一声，肉嘟嘟的小爪子往身体正前方挥舞，不知是得意还是感谢。你要是在一旁看了，绝对会不由地，发自内心地一笑！我爱猫，但却不得不承认猫的性格极其古怪。你说它懒吧，它又不懒：只要察觉到老鼠的气味，那气势！尖锐地“喵”了一声，平日里呆萌的小脸瞬间恶气腾腾，尾巴微微往上挺，瞪大双眼，飞奔几步就猛地一跳抓住老鼠。但如果运气不好让老鼠跑了，这猫可有耐力得很，蹲守在鼠洞前，左眼看完换右眼，不时再把硬硬的猫须往里探探，绕个几圈还没有老鼠出来，就愤怒地用爪子挠墙，总之，非得等到逮到一只为止。可你说它勤奋吧，它又能呼呼睡上一整天！它心情好的时候，蹭你的裤脚，扑进你怀里撒个娇，一脸满足；但当它低落郁闷时，哪怕是你绞尽脑汁去努力逗它，它都像没看见似的发着呆。真叫人无语！猫睡姿可爱至极，虽然性格古怪，但也是活泼好动，这种上天特赐于我们的精灵，怎能不让我们呵护有加呢？我真喜欢猫。点评：随着物质生活的富裕，不少的家庭都开始养宠物，我们也就有更多的机会接触小动物。你注意观察了吗？李羽纶同学选择了小动物来写，实在是聪明之举。因为，这样的选材，如果我们熟悉的话，是会写得非常生动的。小作者确实不负重望，在他的笔下，这只猫的慵懒的睡姿、它捕捉老鼠时身手的敏捷、耐心和坚持，无不呼之欲出。在我们的面前出现了一只可爱的精灵的形象。我想，李羽纶同学的家里应该是养过猫的，他对猫的生活习性如此熟悉，一定是有过仔细的观察的。这一点非常值得同学们去学习。只有在生活中做个有心人，你才能写出好文章！叙事篇6、我真喜欢品茗初一（1）班戴逸尘从小，父亲总忙于各种事务，完成后总要有应酬，总是吃些油腻的东西，身体一直不如意。后来听朋友介绍，慢慢学会了品茶，午后睡前来上一杯，化油解脂甚有功效。我也慢慢被吸引了，也喜欢上了品茗。以前总以为，茶没有多少讲究，抓些茶叶加些开水就能喝。现在才知道，原来饮茶确实有这么多讲究，规则如此繁杂：绿茶要用紫砂壶泡，要先洗茶杯；红茶要用玻璃壶泡，第一泡最精华；白茶要用瓷湖泡，要和着茶叶一起喝……如此繁琐的，曾令我头昏眼胀，感叹甚久而不得要领。如今，我已将泡茶掌握得十分熟练了。观其叶，闻其香，便可辨出种类。午后，坐在茶桌上，取出茶具。取壶，加叶，烧水，已经十分娴熟。水沸后加入茶壶，片刻后将茶过滤，倒入飘逸杯中，再将茶倒入饮杯中，使其全溢，再泡第二泡。待茶香飘出，滤茶，倒茶，端起杯，先闻一闻茶的独特之香，再徐徐饮入口中，在喉咙滞留片刻后咽下。那独特的香气在喉中回荡，令人神清气爽，身心愉悦。有一日，忽然看见那壶中漂浮的茶叶，不禁有所深思。茶叶经过无数日太阳曝晒，又经历了无数的炒、翻、晾，就为了我们这一腔茶香，它似乎知道无私奉献；茶叶舍身入水，将平凡无奇的开水化成清香可口的茶汁，它好像懂得施教化人；茶水饮尽，茶叶被弃，毫无怨言，它好像气节高尚……由此看来，茶叶乃真君子！这也许便是从古至今无数文人墨客喜爱品茶之缘由吧。我爱品茗，它不仅是一个动作，一个行为，它更体现出人的气质与修养。更要如茶叶一般，做一个令人尊敬的真君子。点评：“品茗”即品茶，这么高层次的雅趣它应该属于成年人，而且是成年人中的极少数一类人。这样的素材一般同学哪里敢碰？在选材上，本文就占了极大的优势。这样的选材，小作者熟悉吗？能写好吗？说实话，在没有读文章之前我是有着一番担心的。可是，当我读了文章之后，我真是惊诧不已！我首先惊诧于戴逸尘同学仔细的观察能力和细腻的描写功力！让我们再回味一下第四小节中的句子：“午后，坐在茶桌上，取出茶具。取壶，加叶，烧水，已经十分娴熟。水沸后加入茶壶，片刻后将茶过滤，倒入飘逸杯中，再将茶倒入饮杯中，使其全溢，再泡第二泡。待茶香飘出，滤茶，倒茶，端起杯，先闻一闻茶的独特之香，再徐徐饮入口中，在喉咙滞留片刻后咽下。那独特的香气在喉中回荡，令人神清气爽，身心愉悦。”如果不是平时经常品茗，如果不是对品茗进行仔细观察，哪有这么细腻而又真实的细节描写呢！其次，我更惊诧于戴逸尘同学对生活的提练！让我们看第五小节中的句子：“茶叶经过无数日太阳曝晒，又经历了无数的炒、翻、晾，就为了我们这一腔茶香，它似乎知道无私奉献；茶叶舍身入水，将平凡无奇的开水化成清香可口的茶汁，它好像懂得施教化人；茶水饮尽，茶叶被弃，毫无怨言，它好像气节高尚……”在观察壶中漂浮的茶叶的时候，小作者竟然体悟到茶叶如此美好的品质，而且这种联想是这样的自然流畅，不着痕迹。文章的主旨也就一下子深刻起来。初一的学生就能写出如此有深度的文章，真令人惊诧不已！同学们，由于时间的关系，我只能精选这几篇文章进行点评，通过今天的作文讲评，我希望能带给大家一些启示：要想写好作文，一定要做生活的有心人，平时有意地观察生活，将生活中的点滴在日记本上，这就是今后作文的素材。还要能提炼生活，选择生活中典型意义的人、事、景、情，表达在你的作文中，如果能做到这样，你的文章一定会很出彩。好，今天的作文讲评就到这里，同学们，再见！