596-神州五号596-神州五号
“ 1、主动、全面的探究科学知识。
2、学会怎样与他人合作。
3、懂得怎样在网上寻找有效信息。
4、懂得进行信息收集处理、讨论、归纳、总结。 5、学会与家长进行沟通交流。
6、激发学生的学习积极性和爱国主义精神。
同学们看见上面两幅图你们自豪吗?“神州”五号是现在比较“热
点”的社会问题,“神州”五号的成功发射,是中国科学史上发展关键
的一步,体现了中国在航天技术方面的实力,另一方面,“神州”五
号的成功发射带动中国一批高技术企业发展,对于中国整个的未来有
重大的意义。
“神州”五号发射成功具...
596-神州五号
“ 1、主动、全面的探究科学知识。
2、学会怎样与他人合作。
3、懂得怎样在网上寻找有效信息。
4、懂得进行信息收集处理、讨论、归纳、
。 5、学会与家长进行沟通交流。
6、激发学生的学习积极性和爱国主义精神。
同学们看见上面两幅图你们自豪吗?“神州”五号是现在比较“热
点”的社会问
,“神州”五号的成功发射,是中国科学史上发展关键
的一步,体现了中国在航天技术方面的实力,另一方面,“神州”五
号的成功发射带动中国一批高技术企业发展,对于中国整个的未来有
重大的意义。
“神州”五号发射成功具有重大的意义,那么有那些具体的意
义呢?作为21世纪的主人,同学们你们怎么看?
? 请同学发挥自主学习的能力,带着问题阅读相关网站的资料
或查阅报刊杂志。
? 用自己学到有关“神州”五号的知识去帮助家长提高认识,在
家里先把自己收集到的资料与家长交流,然后分析整理。
? 同学们根据自己对“神州”五号的了解,展开想象,画一幅
关于“神州”五号的科幻画或科技小制作。
? 分小组合作,每个组员分工,准备相关图片资料,并写出演
讲稿。课后可以先自己小组进行一场小比赛,选出一个代
下次课在
班上演讲。
? 结合以下问题(也可以自行发挥)来谈“神州”五号
发射成功你的感想。并写出演讲稿,在班上演讲。
1
2
3
4
1、组长组织组员,给每个组员分工,分组进行信息收集处理、
讨论、归纳、总结。
2、组内根据组员的兴趣分工,解决老师提出的问题(也可以自
行发挥)。
3、每个小组设有一个文件夹,组员们收集的材料,都以文件的
形式收集在文件夹里。
4、先在小组内进行交流以上的学习成果。(不能单独一人完成)
5、把有关信息进行归类,并写出演讲稿。
6、小组利用课余时间进行小比赛,选出一个代表在班上演讲。
小组比赛时可以是小组内成员参评,也可以交叉进行评比(比如
第一小组评比第二小组,第二小组评比第一小组),小组赛时可以参
照下表进行小组评比。
初级 中级 完成得较好 典范
作品 分 数
1 2 3 4
达到少数达到大多达到全部要求。很数要求。很要求。含1 少或没有达到全部要求。少有合适有适当图合适的图有许多适当的演讲的设计 的图表及表和背景2 表及背景图表和背景信背景信息。信息。设3 信息。设息。设计和演讲设计和演计和演讲计和演讲有一些吸引力。 4 讲无吸引具有吸引无吸引力 力。 力。
有关文化、有关于文化、有关文化、1 有关文化、需求需求的信息需求的信息需求的信息的信息组织良很少,写得多,但写得不组织良好,2 演讲
好,表述清晰,也不具体或具体,表达不表述清晰,3 有一些具体内组织得不清晰,且组织内容具体翔容。 4 好。 得不好。 实
1
未达到任达到少数达到所有2 小组 达到许多要求。 何要求。 要求。 要求。 3
4
接近完成1 未完成项目项目(或迟完成项目。项目完成项目。(或迟交)。交)。项目的大部分具有项目具有创2 个人 项目缺乏创有一些创创造性和吸引造性和吸引3 造性和吸引造性和吸力。 力。 力。 4 引力
有少数几个语无语法和拼有许多语有一些语1 法和拼写错误。写错误。完
面内容 法和拼写法和拼写完全用作者自全用作者自2 错误。 错误。 己的话写。 己的话写。
1 2 3 4 按时完成所有工作
合作地工作
紧紧围绕任务
充分利用资源 对资源建立文件 信息的书面表达清晰、 连贯并且具体
向全班呈现 信息的组织及制作
“神州”五号的成功发射,每个中国人无不欢呼雀跃,甚至整个
世界都在为此欢呼,相信同学们心中也有关不住的喜悦,经过同学们
一星期的认真准备,相信现在同学选上来的同学多是胸有成竹,让我
们一起来欣赏他们的精彩表现吧!
请组长把你们在这次活动中的收获和存在的
问题做个总结。
请几个组长凭着公平、公正
的态度商量出最后的获胜者。
通过这次活动,同学们都置身于其中,懂得了关注、关心社会,
也展露出同学们学习的积极性和爱国主义精神。
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