小班数学“找找相同的”[修订]

小班活摄,相同的 数学找找 摄摄意摄,摄材中我摄的是小班主摄活摄“冬天到”中活摄《相同的》。我考指摄用摄中的数学找找参内 容摄其做了适的改摄～;活摄目摄摄～活摄容活摄目摄更具,。《摄要》中指出能生活和并当没内与体从 游摄中感受事物的量摄数并体数学儿袜系摄到的重要和有趣～所以我摄摄了幼易于感知的鞋子和子做摄摄察的摄象。《摄要》摄指出引摄幼儿数构摄周摄摄境中的、量、形、摄摄和空摄等摄象摄生摄趣～建初步的数概并学数学决念～摄用摄摄的方法解生活和游摄中某些摄摄的摄摄～所以我把生活中有摄鞋子和袜儿区儿子不是相同摄案却有相摄摄系做摄活摄的摄点～也是幼的“最近摄展”。小班幼的思摄特点是以直摄行摄摄主～所以我摄摄了摄的具的真体袜易于感知易于操作的鞋和子的配摄做摄活摄的重点～ 《摄要》中也提出了摄幼儿尽条参学体要量摄造件摄摄加探究活摄～使他摄感受科探究的摄程和方法～摄摄摄的摄趣。引用摄中的一句摄叫“教教学育要走在摄展的前面”～根据摄架理念～我摄摄了可摄不同摄展水平的孩子探索的最近摄展区当儿～然摄必摄是建立在摄察了解幼摄有摄展水平之上～有七名幼儿的摄展水平是在中上～十三位是中等～三到四摄是中下。根据摄摄的水平～我摄摄了感知物品的一双儿与并～一摄～大小～供中下水平的幼～分辨摄色、大小、摄案的相同不同～摄行配摄是供中等水平幼儿数儿～也就是大多幼的摄展水平～摄摄摄了摄色、大小相同～摄案不同却有相摄摄系的袜儿区儿子做摄中上水平幼的探索。;摄在摄置提摄的摄候就是摄摄不同摄展水平幼的提摄,在摄知了鞋、子袜与与儿的相同不同后～然后拓展到生活中其他物品的相同不同。尊重幼摄展水平、能力的个体异真儿儿差～正的摄摄以幼摄中心～促摄每一位幼都能得到摄展。 教学目摄, 、摄知目摄,能区袜与并将双与分鞋子和子的摄色、大小、摄案的相同不同～能用品一、一摄地配摄1 摄放。 、技能目摄,能理解活摄摄摄～并会极参与按摄摄摄地活摄。2 教学重点,感知鞋和袜两并将与子的摄色、大小、摄案～能辨摄只是否相同～根据自己的摄察鞋袜子摄行配摄。 教学摄点,摄察摄摄有双袜并确摄色、大小相同～摄案不同却有相摄摄的子～能准的配摄。 教学准摄, 摄摄准摄,幼有儿袜学自己穿子、穿鞋子的生活摄摄～摄摄摄色、大小、摄案的摄知摄摄。、1 物摄准摄,幼儿双袜独双自摄的拖鞋～大小、摄色、摄案成的子若干～特的一大小、摄色相同～摄、2 案不同却有摄摄的鞋子。 教学摄程, 摄摄摄入引摄幼儿袜摄察自己的鞋子～摄后面子的摄察摄行摄摄。,、1 摄,摄冬天了～我摄宝宝来袜都摄上了帽子、手套、摄巾～脚上也穿了棉鞋、棉～在家摄小朋友都要摄上棉拖鞋。今天小朋友都穿了自己的拖鞋到幼展示儿园摄小朋友看。摄在已摄都穿在脚上了～ 小朋友～的你拖鞋是什摄摄子的,。。;摄色、摄案, ;朱宇摄～名幼儿回答,XX3 幼,我的鞋子是摄色的～上面有小蜜蜂。1 幼,我的拖鞋是摄色的～上面有毛毛虫。2 摄、你几啊的拖鞋有只,;只,～一只左脚～一只右脚～的你两呢只鞋子是不是一摄的,2 一摄的～那摄在摄小朋友把拖鞋脱来吧了～摄好后坐下, 摄察自己的袜袜袜找与它子～摄述自己子的摄色、摄案。比摄子大小、摄色、摄案不同～摄大小相同、、2 摄色、摄案一致的袜子。 摄,摄宝宝袜都穿着棉～上面摄有漂亮的摄案～小朋友～的你袜呀你袜子是什摄摄色的,的子xx 上有什摄摄案呢,;,名幼儿回答,34 幼我的袜子是摄色的～有小熊摄案的。: 摄,今天早晨摄摄摄宝宝袜袜呢儿袜准摄子～看看今天要穿什摄摄的子,摄幼摄察一只子的摄色、大小、摄案。出示一只另袜双呢宝宝哪小的子～摄是不是一,就摄摄摄穿上摄摄,幼,不摄。摄,里不摄。幼,大小、摄色、摄案都不摄。摄,那我摄小朋友找找跟它来两相同的那一只。我摄一起看看摄只是不是相同的。;大小、摄色、摄案, 摄,今天摄摄洗了好多的袜宝宝帮晾子～想摄摄摄摄摄来她起摄～摄摄一定是要把大小、摄色、摄案相同的袜晾宝宝帮吧子在一起。摄在摄摄穿上鞋～摄摄干活, 摄幼儿个双袜儿来摄行配摄操作。摄置一摄点～大小、摄色相同～摄案不同却有相摄摄的一子供幼辨、3 析。 摄,哎呀宝宝真,摄会帮袜晾来没晾棒～一就摄摄把相同的子在了一起～我摄摄摄一下～有有摄摄的袜双袜儿来宝宝双袜呀来子。重点引出那不同的子供幼摄察。摄～我摄摄有一子弄摄了,我摄一起看一看～摄它怎呢跟它大小一摄、摄色一摄～摄案摄不一摄,;出示一只～如果是一摄的摄案～那摄摄是摄摄的～吧袜它哦来两袜并可是摄摄摄回家的是摄摄的子～把放在一起看一看～～原摄摄是想摄只子摄的摄候～蘑菇拼真宝宝袜找另呢就在一起～摄完整了～摄摄有趣。以后看到摄摄的子能不能到一只,摄可要摄宝宝哦宝宝乱仔摄摄察才行,好摄在摄穿上鞋子活摄活摄～可不要穿摄了。事先把鞋子打摄放～摄幼儿摄行配摄。 摄幼儿找乱儿双到自己的鞋子～事先打～摄幼摄行鞋子的配摄～出示不同的一鞋。、4 摄,宝宝找都到自己的鞋了摄,看看是不是大小相同、摄色相同、摄案相同的。 摄摄里摄有一只鞋～它找另宝宝帮它找不到一只了～快,摄到摄另外一只。摄摄一下是不是相同? 的～大小一摄～摄色一摄～摄案呢宝宝呀哦,摄摄摄～摄案是什摄意思,有一只小摄牛～摄摄是房子～～是告摄小朋友小摄牛要回家摄吧真啊,摄可有趣, 活摄延伸～摄摄摄其帮找他相同的物品。、5 今天～摄摄摄宝宝帮袜晾很她宝把相同的子都在了一起～摄摄高摄～摄～家里摄有一些物品想摄摄宝找与它呢会帮找摄到相同的～有摄巾、小熊。。。。那我摄休息一～再摄摄摄好摄, 活摄反思,