一年级跳圆舞曲的小猫

跳圆舞曲的小猫 庆云县实验小学学科 年 级 一 学科 音乐 课题 跳圆舞曲的小猫 课型 新 主备人 执教人 徐金香 备课时间 4.4 使用时间 4.7-4.11 徐金香 1、通过仔细听乐曲，感受乐曲音乐形象，培养学生的想象力与观察力。 2、聆听乐曲，通过身体动作感受圆舞曲的韵律及乐曲的音乐情绪。 教学目标 3、通过欣赏，培养学生的爱心，懂得动物是人类的朋友。 教学重难点 聆听乐曲，感受圆舞曲的韵律及乐曲的音乐情绪。 板书 跳圆舞曲的小猫 课时分配 1课时 教 学 过 程 一、谈话导入 你喜欢哪些小动物,还记得我们听过的表现动物形象的乐曲吗, 二、听辨音乐形象 1、教师播放几首表现动物形象的乐曲，学生听辨乐曲表现了什么动物。 2、你喜欢小猫吗,为什么, 三、欣赏A段音乐 1、教师播放乐曲，请学生想象乐曲中的小猫在做什么。 2、认真聆听乐曲，教师请学生数一数，乐曲中小猫叫了几次, 3、你能随乐曲中猫叫的声音模仿小猫动作吗, 4、教师介绍乐曲的主奏乐器--弦乐。 5、教师再次播放A段音乐，启发学生给这段音乐起个标题。(如小猫跳舞、优雅的小 猫、照镜子的小猫等) 四、欣赏B段音乐 1、教师播放B段音乐，启发学生注意这段音乐与刚才听过的音乐比较，速度有什么 不同。 2、教师启发学生想象小猫在做什么，心情是怎么样的, 3、教师介绍圆舞曲的特点。 4、教师随音乐模仿小猫跳舞，体会圆舞曲的风格特点。 五、欣赏A1段音乐 1、教师播放乐曲第三部分，启发学生聆听这段音乐与前面哪段音乐相似。 2、乐曲结尾出现了什么动物，小猫有什么表现，乐曲是通过什么手段来表现的, 六、完整欣赏 教师介绍曲名并播放乐曲，学生聆听并展开想象。 七、化妆舞会 学生带着头饰随音乐表演。