浅谈如何解析高中政治主观题

浅谈如何解析高中政治主观在政治试题中主观题是考查学生概括、知识运用、时事掌握等综合能力的一种题型。对于学生主观题是一个难点，也是高考中学生失分率较高的部分。通过对历年学生失分情况的分析，学生不会答主观题无外乎以下几点原因：不会分析材料、不会读题干、不明确答题思路、不明确题型类别。所以找到学生失分的原因，有针对性的进行训练，提高学生的主观题的答题能力，是政治教学中不容忽视的问题，以下我将以试题为例从题型分析的角度对部分题型加以分析，以求让学生快速的掌握答题方法，提高解题效率。例题1：在哥本哈根气候变化大会召开之前，中国自主提出了到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%的目标。这是经过国内科研机构专家比较长的时间集体论证形成的，科学地反映了中国的现实情况，必将对中国今后经济社会发展产生深刻影响，这同时也体现了中国高度负责任的态度。简要分析我国政府应对气候变化目标的确定所体现的唯物论观点。(8分)第一步：画出题干的关键词，明确题型。此题的关键词：体现。明确此题为体现类主观题。体现类题型答题格式：题干材料+关联词体现+教材知识点第二步：细化题干明确所涉及的知识点.此题问题：“我国政府因对气候变化目标的确定”体现“唯物论观点”，因此此题答案：目标确定+体现+唯物论第三步：搜索教材。此题涉及《生活与哲学》第4课、第5课内容。第四步：运用教材知识分析材料，画出关键句，组织答案。此题答案为：（1）物质决定意识要求我们一切从实际出发。我国政府应对气候变化的目标科学地反映了中国的现实情况。（2）意识对改造客观世界具有指导作用。这一目标必将对中国今后经济社会发展产生深刻影响。（3）认识和改造世界必须把发挥人的主观能动性与尊重客观规律相结合，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。我国政府应对气候变化目标是经过国内科研机构专家比较长的时间科学论证形成的，也体现了中国高度负责任的态度。第五步：用黑框画出答案中的关键词，加深对此题的理解。例题2：目前，低碳时代已经到来。为发展低碳经济，我国提出以下举措：提高能源利用效率，大力发展循环经济；制定国家低碳经济发展战略，先试点示范，后总结推广；增强自主创新能力，开发低碳技术、产品；积极运用政策手段，推进低碳制度创新与法律体系建设。同时，通过广泛的宣传动员，进一步倡导企业和公民开展绿色生产、绿色经营、绿色消费，实践低碳生活方式。结合材料，运用《经济生活》知识，就如何发展低碳经济提出你的建议。第一步：画出题干的关键词，明确题型。此题的关键词：建议。明确此题为措施类主观题。措施类题型答题格式：教材知识点+材料具体措施（关联词为动词：构建、完善、提高等）第二步：细化题干明确所涉及的知识点.此题问题：运用经济生活知识说明如何发展低碳经济，因此此题答案：经济生活知识+发展低碳经济的措施。第三步：搜索教材内容。此题涉及《经济生活》全书内容，同时经济生活答题时常用的套路，要记住三个主体：国家、企业、个人，所以此题要从三个角度综合分析。第四步：运用教材知识分析材料，画出关键句，组织答案。此题答案为：（1）要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，构建反映市场供求关系、资源稀缺程度和环境损害成本的价格体系。（2）政府要加强宏观调控，综合运用经济、法律和行政手段，加强对低碳经济的引导，倡导绿色消费模式，促进资源优化配置。（3）企业要转变经济发展方式，提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，开发低碳技术、低碳产品，开展绿色生产、绿色经营。（4）消费者树立绿色消费观念，实践低碳生活方式。第五步：用黑框画出答案中关键词，加深对此题的理解。例题3：山东省在推动经济社会发展过程中，积极落实“建设经济文化强省弦战略，高度重视文化建设，把繁荣文化作为推动富民强省建设盼重要举措多推动齐鲁文化走向全国、走向世界。2009年文化产业快速发展，增加值超过1000亿元，增长l5％以上。运用《文化生活》知识，简要说明重视文化建设对山东经济发展的意义。第一步：画出题干的关键词，明确题型。此题的关键词：意义。明确此题为意义类主观题。意义类题型答题格式：教材知识点+材料+有利于…第二步：细化题干明确所涉及的知识点.此题问题：运用文化生活知识说明文化建设对山东经济发展的意义，因此此题答案：文化生活知识+文化建设+对山东经济发展的意义。第三步：搜索教材内容。此题涉及《经济生活》第一单元内容，主要是文化与经济的关系。第四步：运用教材知识分析材料，画出关键句，组织答案。此题答案为：（1）文化对经济有重大影响，积极发展文化不仅能有效提升山东劳动者素质，还能为山东经济建设提供强大的精神动力和智力支持。（2）科学技术是第一生产力，文化产业迅速发展，能有效拉动消费，促进经济发展。（3）文化在全省发展中的地位和作用越来越突出，山东文化、地域精神是凝聚人心的重要力量，是山东经济平稳持久发展的重要保证，重视文化建设有利于推动山东经济的发展。第五步：用黑框画出答案中关键词，加深对此题的理解。以上是从题型分析的角度对几种常见主观题做出的简要分析，新课程背景下，高考的政治主观题也在不断的变化发展着，但无论是教师还是学生，只要在牢固掌握教材知识的基础上，认真分析题干，明确题型，掌握不同题型的答题规则，就能起到事半功倍的作用，能在很大程度上提高学生主观题的答题规范性、条理性和准确性。