语文人教版五年级下册草房子阅读指导课

博野县兴华小学 蒋娜 成 长 的 美 丽 ——《草房子》阅读指导课 姐姐十五我十六， 妈生姐姐我煮粥。 爸爸睡在摇篮里， 没有奶吃向我哭。 记得外公娶外婆， 我在轿前放爆竹。 成 长 的 美 丽 ——《草房子》阅读指导课 初识草房子 曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。1974年进入北京大学中文系读书，后留校任教。中国少年写作的积极倡导者、推动者。主要文学作品集有《忧郁的田园》《红葫芦》《蔷薇谷》《追随永恒》《甜橙树》《三角地》等。 长篇小说有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《大王书》等。 作者简介 此书曾获： 第四届国家图书奖 第九届冰心儿童图书奖大奖 1998年台湾“好书大家读”最佳少年儿童读物奖 第四届中国作家协会全国优秀儿童文学奖 第五届宋庆龄儿童文学奖金奖 第七届全国精神文明建设“五个一”奖 走进草房子 欣赏风景美 这一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性。阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。 走近油麻地，了解草房子 油麻地小学的草房子，那上面的草又用得很考究，很铺张，比这里的任何一个人家的选草都严格，房顶都厚。因此，油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。 油麻地小学 走进草房子 感悟人性美 人物猜猜看 ：　　 根据小说中对人物的文字描述，猜猜这是哪个人物。 这是邱大最小的儿子，一个长得很精神的男孩，大额头，双眼微眍，眼珠微黄，但亮得出奇，两颗门牙略大，预示着长大了，是一个有大力气的男人。 （细马） 她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气，却没有一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。 （纸月） 他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。 （秃鹤） 人物猜猜看 要求：　　 判断出描写的是哪个人物，可以用自己的话概括，文中人物的特点。 我读《草房子》——心心相印 1、谁是最调皮的孩子？ 我读《草房子》——心心相印 谁是倔强的孩子？ 我读《草房子》——心心相印 1、谁是最有孝心的孩子？ 我读《草房子》——心心相印 1、谁是最有担当的孩子？ 温馨提示： 我们在习作中描写人物时，也一定要抓住人物的外貌和性格特征来写，这样才能让有血有肉的人物跃然纸上。 人物研究： 这几个少年在成长中最关键的事件是什么？之后小主人公发生了什么样的变化？ 请每个小组选择其中一个人物进行研读，之后再汇报交流。 桑桑 秃鹤 杜小康 细马 纸月 栩栩如生的人物形象 人物研读区 姓名（ ） 关键事件 关键事件后主人公的变化 …… 我的依据 《草房子》是一本_________的书，它告诉我 们____________________________。            。。。。。。。。。。。。。。。 《草房子》是一本_________的书，它告诉我们_________________________。 在乡野纯净的天空下， 在油麻地金泽闪闪的房檐下， 我听到了竹笋拔节的声音， 我闻到了花苞绽开的芳香。 冬夜的苦练中， 秃鹤，长成了月光下最英俊的少年。 洪水的洗礼下， 细马用瘦弱的肩膀， 撑起了家的脊梁。 孤独的芦苇荡中， 杜小康坚毅地站在了， 生活的路口。 病痛的折磨下， 桑桑绽开了不屈的微笑…… 成长，在苦难中开始 成长，也因苦难而更加美丽  成长的美丽 难说再见 续写草房子 那是 1962 年 8 月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下子就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去；梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。 　　明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着他和他的家，远远地离开这里——他将告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子…… 续写《草房子》—— 请同学们结合自己的生活经历，合理想象，续写《草房子》中一个人物的故事。