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令我讨厌的一个人[教材]

2018-08-05 4页 doc 16KB 12阅读

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令我讨厌的一个人[教材]令我讨厌的一个人[教材] 一个令我讨厌的人 我最讨厌的一个人,是坐在我座位后的一个男同学,他也是班上最唠叨,最神憎鬼厌的人。 他戴着一副眼镜,你第一眼见到他的时候,便会觉得他是一个很有学问的人。其实,那是表面的,他近视的原因是整天看电视,玩电脑游戏所造成的。再看看他两片薄嘴唇,就可以肯定他是一个唠叨的家伙。 在课堂上,老师在讲课,那个该死的家伙又再发表班上的八卦新闻。我正在听语文老师讲课,他的声音出现再我的耳边,我把头扭向后面,说:“拜托,别吵了~”可就在这一瞬间,重要的知识学不到了。到了做作业的时候不会做,还要请教别人...
令我讨厌的一个人[教材]
令我讨厌的一个人[教材] 一个令我讨厌的人 我最讨厌的一个人,是坐在我座位后的一个男同学,他也是班上最唠叨,最神憎鬼厌的人。 他戴着一副眼镜,你第一眼见到他的时候,便会觉得他是一个很有学问的人。其实,那是表面的,他近视的原因是整天看电视,玩电脑游戏所造成的。再看看他两片薄嘴唇,就可以肯定他是一个唠叨的家伙。 在课堂上,老师在讲课,那个该死的家伙又再发表班上的八卦新闻。我正在听语文老师讲课,他的声音出现再我的耳边,我把头扭向后面,说:“拜托,别吵了~”可就在这一瞬间,重要的知识学不到了。到了做作业的时候不会做,还要请教别人。我恨不得把他那一张一天不停的嘴用针线封住。 在上数学课得时候,老师经常说的话是“李××要扣分~李××没有交作业,要当众批评~”分已经扣了,但他好象若无其事那样。过了一会儿,他的声音又在我耳边响起,我捂着耳朵来听课,知识从左耳入右耳出。 李 ×× 也是一个骄傲自满的人,一有一点小成绩,便沾沾自喜。记的有一次,他答对了一条问,便得意洋洋地说:“你真笨,我比你聪明,你不会答,我答对了。”“李xx要扣分~”这声音又响起了。下课的时候,我气愤地说:“当我求你也好,拜你也好,请闭上你的嘴吧~”可他还是死性不改,就向一只神憎鬼厌的苍蝇整天在你的耳边嗡嗡响,烦死人了,他在这样下去,我可真的受不了。 在午休的时候,大家都睡熟了,我还没有睡,但眼睛却疲倦得要马上合起来。这时他回来了,李××大摇大摆地走进教室,用手大力把凳子一拉,“碰”这惊人的“音乐”传遍整个教室,把在坐的同学都惊醒了。 到了交作业的时候,李××没有完成。数学老师明确地说明了:“第一组有一个同学没有交作业,全组同学都要扣分~”李××没有交作业的次数连他自己也记不清了。恐怕我们辛辛苦苦积累的分数不到三个星期就被人扣光了~这家伙真是累人累己。 我真希望通过这篇文章,坐在我后面的男同学认清自己的不足,努力改正缺点,争取做一名受大家欢迎的好同学。 你们猜,上面所说的那个男同学是谁,对,他就是——李鸿强。 点评:文章通过“我”平时细致的观察,从那个男同学上课表现,交作业情况,还有午休时的行为作具体的描写,刻画出一个令人讨厌的人的鲜明形象,读起来令人感觉到真实,自然。 我的爷爷 我的爷爷是一位60多岁的老人,他满头白发,扁扁的鼻子,额上有几道深深的皱纹,慈祥的 脸上总显微笑。爷爷在生活中非常关心我。 有一次中午,我在吃饭时只顾快吃,弄得一桌子都是米饭,我没有管,赶忙去看电视。爷爷把我叫过去,语重心长地说:“这些粮食是 农民伯伯辛辛苦苦种出来的,你怎么能这样浪费呢,”我暗暗地说:“爷爷真小气,连一点米饭也不舍得。”爷爷好象听到了,说:“你不是学过《悯农》这首诗吗,诗中的意思你明白了吗,”我毫不犹豫地说“当然明白。”“ 明白就最好。既然你明白诗中的意思,你也知道应该怎样做了吧。”“知道了”我有点惭愧的说。于是,我急忙用筷子把桌上的米饭一粒一粒的拣起来。爷爷高兴地笑了。 爷爷平时也很关心我的学习,他对我学习上的要求毫不吝啬。一个星期天,我和爷爷到新华书店买书,我看上了一本精致的作文书,可一看价钱,挺贵的。我心想:爷爷肯定不会给我买的,他连一点米饭都不舍得浪费,怎么会给我买这么贵的书呢,爷爷好象看透了我的心思,说:“主要是对你学习有帮助的书,不管多少钱,我都给你买。”顿时,我的眼睛湿润了。 爷爷这么关心我的生活和学习,我怎么能辜负他对我的期望呢,我为自己有这样的爷爷而感到骄傲与自豪~ 点评:小作者能抓住爷爷在生活上和学习上关心自己的两件事来写,通过描写爷爷的外貌,语言神态等,刻画出一位和蔼慈祥,关心下一代的老人形象。 梦 俗话说:“日有所思,夜有所梦。”在日常生活中,你一定会发过不少的梦吧。它虽不是真实的,而只是幻想,甚至谎诞无比,但它却留给人无穷的意味。那一天晚上,我就发了一个很离奇,很古怪的梦。 在梦中,我看见自己来到了表姐家里,我和表姐高兴地玩了起来。突然,表姐家钻出了许多蛇虫鼠蚁。我们爬出窗外一看,啊~每一个人都受到了蛇虫鼠蚁的侵略。它们把人们重重包围,人们只好从窗子里向下跳去。啊~我们真幸运,居然跌到小恐龙的背上。恐龙不知道我们和它们是同类还是敌人。我们和小恐龙玩了好久,不料,我们被大恐龙发现了,它叫了许多老朋友来抓住我们,把我们捆绑起来。大恐龙愤怒地说:“在这朱罗纪的世界上,你们在这世界上算老几,我才是这儿的老大,拖下去当‘汤料’。”我心想:救命啊~我不要做汤料。妹妹看见大家将要受到残酷的极刑,便拿出自己心爱的贝壳,利用贝壳的边的锋利,把绳子割断,我们便逃跑,为了不被敌人一网打尽,我们分头走了。大家都躲进安全的地方,只有我和妹妹在一个车间里四处乱跑。突然,一条大青蛇出现在我的眼前,我马上从地里拿起一把大刀,与这条斗了起来。大青蛇一张开大嘴巴„ “啊~”在一声惊吓中,我从床上跳了下来,定睛一看,原来发了一个梦。我想:我怎么会发这样的梦呢,这真是一个离奇古怪的梦啊~ 点评:生活是丰富多彩的,童年的梦也变幻多姿。小作者就选取了生活中的这样一个小镜头,作大胆的想象,写出富有童趣的梦,符合儿童特点,新奇有趣。 我最爱的文具盒 我生日那天妈妈送给我一个用铁做的文具盒,它是绿色的,我可喜欢它啦~ 把文具盒拿在手里,首先映入眼帘的是盒面上可爱的图画:左面是一只橙色的大狗,它背着一个书包眯着小眼嘟着嘴巴在说:“我要上学啦~”它的旁边是一只小狗。嘿,这只小狗真可爱~它骨碌着眼睛,戴着一顶棕色的小帽子,手里抱着一个大桔子,旁边有一块骨头。小狗似乎在说:“唷,不知哪一个好吃呢,”真令发笑。 打开文具盒,里面都装了一些学习用品。文具盒可分为两层。第一层放了几支正在懒洋洋地睡大觉的圆珠笔,一支正躺着红笔和一把蓝色的尺子;第二层装着一个穿着一条银光闪烁的连衣裙的小姑娘,其实它就是钢笔,还有一支削得尖尖的钢笔,一个卷笔刀和一块躲在一旁的橡皮。 你别看它们静悄悄的,在学习上,它们可是我的好帮手呢~当我打开作业本的时候,圆珠笔立刻跳出来,帮我完成一份又一份工整的作业;当我需画画时,“中华铅笔”便会迅速出现在我的手上;当我把图画得不准确时,“橡皮小子”会立刻出来替我擦去错的地方,让我重新画准确;当铅笔画得钝拙时,“卷帘大将”便会挺身而出,把铅笔刨得尖尖的;当我要画直线或图案时,尺子马上跳出来紧贴着本子,使我画出笔直的线条、清晰的图案,还帮我准确地量出尺度„„ 这静悄悄而又给我学习带来方便的文具盒,我越望它就觉得越可爱。 你说,我怎能不喜欢我的文具盒呢, 点评:小作者通过自己认真的观察,细致的刻画,把文具盒的外形特 点,对她学习上的帮助等写得真实感人,读来富有童真、童趣。
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