滴下眉毛上的汗珠

滴下眉毛上的汗珠 親愛的家長您好： 孩子們的期末考試成績已陸續出爐，相信又是一幕幾家歡樂幾家愁的景 象，其實這只是孩子們人生中千萬次歷練的其中一役，最主要就是把期中測驗 後兩個多月的學習成果，作一綜合性的統整驗收。知識貴在融會貫通，短暫的 「線路銹斗」並不代表不能成器，先把電路接通了，再想辦法加強馬力，迎頭 趕上。人生學習的路程還很遙遠，千萬不要因為一時的挫折就自暴自棄，相信 每一位四年四班的同學都是最聰明的小寶貝。 在我們的工作周遭常會遇到，新工作初上任者，會因為自己對職位還不夠 進入狀況，對職掌的運作、職權的拿捏還不夠純熟，所以心態上會比較戒慎恐 懼，廣納他人意見、虛心求教；在待人處事、溝通協調方面，也會格外注意， 藉此希望自己能儘快勝任新的職位，並獲得他人的認同。我們也可以看到，有 些人被授予某個職位以後，經過一段時間之後，等到他對於該職位上的事物熟 悉了，原本的敬業態度便逐漸鬆懈下來，慢慢顯露出喜歡品嚐權力滋味的現 象，享受以職權支配他人的快感，卻未能傾聽別人的心聲，把本身肩負的職掌 充分發揮。我們常說某人「官僚」、「擺架子」，往往便是這種情形。而這種人 即使坐上了更高的職位，也很難贏得同仁對他的尊敬。「一分耕耘，一分收穫」， 不僅在做事執行力上要盡力，人際關係也要盡心。我們曾拜讀過陳之藩先生「謝 天」這一篇文章，僅摘錄「一粥一飯，半絲半縷，都是多少年、多少人的血汗 班訊第17期(01192007) 1 結晶。感謝之情，無由表達，還是謝天罷。」這段話與您相互砥礪！ 天氣的變遷竟然可能是造成一個強盛的朝代漸趨滅亡之路的幫兇，看了這 一篇研究報導之後，真的是令人不可思議。乾旱和洪水是古代聖明君王最注重 的民生議題，在太平盛世時期，天災的降臨都要讓君王們捏一把冷汗；在民生 凋敝的動亂時代，饑荒和苛政就會讓老百姓揭竿起義，甚至改朝換代。在現代 社會，除了天災導致人民生活的恐慌，農產品的過剩生產或一窩蜂式的盲從耕 種，似乎也成了農政單位的燙手山芋。說實在的，雖然堅信人定勝天能創造奇 蹟，但是適時謙卑地向大自然妥協求教，卻也是一種新契機的萌芽。 今年的寒假長達將近一個月，台北市各活動場館也多推出冬令營的活動， 小朋友們可以趁著假期多多閱讀課外書籍，多多練習讓自己能上臺去把心裡的 話表現出來，下學期就能讓老師及同學刮目相看。當然我們也準備了一些好料 的要介紹給大家，可以在寒假時全家共同享受歡樂的氣氛。別緊張！下週五放 假前，我們還會再發出本學期的最後一期班訊，感謝您的支持。敬祝闔府 平安如意 學生家長代表 柏毅媽媽&郁雯爸爸 敬上 2007年1月19日 班訊第17期(01192007) 2 一個人若不懂得在團隊中主動貢獻，讓團隊總是為了他必須特別費心協調，就 算他能力再好，也會變成團隊進步的阻力。 身為電腦工程師的朋友在公司人事縮減時被裁掉，他難過極了。 「我又沒有犯什麼過錯，」他沮喪地問同事們：「經理為什麼選擇把我裁掉？」 「大概是你哪裡做得不夠好。」同事Ａ說：「還記得上次他要你支援哪個部門 使用電腦，被他逮到你坐在那裡沒事做？」 「什麼我沒事做？那時大家剛好都沒有問題，我才上一下網的，這樣為什麼不 行？我不是照樣在一旁待命，有人發問我不也是馬上就去？」朋友反駁。 「就是啊！」同事Ｂ附和：「你經理留下來的另一個工程師，那天「主動」幫 另一個部門的人修電腦，修到整台電腦壞掉，經理沒裁她，竟然是裁你，真說 不過去！」 「你有冒犯過誰嗎？也許是別的部門的人說了你什麼壞話。」同事Ａ又問。 「會不會是那一次工廠那個無理的廠長不滿意你的態度？記得嗎？」同事Ｂ 說：「他不會用電腦還自作聰明，後來把自己電腦弄壞了，還將責任推到你身 上？」 「但那次經理為我說話，他明白當時是廠長的錯。」朋友回答。 他們徒勞無功地討論了一個多小時，同事Ａ終於說：「哎，不服氣你去問他嘛。」 「可是，」朋友猶豫了起來：「這樣好嗎？沒看人這樣做過……」 「我也覺得沒有必要去自取其辱，」同事Ｂ附和：「裁員還會有什麼理由？何 必挑明了讓大家尷尬？」 「但是問清楚了，真有錯，下次可以做得更好不是嗎？」同事Ａ說。 同事Ａ的話朋友回家想了好多天，一直耐不住心裡的不滿和疑惑，終於決定親 自找經理談一談。 「我只是想了解一下這次裁員的原因。我知道這次為了精簡公司編制，總得有 人被裁掉，但我很難不把裁員的原因和我的表現聯想在一起。」朋友將在心裡 排練好久的話，一口氣全講了出來：「如果真的是我的表現不好，請經理指點， 班訊第17期(01192007) 3 我希望有改進的機會，至少在下一個工作上，我不會再犯一樣的錯誤。」 經理聽完他的話，楞了一下，竟露出讚許的眼神：「如果你在過去的這一年都 這麼主動積極，今天裁的人肯定不會是你。」這回換朋友楞住，不知所措地看 著經理。 「你的工作能力很好，所有工程師裡你專業知識算是數一數二的強，也沒犯過 什麼重大過失，唯一的缺點就是主觀意識太重。團隊中本來每個人能力不一， 但只要積極合作，三個臭皮匠就能勝過一個諸葛亮。如果隊友中某個不懂得主 動貢獻，團隊總是為了他必須特別費心協調，就算那個人能力再好，也會變成 團隊進步的阻力。」經理反問他：「如果你是我，你會怎麼辦？」 「但是我並不是難以溝通的人啊！」朋友反駁。 「是沒錯。但如果你將自己的態度和同事相比，以１０分為滿分，在積極熱心 這方面，你會給自己幾分？」經理問。 「我想我明白了。」朋友說。原來自己是個「可有可無」的員工。 「你有專業能力為基礎，如果你積極熱心，懂得藉著合作來運用團隊的力量， 你的貢獻和成就應該會更大。」 接下來的半小時，朋友虛心聆聽經理給他的建議。他非常慶幸自己沒有假設某 個被裁員的原因，躲起來怨天尤人，也很高興因為不恥下問，明白了自己的缺 點在哪裡。 不僅如此，經理很高興能看到他如此上進的一面，幾天後親自打電話介紹他另 一個職位，比原來的工作還好。 我們常常忘了人與人之間最寶貴的資源，就是合作關係--生活的框架告訴我們 要保護自己，多做可能多錯，熱心多會受傷，於是我們寧可自掃門前雪、被動 一些，甚至對人漠不關心。 一個人可以聰明絕頂、能力過人，但若不懂得藉由積極熱心來培養和諧的合作 關係，不論多成功都得付出事倍功半的努力。不積極熱心的人在團體中只會做 好被吩咐的工作，願意付出的人就算能力有限，卻能帶動團體，集結眾人的力 量，使工作加倍順利進行。 如果朋友在被裁員後就躲起來怨天尤人，就不可能透過經理的協助看到自己的 缺點。好在他學會了合作的第一要件：主動關心別人的需求。當別人感到被關 心時也會付出相對的善意，分享自己的資源，就像朋友的經理願意介紹朋友到 班訊第17期(01192007) 4 另一個更好的職位，這就是合作最大的益處。 維持良好的合作關係，能助你事半功倍。 班訊第17期(01192007) 5 根據一篇最近公布的報告指出，被許多歷史學家視為中國歷史全盛時期的唐 代，因為季風循環的改變而趨於衰敗。 唐代因藝術文學興盛，以及與印度及中東商人交易促成繁榮而聞名，這個朝代 橫跨將近三個世紀，自西元六一八年至九零七年，後來因為發生動亂而覆亡。 德國波茨坦地學研究中心學者郝格率領科學家，研究中國廣東省湛江湖的沉積 物體核心。他們相信，這些沉積物具有磁性，且內含鈦元素，可以作為顯示東 亞季風系統冬季循環的指標。 他們發現，過去一萬五千年存在三個時期，其中冬季季風強勁，夏季季風微弱。 頭兩個時期發生在上一個冰河時期間的關鍵時刻，而最後一個時期則介於西元 七百年至九百年左右。這每一個季風變遷發生時，正巧也會出現通常與這個循 環期有關的異常寒冷氣候。 唐代自七五一年起國勢走衰，軍隊更遭到阿拉伯人擊潰。但最後造成朝代滅亡 的，是漫長的乾旱與夏雨不足，導致作物欠收，引發農民叛亂。最後，這些叛 亂導致唐朝在西元九零七年滅亡。 班訊第17期(01192007) 6 郝格的研究團隊認為，這種熱帶降雨量的改變同時發生在太平洋的兩岸，不只 存在於東亞沿海一帶。他們相信，同樣的雨帶遷移也發生在中美洲，造成「馬 雅文明」的精華時期幾乎與唐朝在同一時間結束。 研究人員針對廣東省湖光岩湖與委內瑞拉加里柯盆地兩地的鈦元素紀錄進行 比較，發現驚人的相似性。 兩地的紀錄都顯示，在西元七百五十年左右，兩地均出現朝更乾燥氣候發展的 普遍變遷現象，而在這些普遍均較為乾燥的時期中，出現一個降雨量非常稀少 的三年循環期。 班訊第17期(01192007) 7 班訊第17期(01192007) 8 松山區96年度第1季文化藝廊訂於96年1月4日上午8時30分，假文化藝廊展場（本區行政大樓9樓）展出為期3個月的西洋花藝師生聯展，敬邀大家 共享一場充滿春意的心靈饗宴。 謝孟真老師簡介： 謝孟真老師，自18歲研習花藝，至今已逾20年餘。在學習過程當中，為不段提升自我素質，進而廣泛的學習相關藝術美學，期間，曾於市立美術館研習：” 空間美學””複合媒體””陶藝”…等課程。並於SARS期間，參加文建會所主辦之SARS防範主題＜潘朵拉的盒子＞藝術創作，其作品：~紅色警戒~ 獲 選至歐洲巡迴展出。當中亦陸續參與各項藝術創作展覽，奠定了藝術多元的基 礎。 單純花藝，必須結合多元藝術，才能創作出更新穎的作品，而木雕藝術，則成 為謝老師的另一項專長了，從事木藝工作多年，運用天然木材紋路，刻劃出令 人驚喜的創意，而由謝老師所帶領的團隊，也因為得到了發明展的銅牌獎，使 得謝老師的多元藝術領域更上層樓。 在教學活動中，謝老師運用新穎、活潑的卓越教學方式，並融合多元藝術創作， 帶領學員們進入一個嶄新的學習領域。 除了研習基礎，謝老師不斷帶領學員充實知識，舉凡各種成果展出、會場佈置 等等，皆能讓每位學員實際練習操作，並培訓學員兼備第二專長，輔導專業證 照考試，且目前已有多人從事相關事業。如：花店業者、個人工作室及專業花 藝設計師等，這群精英們正在花藝界逐漸萌芽茁壯，相信在未來，花藝會是生班訊第17期(01192007) 9 2 營業時間 (開展日期:95.12.1)，星期一(Monday):休館。 ※如遇國定假日則開館，營業時間 AM 9:00 ~ PM 19:00 星期二~星期五(Tuesday ~ Friday): AM 9:00 ~ PM 18:00 星期六、日、國定假日及寒假(Weekends、Holidays and Winter Vacation): AM 9:00 ~ PM 19:00 一、目的： 本館推出全世界首座結合童話故事的主題氣墊樂園—「愛麗絲夢遊仙境」 班訊第17期(01192007) 10 特展，由體適能教育培養小學生、幼教學童接受挑戰的能力。結合特展內 容，透過繪畫比賽激發學童潛能與創意，培養統整學習之能力，使多元的 學習融入生活，並提供學童展現成果的機會。 二、辦理單位： 主辦單位：國立臺灣科學教育館 協辦單位：中華民國兒童美術教育學會 承辦單位：大同世界科技股份有限公司科教館營運處 三、參加對象：國小、幼稚園學童 四、比賽組別： 1.幼稚園組 2.國小低年級組 3.國小中年級組 4.國小高年級組 五、比賽辦法： 1.作品主題：我的夢想 2.作品規格： （1）請用圖畫紙，可採用水彩、蠟筆、彩色筆……等各種方式創作。 （2）作品背面請註明姓名、就讀學校、就讀年級、通訊地址、聯絡電話。 （3）規格不符者恕不受理，無論入選與否，作品恕不退稿。 班訊第17期(01192007) 11 3.收件方式： （1）採通訊徵圖方式寄至科教館111台北市士林區士商路189號10樓 國立臺灣科學教育館委託經營廠商大同世界科技股份有限公司科教 館營運處活動企劃課收（信封上請加註創意繪圖大賽）。 （2）親自送件至科教館B1會員服務處 (111台北市士林區士商路189 號)。 電話諮詢：(02)2837-8777轉1209吳秀芳組長 傳真諮詢：(02)2837-7602 網路查詢： 4.收件截止日期：即日起至九十六年三月二十日止（以郵戳為憑）。 六、比賽獎項：每組錄取特優三名、優等五名、佳作十五名、入選獎為參賽人 數之20％。 1.特優獎：頒發獎狀乙紙及科教館小博士會員卡乙張、愛麗絲夢遊仙境特 展門票四張。 2.優等獎：頒發獎狀乙紙及科教館小博士會員卡乙張、愛麗絲夢遊仙境特 展門票二張。 3.佳作獎：頒發獎狀乙紙及科普叢書一本、愛麗絲夢遊仙境特展門票二張。 4.入選獎：頒發獎狀乙紙及愛麗絲夢遊仙境特展門票一張。 七、評審與公佈： 班訊第17期(01192007) 12 評審小組：邀請相關專業領域具代表性之專家學者組成評審小組擔任評 審。 審核程序：評審採公開評審方式進行。 評審後得獎名單公佈在科教館網站上，並將得獎作品展示在科教館展場。 八、注意事項 1. 參賽作品必須為原創作品，不得侵犯他人版權；每一學童限參加一件。 2. 主辦單位對得獎作品均有展覽、攝影、印刷、出版、宣傳、重製、發行 等權利。 班訊第17期(01192007) 13 (甲聯--實貼) 組別 ,幼稚園 ,低年級 ,中年級 ,高年級 畫題 我的夢想 ,男 , 姓名 性別 年齡 歲 女 就讀學校 班級 年 班 聯絡電話 地址 (郵遞區號) 編號 (由大會統一編定) 指導老師： (乙聯—浮貼) 組別 ,幼稚園 ,低年級 ,中年級 ,高年級 畫題 我的夢想 ,男 , 姓名 性別 年齡 歲 女 就讀學校 班級 年 班 聯絡電話 地址 (郵遞區號) 班訊第17期(01192007) 14 編號 (由大會統一編定) 指導老師： *本表可影印使用 宜蘭人林午的銅鑼聞名全台，他兒子林 烈旗繼承父業，也因打得一手好銅鑼， 獲得國家薪傳獎，更製作400公斤的超級大銅鑼，在金氏世界紀錄上留名。 林烈旗應國立傳統藝術中心邀請，即日 銅鑼大師林烈旗（右）和哥哥林烈鐘，起駐園製作25音階銅鑼組，現場示範 在傳藝中心示範手工銅鑼的製作方法。 這項傳統技藝。 林午在30年代成功打造音質長、遠、沉、穩的銅鑼，成為台灣極少見的手工 銅鑼製作者，並獲頒民族藝術薪傳獎。目前全台有超過85%的銅鑼，都出自 「林午鐵工廠」。 林午的幾個兒子都隨著父親製作銅鑼，尤其是排行老六的林烈旗，既有濃厚的 興趣，更有過人天分，民國84年也獲得薪傳獎，父子兩代同獲肯定，傳為佳班訊第17期(01192007) 15 話。國立傳藝中心今年第一季辦大型「台灣金工大展」，邀請林烈旗為駐園創 作者，在傳習所創作「25音階銅鑼組」。 林烈旗昨天示範製作銅鑼的技巧，從選材、敲鑼臍、鎚鑼面、製作鑼邊，調校 音準，一錘一錘，敲出完美的銅鑼。他說，父親常常對他們兄弟說：「製作一 面鑼，就像做人一般，從根本開始的每一個步驟，都不能馬虎。」 對傳統藝術的執著，讓林烈旗成為國內製作銅鑼的第一把交椅，他曾為朱宗慶 打擊樂團創作13個音階的銅鑼組後，再進一步製作26音階的鑼組，兩年前，他為音樂家馬修連恩的現場表演，擔任敲鑼樂手。 林烈旗也是金氏紀錄保持人。林家兄弟曾在民國81年合力完成直徑230公分，重達400公斤的大銅鑼，成為全球第一。 林烈旗將從即日起至3月底，在傳習所創作「25音銅鑼組」，現場示範純手工的銅鑼製作，並有鎚製小銅鑼的DIY體驗。 班訊第17期(01192007) 16 天文館將於2007年1月14日、1月21日與1月28日推出新活動「假日主題導覽」，以「水星東大距」天象為主題，配合豐富展示模型，由天文館 解說人員作深入淺出的導覽。甚麼是「水星東大距」呢？距離太陽最近的水 星有什麼神秘之處呢？探測水星有什麼新發現呢？歡迎大家每星期日下午三 點來天文館現場報名參加「假日主題導覽」活動！ 天文館於2006年開始試辦展示場「假日主題導覽」活動，並作滿意度問 卷調查。由滿意度問卷調查結果顯示，九成以上的民眾均肯定「假日主題導 覽」活動的學習成效，再次參加的意願亦非常高(五分評量分析之平均滿意度 達4.6)。他們對於天文館人員的主題導覽解說方式，亦有較高滿意度(五分評量分析之平均滿意度達4.5)，並支持此項活動能夠擴大辦理。 天文館平時假日即有「定時導覽」活動，為了滿足參觀民眾的需求，特 別舉辦「假日主題導覽」活動。2007年將以重大天象為主題，1月份主題除了包含重要天象—「水星東大距」介紹水星之外，其他導覽主題包括：1/14認識太陽系、1/21認識八大行星、1/28探測水星。每次導覽活動結束後，現 場將贈送天文館的星座墊板十張。本活動如有疑問，請洽高銘鴻先生，電話： 02-28314551轉分機703。天文館網址為： 班訊第17期(01192007) 17 福華雲采餐廳獎勵未來主人翁，從即日起~96年3月底止，凡憑100分考卷至雲想餐廳，即可免費享用自助餐一客。小朋友，快帶爸爸媽媽一起來台北市最 高的餐廳，欣賞最美麗的風景，品嚐100分的料理。 ?國小一年級~六年級學生、用餐前出示學生證或健保卡以便核對身份，不分 縣市。出示100分的考卷不限科系，一張考卷僅能享用一次招待、出示之考 卷會蓋上福華雲采餐廳之專用章。 ?學生持考卷需由家長或老師陪同，含大人小孩人數限5人以下。 ?不限中餐、下午茶或晚餐，不分平日假日。過年期間與特殊節慶不適用。 ?家長或老師用餐要付費， 雲采餐廳地址：忠孝西路一段66號45樓。 詳情請洽:02-2381-2323轉703、705分機 營業時間 平日價位 假日價位 NT$580+10% NT$680+10% 午餐11:30~14:00 NT$400+10% NT$480+10% 午茶14:30~16:45 NT780+10% 晚餐17:30~21:30 *感謝哲諺媽媽提供本活動訊息，郁雯爸爸已打電話求證屬實，您若欲前往，可 於電話訂位時再次確認！ 班訊第17期(01192007) 18