宿敌阅读答案 (25页)

宿敌阅读答案宿敌阅读答案篇一：河南省郑州市2014-2015下期期末考试八年级语文参考答案2014—2015学年下期期末学业水平测试八年级语文参考答案一、（24分）1．C（2分）2．B（2分）3．D（2分）4.④③①⑤②（2分,见错0分）5．（1）凄神寒骨悄怆幽邃（2）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（3）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（4）海内存知己天涯若比邻（8分；1空1分，见错该空不得分）6．（1）《名人传》（1分）（2）贝多芬；（1分）对君侯贵胄满不在乎、叛逆的性格（或蔑视权贵）。（1分）7．（1）“一带一路”构建国际合作新平台。（2分；“一带一路”1分，写出“构建国际合作新平台”大意1分；照抄原句0分）（2）示例：一带一路合作共赢，机遇窗口获好评（2分；符合对联基本特征，“下联末字必平”，“，”前后各1分）（3）示例：《没有比脚更长的路》（1分；突出“一带一路”开放、合作等主，或“走四方”的意蕴即可）二、（11分）8．“我”愤然离家出走时，父亲没有挽留；父亲把“我”的新书供大家读，最后新书变得破烂不堪；“我”通过努力所表现出的聪明，在父亲看来根本算不了什么；“我”考上大学，父亲不以“我”为荣（“我”大学毕业，父亲竟要求“我”回来接他的班）。（3分；1点1分，答出任3点即可）9．语言描写、动作描写：（1分）写出了村民由疑惑到热切的态度变化（表现出村民的极大热情），（1分）与上文“投来鄙夷的目光”形成鲜明的对比，（1分）侧面表现出“父亲”的威望很高。（1分）10．以“宿敌”为题，交代了文章主要写“我”长期以来对父亲的不理解；（1分；只写“交代文章内容”0分）“宿敌”与结尾终于读懂父亲形成对比，有悬念感。（1分；只写“有悬念感，吸引读者”0分）11．“我”炫富般的物质上的成功却不及一个普通教师在人格方面赢得的尊重；（1分）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．认识到父亲是一个德高望重的人时，已浪费了二十多年的光阴，表达了“我”极度悔恨的心．．．．．．．．．．．．情。（1分）三、（9分）12．①尊重工人阶级②向往富裕财富③亲（3分；一空1分，③写“帅哥美女”0分）13．社会需要，符合南北人的心态（爱美之心）（2分；1点1分）14．时尚，不断变化，体现时代价值取向（2分；1点1分，答出任2点即可）15．人们的名字也是与时俱进的（有时代烙印，体现时代变化）；与政治色彩沾边的名字逐渐受冷。（2分；1点1分）四、（16分）16．（1）散、散开（2）摆开（3）初、始（4）汲泉水（2分；答对2个1分，4个2分）17．B（2分）18．（1）醉了能同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这件乐事的人，是太守啊。（2分；大意1分，判断句1分，不重复扣分）（2）（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。（2分；“始”“未始”1分，大意1分，不重复扣分）19.众人游宴之乐（滁人的游乐和太守的宴饮）；（1分）暗示太守“与民同乐”的主旨。（1分）20．前者抓住景物特征，写出了山间朝暮之景的变化，和四时之景的变化；后者则运用比喻（拟人）写出了春山的鲜妍明媚。（2分）21.“锁”字写出了一院的清秋寂寞，表达了作者被囚禁的孤寂凄苦之情，渲染了凄清的气氛，有一语双关的作用。（2分；4点写出任2点即可）22．故国之思，亡国之痛。（2分，1点1分）五、（50分）23．略篇二：初三期中语文考试题哈尔滨市虹桥中学2014-2015下学期初三期中考试（语文）一、积累与运用（25分1—6题每题3分7题每空1分）Ａ.困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废；要有自我审视的智1.（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）慧。A.蛮横．(hèng)愚．钝(yū)鲜．为人知(xiǎn)B.困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔；要有机智应对的智B.扶掖．(yè)卑劣．(lüè)恪尽职守(kè)慧。C.亵渎．(dú)佝偻．(lóu)强．聒不舍(qiǎng)C.困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废；要有机智应对的风D.繁衍．(yǎn)陨．落(yǔn)公正不阿．(ā)范。2.（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）D.困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔；要有自我审视的风A．企盼落弟挑拔离间范。B．庸碌旁鹜冥思遐想7.（7分）按课文原文填空。C．迁徙赋予毫不妥协（1）永结无情游，。（李白《月下独酌》）D．繁衍谀词断章取意（2），燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲秋思》）3．（3分）下面句子没有语病的一项是（）（3），载不动许多愁。（李清照《武陵春》）A.为建设高素质专业化教师队伍，从2011年起，推行教师资格考试改革和定期注册试点工作。（4）马作的卢飞快，。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）B.管理者必须解决，必须思考，必须面对的问题是如何让员工体验成功的快乐。（5）手中各有携，。（杜甫《羌村之三》）C.哈尔滨市民政局与哈尔滨市殡葬事务管理所共同遵守了“清明至、微祭扫、写首诗、寄哀（6）苏轼在《江城子密州出猎》中，运用典故表达主人公希望得到朝廷重用的诗句是：思”活动。，？D.近日，匈牙利参展的“肉身坐佛”，被确认为福建被盗文物。二．阅读（45分）4.（3分）下列名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（）（一）阅读《隆中对》回答８—１０题。（１0分）A.刘备——白帝城托孤B.晁盖——斗浪里白条亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵C.林黛玉——重结桃花社D.祥子——兵营牵骆驼崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。5.（3分）在下面情境中，说话人语言表达准确得体的一项是（）时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致A．你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。．也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏B．妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。．人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶C．妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。．．，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”8.（3分）解释文中加点的词语。D．快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。致：屏：猖獗：6.（3分）填入下文横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项应是（）9.（4分）把下列句子翻译成现代汉语。困境无可避免。困境就像人生路上要穿越的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途；（1）此人可就见，不可屈致也。走出困境，要有从容冷静的气度，。（2）孤不度德量力，欲信大义于天下。10.（3分）“时人莫之许也”在文中有何作用？哈尔滨市虹桥中学2014-2015下学期初三学年期中测试语文学科试卷第1页共3页(二)阅读《黑龙江科技馆》选段，回答11—14题。（9分）（三）阅读《宿敌》，回答15—19题。（15分）①黑龙江省科技馆坐落在哈尔滨市太阳岛科技园区，整体为一扬帆启航的船形建筑，造宿敌型别致，蔚为壮观。黑龙江省科技馆是一个现代化的多功能科普教育场馆，是提高人民科学作者|谢尔盖·彼得耶夫文化素质的高雅殿堂，她鼓励你去参与、去发现、去创造。①二十年后的今天，我终于可以扬眉吐气，去见见我的敌人。②黑龙江省科技馆的教育形式活泼，在上万平方米的展厅中，集科学性、知识性、趣味②这个人是我的父亲，虽然他从未像个父亲那样对待过我。性、参与性和艺术性于一身的200多件展品，使观众宛如置身于知识的海洋中。科学在人们③我小心翼翼地开着路虎，尽量不让路上的牛粪弄脏自己的新车。想想，年幼时就是经的眼里是很枯燥与抽象的，可在这里绝对没有这样的感觉。比如，各大行星的称重对比，在过这条路，我愤然离家出走，他竟然毫无挽留之意，后来，是母亲半夜搭着别人的拖拉机跑地球上80公斤的重量，在冥王星上一称不到8公斤了，跑到木星一测，又变成180公斤的大到县城把我硬拉回来。胖子了，让人在忍俊不禁之中掌握了有关天文地理的知识。每一件展品都分别形象、生动地④我不敢说他毫无感情，但至少他对待我是极不公平的。明明是我的语文课外阅读书，说明了一个科学原理或一种技术的应用，这种教育形式是一般课堂学习无法替代的。他硬是要宣布，这本书供班上所有同学阅读。结果，当那本书转了一圈回到我手上时，已经③黑龙江省科技馆的展区分布合理，全馆共设12个展区和一个专题展览区，设置于一层破烂不堪。的五个展区，分别是：数学展区；力学展区；机械展区；航空航天、交通展区；能源、材料⑤我认为自己比别的伙伴聪明，这是我的努力所得，但他却一次次把我说得一无是处，展区。二层设置的五个展区分别是：生命、环境展区；声光展区；消防知识展区；电磁学展认为我那点所谓的长处，根本算不上什么——别的孩子平时都无暇读书、做作业，只有我因区；信息技术展区。三层设置两个展区分别是：展示了我省林业、地矿、动、植物资源的走为有个教书的父亲，才不需要每天去田地里劳作。进兴安岭展区和儿童动手制作的儿童科学展区。专题展览区：TRIZ——发明问题解决理论；⑥他不以我为荣，即便后来我考上了圣彼得堡大学，他也只是点点头，说：“去吧，毕科学膳食——吃出健康；建设节约型社会——节能我先行。业再回来。”我确确实实无法接受，等我毕业那天，他竟然真的要求我回家，接他的班。④黑龙江省科技馆体现先进的技术理念，馆内的球幕影院和4D影院令观众耳目一新。球⑦我是狠了心离开的，尽管在外面打拼的日子很辛苦，尽管这二十年我基本没有给他打幕影院采用加拿大IMAX公司提供的球幕系统，该系统拥有多项先进的技术专利，是目前世界过电话，但我发誓，总有一天，自己会成功。当再次回到家乡时，一定让这个生命的宿敌低最先进、知名度最高的球幕系统。在同一光源下，画面最清晰，图像最稳定。头，让他看看到底是回到家乡教书有出息，还是去外面的世界闯荡收获更多。⑤该影院一次可容纳223名观众。置身其间，能让你感受到高科技带给你的强烈震撼；⑧乡间小道还是和以前一样，路上人来人往，也许其中还有我当年的小伙伴，可我一个4D影院则通过控制系统的协调与影片同步运行，完成4D座椅的振动、升降、喷风、喷水、都不认识了。我一出神，车子陷进了一个大水坑。我下车喊：“老乡，来帮帮忙吧！”这个拍打等特技，加之4D剧场的灯光、喷雾、闪电、气泡、音响等特效，让你大有身临其境之感。世界变化真的很快，无论我怎么喊，竟然没有人回应，他们甚至投来鄙夷的目光。⑥总之黑龙江省科技馆是一个洋溢着时代气息，老少皆宜的科普场馆，是一个体验科技⑨没有办法，我只能大声询问，能不能帮忙叫一下彼得耶夫老师。彼得耶夫就是我的父乐趣的绝佳场馆。亲，虽然他是我心中的宿敌，但我实在想不出找谁帮忙。11.（3分）本文介绍了黑龙江科技馆的外观形态、、、等特点。⑩“什么？你找彼得耶夫老师？”一个村民振臂大呼，“大家快来帮忙，他是来找彼得12.（2分）指出下面句子所使用的说明。耶夫老师的。”片刻，我的车子就被他们从深坑里推了出来，几个小孩已经飞奔前去给彼得比如，各大行星的称重对比，在地球上80公斤的重量，在冥王星上一称不到8公斤了，耶夫老师报信，而我则在村民的指引下，慢慢驶向那熟悉的家门。跑到木星一测，又变成180公斤的大胖子了，让人在忍俊不禁之中掌握了有关天文地理的知○11成功又如何？那一刻，我觉得自己输得很惨，可能这辈子再也赢不回来了。识。（）（）15.（3分）阅读文章，说一说“我”认为父亲是我的“宿敌”的依据是什么？13.（2分）阅读文章，说说黑龙江科技馆的主要功能是什么？16.（4分）说说文中划横线的语句体现了人物各自怎样的心理？14.（2分）阅读文章第④段，说说黑龙江省科技馆内的球幕影院为什么会让人感觉耳目一新？（1）我小心翼翼地开着路虎，尽量不让路上的牛粪弄脏自己的新车。（2）去吧，毕业再回来。17.（3分）文章第⑩段从哪个角度来塑造父亲的形象？在文中有什么作用？哈尔滨市虹桥中学2014-2015下学期初三学年期中测试语文学科试卷第2页共3页18.（3分）通读全文，说一说父亲有哪些优秀的精神品质？很多看似平常的生活情景，我们在拥有时总是会忽略或视而不见，或者认为理所当然，19.（2分）文章结尾写道：“成功．．又如何？那一刻，我觉得自己输得很惨，可能这辈子再也而一旦成为往事，或失去，或成为过去式，就会觉得格外清晰、美好而珍视赢不回来了。”结合文章内容说一说，什么才是真正意义上的成功？请以“当时只道是寻常”为题写一篇文章。（四）阅读《以水之智驭人生》，回答20—23题。（11分）要求：文体自选（诗歌、戏剧除外）；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真①水是这样一个蕴含着大智的存在，常常以它无声的姿态引发人们对于人生在世的实的人名、校名。感慨。它既随和大气，能博得老子说它“善利万物而不争”，赞它“几于道”，又灵活聪慧，（2）给材料作文教孔子发出“智者乐水”的感慨。而我们的人生，便要学这动静皆宜的水。南美洲丛林中，生活着一种体长10多厘米的甲虫，它们通身被坚硬的铠甲包裹，头上②我们要学水的随和宽容。无论是历史还是现实，我们都可以发现：凡是“有容”的人，生有两只硕大的夹钳，被当地人称为“老虎钳”。昆虫学家做过一个实验，把“老虎钳”和几往往都更易成功。唐太宗广开言路，虚心纳谏，宽待一干谏臣，是以政治清明，开启了贞观条它爱吃的青虫同时放进十几米长的玻璃管中，将一头用木塞堵起来，被困的“老虎钳”顾之治。蔺相如不与廉颇斗意气，更大方接受廉颇的请罪，遂保得国家安定也使这段佳话流传不上美餐，只对着木塞连咬带撞，感到逃脱无望，它掉头向管子的另一头爬去，但爬了不到千年。他们选择用水的温和包裹住生活中的刺，而不是硬碰硬，因而迎来的是欢喜结局。其一米，又开始撞咬管壁??就这样反复折腾，在距出口1米左右的地方一命呜呼。再看青虫，实不光是人，你看那海纳百川，有容乃大；你看那中华文化，因有包容性，所以博大精深、它们也先在木塞处爬上爬下，确认无隙可钻便掉头爬向管子的另一端，它们矢志不移地向既源远流长。随和宽容是一种以退为进的智慧，往往能达到软化矛盾、丰富自身的功效。定方向爬，不到一个小时，所有的青虫都从管子里爬了出来。③如果说随和让水更宽大，那么灵活便让水更长久。那一条条蜿蜒曲折但跨越了大半国这个材料至少给了我们这样一些启示：无论遇到怎样的困难，都不要急躁，要怀着一颗土的河流便是证明。平和的心，就一定会柳暗花明；在通往成功的路上，坚持和耐力，具有至关重要的作用；信④我们亦要学水的灵活聪慧。水能随环境调节自身形状，因此无孔不入；而不似固体，念是精神的支柱。不懂变通，一不留心便卡住了。曾经有一则小故事：老师给两个学生五个铜板，让他们买东请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。西把屋子填满，一个学生用钱买了一大堆稻草，可没堆到一半就用尽了，而另一个学生买了要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写、和改写，不要套一根蜡烛，将它点燃，光瞬间装满了整个房间！另一个学生以灵活的聪慧得到了老师的赞赏，作，不得抄袭。而反观第一个学生，因为“一根筋”思维，既花了大力气又不讨好。灵活聪慧是一种以柔克②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；刚的智慧，往往可以用最小的代价获得最大的成功。③不少于600字；⑤其实，水一般随和的性格往往让人感到很舒服，这种性格的人也更容易交到朋友，不④文中不得出现真实的人名、校名。动声色中扩大自己的力量。水一般灵活的智慧往往是绝处逢生的良药，灵光一现便能化解“山穷水尽疑无路”的困境，迎来“柳暗花明又一村”的惊喜。随和而不木讷，灵活而不狡黠，人的一生便当如此。20.（2分）请用简洁的语言概括文章的中心论点。21.（4分）阅读全文，说一说我们为什么要学习水的智慧？22.（3分）文中划横线的句子使用了哪种论证方法？直接证明了什么道理？23.（2分）如何理解第②段中“他们选择用水的温和包裹．．住生活中的刺．，而不是硬碰硬”这句话的含义？三、作文（50分）24.从下面两题中任选一题作文。（1）命题作文哈尔滨市虹桥中学2014-2015下学期初三学年期中测试语文学科试卷第3页共3页篇三：配套练习答案人教版八年级语文上册配套练习册答案第一单元1、新闻两则一.积累运用1.dāngdíjiānxiùèsuíjìngwénhuángyù2.(1).ABAA(2).ABAB(3).ABBA3.溃退——军队没有抵抗能力，纷纷败散要塞——在军事上有重要意义的，有坚固的防御设备的据点阻遏——阻止企图——图谋、打算4.C5.C6.(1)标题导语主体背景结语（2）时间地点人物事件发生的原因经过结果（3）毛泽东新闻稿7.略二.阅读鉴赏（一）1.电头。交代了发电的时间、地点及通讯社名称。2．从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”。“冲破敌阵”和“横渡长江”。3.概括了战线之长，胜利之大。4.“不含”两个字用在表明地点的句子内，语义明确，不产生歧义。5.中路军发起进攻的时间最早，首先突破敌军防线，24小时内全部渡过长江。6.从“此种情况”到“有很大关系”。赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概；同时敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因，揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质。（二）1.南京完全解放，国民党反动统治宣告灭亡。2．导语：“国民党22年……宣告灭亡。”交代了时间、地点和事件概要。3．第一层：“人民解放军入城后??献花致敬。”大意：群众欢迎解放军的热烈场面。第二层：“人民解放军已布告安民……开门营业。”大意：解放后的南京，社会秩序稳定。第三层：“在发起渡江……有组织的抵抗。”大意：对这一事件的评论。4.记叙和议论。新闻要用事实说话，这是对的，但是也并不排斥议论，适当的议论可以对事实作出必要的分析和评价。2、芦花荡一.积累运用1．A2．(1)犁铧黎明梨树（2）船舱沧海抢劫（3）烧水阻挠浇花（4）树梢稍微俏皮（5）穿梭俊美疏浚（6）竹篙蒿草嵩山3.（1）渗——惨林林——淋淋（2）窜——蹿窜——蹿（3）末——抹（4）错——措4.（1）心里描写（2）肖像描写5.C6.B7.撑奔着飘8.示例：让我们做根的事业吧，把养分输送给叶和花。让我们做土的事业吧，把千万棵花孕育的根深叶茂。9.B(二)阅读鉴赏（一）1.“一声一声想连珠箭，射穿老头子的心。”这个比喻句形象地表现了老头子内疚到了极点，痛苦到了极点，他感到耻辱，无地自容。2.因为他感到自己没有顺利完成任务，自己向部队作的保证落了空，觉得没脸见部队。与“过于自信与自尊”一句照应。3.衬托老头子因女孩受伤而自责、失落的心。飒飒的风响正像老头子不平静的心。（二）.“苇叶因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途??捉鱼用”（眼前看见到的苇是实写）；“我走在淀边上，想象假如是五月，那回事苇的世界”（想象和联想的苇，则是虚写）。作用：虚实结合的写法，把人和苇紧紧结合在一起，既富有地方特征，又把斗争的环境和斗争的场面交融在一起，使形象鲜明，象征意义更加具体突出。2.荷塘朱自清知识海洋3.仇恨是一个：根据地人民对日本鬼子切齿的仇恨：爱是一个：老百姓对子弟兵的关心爱护：智慧是一个：巧妙掩护干部免遭敌人搜捕。这句话突出了采蒲台妇女们仇恨日寇、爱护战士、机智勇敢。4.D3、蜡烛一.积累运用1.（1）fú(2)jiào(3)pǎi(4)lì(5)pú(6)ya(7)xīn(8)jū(9)chàn2.fú拂晓fú仿佛lì瓦砾shuò铄金là蜡烛là腊月jié竭力xiē歇息3.(1)精神疲乏，气力使尽，形容高度疲劳。（2）指光辉的事迹和伟大的精神长久流传，永不磨灭。（3）严肃而恭敬4.×√×√√5.略6.A二、阅读鉴赏（一）1.表现了敌人的凶残，表明“方场”区域处在危险的境地，更衬托老妇人不顾危险埋葬战士的爱心。2.看到战死的士兵，老妇人有失去亲人的悲痛，情感都郁积于心，很想说出来。3.“直着身子”是因为她的年老，不能匍匐，也不能快跑。这一举动表现出老妇人“一定要为战死的孩子祈祷、安葬，哪怕牺牲生命”的内心活动。4.多年轻、多勇敢的孩子，不能让你孤零零地独自在这儿。（答案不唯一）（二）1.一位德国母亲收留交战的美、德士兵。平安的度过了一个圣诞夜。2.“这回事”指相互为交战双方的这一事实：“孩子们”指德国兵和美国兵。3.母亲亲眼看到不共戴天的敌人能够友好的相处，非常高兴，她相信两国人民之间没有仇恨，战争很快就会结束的，所以很“激动”。4.文中的母亲是一个勇敢、慈爱、富有同情心、有着博大胸怀的人。虽然她是德国人，但她也是战争的受害者。她痛恨战争，渴望和平。因此，当美国士兵像向她求救时，她才会置生死于度外，毫不犹豫的收留他们，并杀掉家中唯一的公鸡来款待他们。这位母亲是伟大而可敬的。4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信一、1.jǐyǔ琉璃fàláng缭hài曦瞥jiè箧2.(1)CDAEB(2).BC(3).A3.提示：任选文中的句子，注意对美法联军的“赞誉”是反语，反话正说。4.击败——打败大胜——小胜力挫——力克5.不可名状仿佛6.B二、（一）1.亚洲文明的代表或亚洲文明的象征。2.总评，以全球眼光肯定其艺术价值在世界上的地位。3.因为圆明园是幻想艺术的代表作，用“诗人”修饰“建筑师”是为了强调其富于幻想的特点。4.凸显出侵略者行径的野蛮。5.圆明园虽然当时是皇家花园，但归根结底，是属于全人类的。（二）1.（1）在这里体验品味、领悟、研究的意思。（2）这里运用了借喻，指圆明园被焚毁。2.第一部分总的介绍圆明园的美丽，却被英法联军焚毁；第二部分具体介绍“大水法”这一景观；第三部分具体写汉白玉的精神。3.文中用圆明园的“原本”的样子和现在的残骸进行比较，以此来英法联军的卑劣行径。5.“他觉得这奇观不应该在不文明的大清帝国，他觉得中国人不配享受这大水法。”这里刻画了英法使臣马戛尔尼阴暗丑陋的内心世界，他的骄横，他的强盗逻辑，他的贪婪卑劣的心理都很具有代表性。文章通过对此人的描写，来揭露西方列强的本质，使人窥见了历史的悲剧皆源于罪恶的心理。6.赞美汉白玉宁愿粉身碎骨，也不苟且偷生。实则赞颂中国人的气节。5、亲爱的爸爸妈妈一、1.A2.（1）键——健（2）型——形（3）溶——融3.（1）CBA(2)DACB4.（1）排比（2）设问（3）比喻（4）拟人5.B二、（一）1.孩子们被残杀前上课的情景。写出了孩子们的生命活动，寄托人们对孩子们的怀念和对法西斯灭绝人性的暴行的控诉。2.“世世代代”‘人’字加引号起强调作用，强调人的价值及生命的尊严。3.作者是华裔作家，一颗“中国心”使她联想起南京大屠杀，联想到自己的同胞曾经经历过深重苦难，也表明和平是全世界人民共同向往的，全人类都要警醒：永远不能再有战争和屠杀了。4.略（二）1.C2.D3.表现了人物的自尊心受到伤害。4.不矛盾。踏实自尊自爱的人，他之所以偷食物是迫于无奈，不得已而为之。5.C第一单元综合练习一、积累运用1.suíajìn曦鞠窖箧粹cuānfàdī绒2.B3.B4.A5.A6.(1)将“培养”改为“提高”。（2）将“许多”移至“有益”前。7.示例；环保年会10月8日10时开幕，届时将有300多位专家与会。二、阅读鉴赏（一）1.导语表明材料事实，报道及时战役在迅速发展之中2.说明消息既快又准3.①人民解放军英勇善战②.和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系4.画线的句子充满了讽刺意味，汤恩伯本来是来督战的，结果不但无“战”可“督”，且全军覆没，狼狈不堪；汤恩伯过高估计了东面防线的巩固性，过低估计了人名解放军的战斗力。5.展现大军南下态势，暗示即将解放南京。6.B（二）阅读下文，回答问题。《狭路相逢》1.piēxùchànjìn1.第一问：他的打扮与众不同。第二问：庄重的打扮表示对逝者的尊重，对完成此次使命的重视。2.第一问：日本是侵略者，在这个灾难的场所，每一个有良知的日本人都不应该无动于衷的。第二问：从侧面反映出他们的重视和真诚。3.第一问：整理领带与衣褶及深吸气等一系列动作。第二问，表现了心情的沉重，他是负罪而来，是来还债的，不能不沉重。4.眼前的海水曾是激烈的战场，多少年轻的生命就在此被无情地吞噬了，面对此海水不能不遥想当年。5.他完全是个人行为，而且是军人对军人的方式，这样更有人情与人性。6.他们共同经历了这场灾难的战争，他们有着共同的感觉，失去战友的痛苦，作为军人为自己国家打仗的荣耀，记忆永远定格在60年前的那场战争。7.（1）宿敌相遇可以说是冤家路窄，狭路相逢。（2）本为叙述了美国老兵和日本老兵狭路相逢却未干戈相见，日本老兵真诚悔过，美国老兵彬彬有礼。既展示了当今世界和平趋势，也展示了两位老兵的人格魅力，路之宽窄完全取决于走在路上的双方。6、阿长与《<山海经>》1、积累运用1．惶lǔ悚dan琐shuāng慕hai诘pīzēng炙2．A3．（1）辟头（2）渴慕（3）震悚（4）疏懒4．B5．鲁迅《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》6．我实在不大佩服她敬意逐渐淡薄直至完全消失二、阅读鉴赏（一1．第一层（第1段）：写作者给阿长说《山海经》。第二层（第2～5段）：记叙阿长买来《山海经》及作者的感受。第三层（第6段）：写《山海经》是我心爱的宝书。2．表现“我”十分震惊的心理，也表现“我”对长妈妈产生“新的敬意”的原因。3．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。表现了作者对长妈妈的敬佩我爱戴。4．因为对这四本书“我”曾经那么“渴慕”“念念不忘”而没法得到。如今，却由一个自己不抱任何希望的人买来了，当然会视为宝书了。（二）1．都给别人做佣人，都有着凄苦的人生，都有善良、质朴、宽厚、仁慈的品质，任劳任怨。2．老哥哥勤劳、善良、正义，同事还具有质朴、宽厚、仁慈的品质，而且任劳任怨。3．老哥哥在“我”家辛辛苦苦劳累了一声，却常挨骂，看祖父的冷脸，人老体衰时背祖父赶出大门。老哥哥走时，“我当时的心比老哥哥的心还不好过，真想给老哥哥讲讲请，可是望一下祖父的脸，心又冷了”。4．“我”热爱、同情、惦记、怀念老哥哥，对老哥哥有这深厚真挚的感情。7、背影2.（1）不幸的事接连发生。（2）凄惨暗淡，不景气。（3）犹豫。（4）触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。不能自已：不能控制自己的感情。情郁于中：感情积聚在心里。琐屑：细小而繁多（的事）。3.（1）√（2)×（3)√（4)√4．D5.A二、（一）1.父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。2．因为他爱子情切，别人去不放心。3．表明父亲放心不下，爱子情切。4．这两个“聪明”的意思都是糊涂。表明“我”痛恨自己当时未能体会父亲的深情。（二）1．jǐlùxiǎngb?2.为下文写那位父亲托孩子骑在自己的脖子上看电影做铺垫；同时也是与后文形成对比，今昔相比照，父亲由年轻的电影迷变成“不想凑什么热闹”的老人，由那时能托起我看电影的健壮变成了如今的花白头发的驼背。3.平日的生活里“我”很难记起，很难注意父亲表达父爱的方式，因为对这“爱”似乎已“习以为常”了。可是，眼前这位父亲的举动勾起了我对童年，对这相似一幕的回忆，而这一举正是浓浓的父爱啊！4．父爱如山，父爱是海，无论我们长多大，无论我们走到哪，无论我们飞多高，父亲无私的爱会永远伴我们左右，而父爱是无价的，父爱的高度是无法丈量的，因为父爱是没有终点的。8、老王一、1．缔造谛听僻静避免伛偻辉煌惶恐2．B3．C4．杨绛钱钟书《围城》二、（一）1.强调了老王步履维艰、身体僵直、形同僵尸，可见老王身体极度虚弱，生命将逝。2．这正是老王善良的表现，受了人家的好处，总也不忘，总觉得钱了人情，去世前海硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。他的仁厚善良是中国劳动人民最可敬的品质。3．作者没有直接抒发她的感动、痛心等，二十采用平淡的白描手法，将自己深刻的感怀、歉疚等情绪织入叙述的肌理之中。4．含蓄地透露了自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，内心有说不出的悲酸和感动。5．“我”具有平等意识，关爱而非歧视不幸者，心地善良。6．运用拟物夸张的手法，传神地写出了老王奄奄一息的状况，突出了他在艰难中报答他人的高贵品质，再次强化了老王临终前的形象，表现他生活上的枯井，表现他人性上的善良。（二）．（1）不随便丢字纸，专门准备纸篓，还放在尊贵的位置上。（2）有专门收字纸的人，到专门的地点焚化。2．（1）焚化字纸。（2）供奉掌握文运的神——文昌帝。（3）供信徒进行拜祭。（4）印行《文昌帝君阴骘文》。3．靠香客的赏钱，，印《阴鸷文》得的工钱和他收字纸所得的赏钱与施舍。4．借助老白所收字纸上的文字变化，反应社会的发展变化。9、台阶一、3．（1）微乎其微不值得称赞。（2）指聚集了许多人的公开场合4．（1）肖像描写。作用略（2）动作描写、语言描写。作用略。5．A二、（一）1．阶梯地位2．这一细节，描写出了父亲是靠诚实的劳动兴家立业的，也写出了父亲造新屋的艰辛。3．喜悦之情4．新屋落成，父亲老了，身体垮了，这中间透露出一种凄楚、心酸的情感。5．父亲准备盖房，前后用了一二十年，创业之所以如此艰难困苦，根源在于经济落后。父亲这个人有坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神，不畏劳苦，自立自强。（二）1．A2．因为“她”的儿子小时候也说过类似的话，做过类似的事，最后走上了犯罪道路。3．不！我们补课去！4．C10、信客一、ànyànazhu?zhōupaicùju?jīdūxíxūdùmáojìliǎng2.济jǐ济南jì接济作zu?作业zuō作坊3.跋/拔潦/嘹晦/侮4.（1）颓丧，失意。（2）追问，责问。（3）背地里进行安排：暗中作弊。（4）潦倒失意。（5）穷困：受挫折。（6）突然，出乎意料。5、（1）设问反问（2）排比（3）比喻6、（1）√（2）×（3）×（4）√（5）×二、(一）1.信客为客死他乡的谋生者充当代理人。2.一方面强调信客这一职业的重要性，另一方面表明第二代信客正是恪守着这一信念挑着生死福祸的重担，来回奔忙于城市和乡村的。3.待人宽容，善良厚道。4.在当时，善良的信客不论是对于外出离乡者，还是在山村里热切盼望者都是非常重要的。信客是乡村与城市接通的媒介，也是亲人们互相沟通的纽带。（二）阅读散文诗《乞丐》回答问题1.本文对乞丐的描写，主要采用了人物描写中的哪些方法？试各举一例。肖像描写：“红肿的、泪水模糊的眼睛，青紫的嘴唇，褴褛的衣衫，污秽的伤口??”动作描写：“他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。”语言描写：“ˋ没关系，兄弟，ˊ他吃力地嘟囔着ˋ我也多谢了，这也是施舍，兄弟。ˊ”2.文中乞丐“等待”的是物质上的施舍，后来他得到的“我”的“施舍”是指“我”给了他同情、歉意及尊重。3.文末“我也得到了兄弟的施舍”一句中，“施舍”是指乞丐给了我理解与宽容，从兄弟的称呼中可以看出，作者是以平等的眼光看待乞丐的。4.综合全文来看，“我”是一个平等待人，尊重别人，富有同情心的人；乞丐是一个心地善良，理解、宽容别人的人。5.文章揭示的主题是（B）A.人间贫富悬殊，社会极不合理。B.人与人之间应充满关切与理解，弘扬高尚的人道主义精神。C.穷人对富人不能苛求。D.夫人对穷人应怀有无限的同情心。6.“我”和“乞丐”给了你怎样的启示？生活中你给予过别人施舍吗？得到过别人的施舍吗？人与人之间应互相理解、关爱、尊重、宽容。（侧重于精神上的“给予”和“施舍”回答）第二单元综合练习1.(1)Wù(2)pī(3)chāi(4)chǔ(5)ji?(6)m?ng(7)han(8)ka2.（1）嫉（2）伎(3)沛（4）懒（5）烦琐（6）掷（7）卸（8）颓（9）藉3.(1)掸——惮（2）燥——噪（3）淘——啕（4）籍——藉4.（1）惨淡（2）趴（3）颠沛（4）寂寞5（1）外貌描写（2）动作描写（3）外貌描写6.人生如歌每一拍都是悦耳的人生如剧每一幕都是美丽的二、阅读下文，回答问题1．请从第②段中找出与画线句“蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的句子：柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。或“迎春花举起??生命之歌”。２．第③段画线词语“情不自尽”中的错别字是，其正确的写法是。3.为什么刘老师放风筝的情景留给“我”的印象最深?(1)年过五十的有残疾的老师，在放风筝时表现出生命的力量震撼了“我”；（2）刘老师对生活淳朴、强烈的爱与追求深深地感染了“我”。4.阅读④—⑦段，完成下表。（1）流老师旋转着写板书（2）刘老师动情地讲课。(3)学生心头泛起一股酸涩的感情，同时又增添了对刘老师的尊敬。（4）乐观向上、身残志坚、敬业爱生、热爱祖国。（二）一个美丽的错误1.因为毛毛爱爸爸，为表达自己减轻爸爸生活重压的真诚愿望，他虽然知道如何正确解答却故意将题错答。毛毛通过故意错答题的方式，表达了对辛苦劳作的父亲的同情、怜惜和希望减轻父亲劳苦的纯真想法；体现出了天真孩童的拳拳爱父之情。2.两则故事都涉及了热爱和孝敬亲人的内容，都体现了“感恩”这一共同的主题，因此二者之间联系密切。用意：丰富了文章的表达内容；更能引发读者反思自己的行为，激发自己的爱与感恩之心；通过故事中两位老师截然不同的做法比较，启发教育者深刻反思自己的教育行为，学会捕捉和感受儿童细腻的感情，珍惜儿童所保有的“真、善、美”。（答对两个要点即可）3.纯真、善良、孝顺、懂得感恩，富有爱心。4.含义：错误是真实的，做法是朴素而美好的，通过这个“错误”所折射出得毛毛的纯真与爱心是美好的。作用：体现反常思维，篇四：2014年12月上海市五校联考高三语文试卷及参考答案2014年12月上海市五校联考高三语文试卷（考试时间：150分钟满分：150分）一阅读部分（共80分）（一）阅读文章，完成1—5题（16分）中国风的魅力王丽慧①在当代流行歌曲的发展过程中，古代文学常常扮演着“救生员”的角色。2000年周杰伦推出．．．他的第一张专辑《Jay》，从此开始了他的“天王”的历程。《Jay》在2000年的出现具有标志性的意义，这张专辑的十首歌曲融合了古今中外不同的风格和文学意象，其中由方文山作词的一首《娘子》开创了21世纪初期流行歌曲的复古风，古典文学意味的歌词和Rap、R&B、NewHip-Hop等西方新曲风神奇融合，改变了以往现当代流行歌曲在利用传统资源时尽量使音乐符合歌词风格的惯例。藉由歌词和音乐之间的反差，营造特殊的欣赏体验，取得了意想不到的艺术效果。②除了词曲的反差之外，此类歌词制造新奇效果的另一“秘笈”在于歌词文本制造大量的词性活用、句式倒装、非常规词语搭配等语法现象。（甲）从“春风又绿江南岸”到“让高速的车阵，把城市的庄严挤垮吧”，这些语法现象在古今诗词创作中普遍存在，但运用密度如此之大却并不多见，它们的存在颠覆了受众原有的阅读习惯，形成了新鲜的感觉。③所谓“一花独放不是春”，继周杰伦之后，陶喆、王力宏、林俊杰、胡彦斌、后弦、南拳妈妈等纷纷效仿，形成了当代流行歌坛一股新的时尚潮流——“中国风”。歌坛你行我效，大量作品集中涌入市场，一时蔚为大观，甚至呈现泛滥之势。（乙）作品质量参差是不可回避的现实，写作后劲不足与创新性的缺乏是中国风歌曲面临的最大挑战。④在论及21世纪流行歌坛的中国风现象时，许多论者将其归结为演唱者或创作者“民族自豪感”、“民族认同感”的增强；中央电视台4次邀请周杰伦参加春节联欢晚会，且一律采用中国风曲目同样基于这样一种认识。但也有学者指出当下词人对传统资源的偏好一般来自于自身的兴趣爱好或商业嗅觉，即便经过认真学习，如若不是长期研究浸染，终究免不了一种形式化的隔阂感。反映在作品中，便是传统元素的表面化、符号化、零碎化和意义扁平化的倾向。（丙）。即便是中国风歌词的代表人物方文山，其作品工整、精致、华丽，却也常常现出粉饰气。而与当代年轻人审美的视觉化倾向及MV的流行相对应，中国风歌词常常更为强调形式感与画面感，而并不过于追究意义的深度。中国风歌曲带来的新鲜感恰恰反映了听众对传统文化的陌生与疏离。在这场歌者与听众共同营造的古典优雅的风尚中，传统仅停留在最为表象的层面，其精神实则和当代社会的文化气质格格不入了。21世纪的中国风歌曲不再是一种“乡愁”，甚至不是“回望”，而是当代年轻人对古代社会与古典文学的一种想象。即便周杰伦的歌唱得越来越慢、吐字越来越清晰，终究还是缺少那份悠远醇厚。⑤当代流行歌曲对传统文学资源的运用基本延续着黎锦晖（中国流行音乐奠基人，1967年去世）时期的几种主要形式：（丁）。此外，一种新的形式值得注意——“颠覆式”。即以冒犯或颠覆的方式运用传统资源，解构其原来的价值和意义，传达自己的观念和主张。如2000年由赵小源作词、三宝作曲、毛阿敏演唱的《相思》：红豆生南国，是很遥远的事情。相思算什么，早无人在意。醉卧不夜城，处处霓虹。酒杯中好一片滥滥风情。最肯忘却古人诗，最不屑一顾是相思。守着爱怕人笑，还怕人看清。春又来看红豆开，竟不见有情人去采，烟花拥着风流真情不在。⑥对传统资源的颠覆式用法自古有之，在21世纪的当代流行歌曲中，它逐渐形成一定的规模，成为一种特征较为鲜明的创作方式。而这种“颠覆”或“解构”往往只是一种策略，目的在于批评或嘲弄当下的社会现象，并非真正指向传统本身。1、第①段中“救生员”的含义是。（2分）2、综观全文，21世纪流行歌坛中国风带来的正面作用可能有哪些？（3分）3、下列四个例子，分别放在（甲）（乙）（丙）（丁）处，最恰当的一项是（）（3分）①如伊能静的《念奴娇》，歌词拼凑了苏轼的《念奴娇赤壁怀古》与白居易的《长恨歌》，两者共同的主题其实用的是词牌“念奴娇”的字面意义，即“美人如此多娇，少年英姿焕发，怎么想都是她”。②如网上出现了一首打油诗——《蝶恋花中国疯》：“江南桃花朵朵开，岁堤春晓，苏三发如雪。彩云追月东风破，西厢和尚醉花楼。牡丹江畔忆长安，红颜看穿，应是花恋蝶。却忘春风逍遥叹，花田错尽中国疯。”对应了十八首中国风歌曲，而这还仅仅是中国风歌曲中的小部分而已。③如“旧词新曲”（邓丽君《淡淡幽情》专辑）、段落拼接式（梅艳芳演唱的《床前明月光》）、点缀式（大量中国风歌曲）、化用（如毛宁演唱的《涛声依旧》）等。④以周杰伦著名的《东风破》为例：一盏离愁孤单伫立在窗口，我在门后假装你人还没走，旧地如重游月圆更寂寞，夜半清醒的烛火不忍苛责我。一壶漂泊浪迹天涯难入喉，你走之后酒暖回忆思念瘦，水向东流时间怎么偷，花开就一次成熟我却错过。谁在用琵琶弹奏一曲东风破，岁月在墙上剥落。看见小时候犹记得那年我们都还很年幼，而如今琴声幽幽我的等候你没听过。谁在用琵琶弹奏一曲东风破，枫叶将故事染色结局我看透，篱笆外的古道我牵着你走过，荒烟漫草的年头就连分手都很沉默。A①④③②B④②①③C③②④①D②①④③4、下列各项中对第④段文意的理解正确的一项是（）（2分）A当下词人对传统资源的偏好一般来自于自身的兴趣爱好或商业嗅觉，所以不可能增强民族自豪感和民族认同感。B当下的中国风歌词反映的是当代年轻人对古代社会与古典文学的一种想象，所以内涵越来越浅薄。C当代年轻人审美视觉化是中国风歌词强调画面感的原因之一。D方文山的词曲作品常常出现粉饰气是因为其作品过于工整、精致和华丽。5、请运用⑤⑥两段中的有关信息，分析2000年由赵小源作词、三宝作曲、毛阿敏演唱的《相思》。（6分）（二）阅读文章，完成6——11题（19分）锈彭家河①锈，是乡下流行的一种绝症。②当悬挂在墙头的镰刀、锄头、犁铧和堆放在灶台的锅铲、饭勺或者那些装盐盛油的金属的瓶瓶罐罐周身泛红发绿或者变黑的时候，我就知道，我的老家已经无可救药。锈，盛开在铁器或者铜器上，招摇着腥红与暗绿，艳丽绚烂，却暗中透出冷森森的死亡的气息。③空闲的农具和炊具，都毫无例外地会感染上锈病。锈的来袭悄无声息，不紧不慢，虽然无足轻重，但是，如果天长日久，则会病入□□。对于锈，那些日出而作，日落而息的农村人从来不觉④那些炊具，一日三餐，每天都要擦洗好多次，不时还会沾染不少油星。油星是锈的宿敌，在油脂在保护下，那些黑色的铁锅、铲、勺安然无恙，日复一日，焕发着温柔的光，照耀着农村单调而恬静的日子。农具则不同，一到农闲，它们无一幸免的会患上季节病，经受锈的洗礼。农事分大春和小春，农具也分大春和小春。大春期间，小春的农具会感染锈病，而小春期间，大春的农具则又会出现病态，年复一年，它们就这样轮换交替，仿佛患病是一段轮休的假。大春、小春，其实是两个许多人都陌生的词。大春是指春夏季种植农作物的时间，一般指种植水稻的五月到九月。小春则是指那些头年十月间播种第二年四月间收获的农作物的种植时间，小麦、油菜、大豆这些都是小春作物。稻子要栽种在水田里，麦子、豌豆、胡豆等则不用，也有人用旱地和水田来区分小春和大春作物。大春是农民们活跃在水田里的季节，小春则是农民们关注旱地的日子。⑤大春会用到挖地的锄头、耕田的犁铧、平整水田的耙、割谷的镰刀以及打谷的拌桶、打谷机等。而小春呢，也会用到锄头、犁铧、耙、镰刀，其它的则是与大春无缘的连枷和一些农用机器了。一个全副武装的农家，这些农具是缺一不可的。农忙时节，当季的农具会与农民们一样，起早摸黑，泥裹粪沾，要风雨无阻地把村里上上下下能种要收的田边地角打理完毕才能歇息。大春小春的抢种抢收也不过半个多月，农忙一过，大家都无所事事。农具也和村民们一样，成天呆在农家院落晒太阳睡懒觉，消磨漫长的乡下时光。农事一毕，男人们的瞌睡就大了，女人们的皮脂又厚了，那些能说会道的农妇们一有空就打扮一新，忙着走亲窜户，提亲说媒，无人问津的农具们则都先先后后的起锈生病，忙点自己的事情。锄头、镰刀这些，时常会有事做，通常没有时间歇下来生病，还没在墙头屋角闲多久，又被主人们带到村外，挖土，铲地，割草，又把锄头、镰刀磨得光鲜锃亮，神采飞扬。犁铧们则会闲得久一些，当铧面上泛起点点红褐色的雀斑时，它们才会被扛进水田或者旱地，与黄牛水牛一起同步耕田犁地。当犁铧从泥里或者水里拿出，抖落浑身的泥水后，则又容光焕发，宛如落在凡尘的半弯月。那些专门用来打谷的手摇打谷机、专门打麦的脱粒机，则要整整闲置一个对年，这漫长的一年，足够它们在梅雨季节染上锈病，让那些从湿气中生长出来的红锈绿锈爬上铁的皮肤，噬咬铁的筋骨。在没有农事的季节，农具的铁都在悄然无声的与锈战斗。夫生病。麦子种上了，谷子进仓了，那些躺在垫着厚厚稻草的松软木床上睡得骨松肉散的农民们也一季农忙时又精神抖擞。有的则一蹶不振，熬不到过新年或者熬不到新米新面出来的时候。乡下人，死得圆满不圆满，都是按农时来评定的。“这人死得真不是时候，马上就要吃新米了。”“看他熬得到正月底不。”从这些农村时常听到的话语中，可以看出，农民们对生死的唯一期待就是能在一个好的时节安然离去。⑦我时常注视着农具，注视着农具上铁的光。当农具上的铁光芒四射的时候，必定农耕的盛世。当农具的光芒全隐藏在锈的背后，我知道，这是打工时代已经到来的标志。⑧在又一年的农忙到来时，那些农具却没有迎来磨洗的日子，仍旧挂在墙头堆在屋角。当年那些有力的臂膀呢？当年那些勤快的男女呢？在打工这个流行语弥漫乡村时，农具的病期其实就已经到了。这一回，锈的到来不是慢慢吞吞，而是来势汹汹，如风卷残云覆盖整个乡村。整个村子整个村子的青年男女全都只带着几件换洗的衣裳和用麦子谷子换来的纸钞，踏上了通向外省的长途客车，把年迈的父母托付给山村，把未来托付给一个叫打工的词。⑨陌生的城市不分大春小春，城市的水泥地也生长不出麦子水稻，城市只有高楼、铁路和各种欲望长势良好。钢筋水泥的生长不分节气，它们一年四季都能持续不断的拔节出穗，城市作物的生长期和收割期是同时的，是每一月，每一天，每一个工时。在城市，打工者每一分钟都能看到自己的收成，而且不用看云识天气，不必关注晴雨旱涝，不必担心风虫病害。塑料、布匹、铁钢、沙石、水泥就是城市的农作物，在流水线、工地、机床，它们能生长出玩具、衣物、电器、汽车和楼房。乡下庄稼的那些名字，在城里则成为一个个不常用到的生僻字。⑩打工时代就这样戏法般的解除了农耕时代的武装，农耕从此在村庄慢慢隐退，农具把表演的舞台转交给了杂草。杂草接管后的乡村从此孤寂平淡，波澜不惊，那些不善言辞的农具和无力外出的老农从此倍受冷落。（11）村里的族规、村训，都没入荒草。村口的学堂早已成为空房，村外的肥田沃土，都成为杂草的天堂。乡村没有了人声，没有了烟火，丰收的喜悦和年关的喧闹都一片片的从往昔的岁月枝头落下，如今的乡村只剩光秃秃的两根枝丫，一根朝这，一根朝那，这一根叫荒芜那一根也叫荒芜。（12）我的乡村，锈已成为主人。我和兄弟姐妹，则沦为一个个遥望故园的异乡人，在回忆中□泣。6、第②段的“锈，盛开在铁器或者铜器上，招摇着腥红与暗绿，艳丽绚烂，却暗中透出冷森森的死亡的气息”中含有两种修辞手法，请分析它们的表达效果。（4分）7、根据拼音，分别写出第（3）段和第（12）段“□”中的字。（2分）病入gāohuāng□□□chuò泣8、下列各段中的划“）（3分）A第③段的划线句与文末的打工时代来临、农村荒芜形成呼应。B第④段的划线句中“炊具”与“农具”形成对比，突出农具生锈是常态。C第⑥段的划线句显现出老农生命节奏与农具、土地、季节是统一的、融合的。D第⑨段的划线句连用“不用”“不必”“不必”显现出作者肯定了城市生活的优点。9、第④⑤段的划线句是两处说明性文字，有人认为没有必要写，但作者认为有必要，请你写出合适的理由。（3分）10、请自选一个角度，鉴赏第（11）段。（4分）11、综观全文，你如何理解“锈，是乡下流行的一种绝症。”（3分）（三）默写（6分）（8选6，以前6句为评分标准）12、（1），则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）（2）云青青兮欲雨，）（3）吾师道也，）（4），时矫首而遐观。（陶渊明《归去来兮辞》）（5）挥手自兹去，（李白《送友人》）（6）君子周而不比，（《论语》）（7）落花人独立，）（8），美人帐下犹歌舞。（高适《燕歌行》）（四）古诗词鉴赏，完成13—15题（9分）卜算子蒋冕（明）斜日坠荒山，云黑天垂暮。时见空中一雁来，冷入残芦去。惊起却低飞，有意同谁语？啄尽枝头数点霜，还向空中举。注：蒋冕，明代诗人，为人刚正，遭到忌恨和排挤。13、本词没有题目，请你拟一标题“□□”。（1分）14、下列关于本词的理解错误的一项是（）（2分）A“斜日坠荒山”中的“坠”是“落”的意思，但比“落”更体现出斜日落下的速度之快。B“冷入残芦去”中的“冷”既是天气冷，又是雁的心理“冷”。C“有意同谁语”运用反问的手法，突出雁的孤独。D“啄尽枝头数点霜”中的“霜”，重在表现孤雁饥饿难忍的程度。15、苏轼也写过一首《卜算子》：“缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”注：此词为苏轼被贬黄州时所作。请分析，这两首词的最后一句，在主旨和表现手法上有何不同？（6分）（五）阅读文言文，完成16—20题。（18分）梁贾说苏轼①梁民有贾于南者，七年而后返。茹杏实、海藻，呼吸山川之秀，饮泉之香，食土之洁，泠泠．风气，如在其左右。朔易弦化，磨去风瘤，望之蝤蛴然，盖项领也。②倦游以归，顾视形影，日有德色。倘佯旧都，踌躇乎四邻，意都之人与邻之人，十九莫己若也。入其闺，登其堂，视其妻，反惊以走：“是何怪耶？”妻劳之，则曰：“何关于汝！愤不饮。举案而饲之，则愤不食。与之语，则向墙而欷歔。披巾栉而视之，则唾而不顾。谓其妻曰：．“若何足以当我，亟去之！”妻而怍，仰而叹，曰：“闻之居富贵者，不易糟糠；有姬姜者，不弃憔．悴。子以无瘿归，我以有瘿逐。呜呼，瘿邪，非妾妇之罪也！”妻竟出。于是，贾归家三年，乡之人复故。于是还其．．·荐宿敌阅读答案