茂名中考语文

茂名中考语文 篇一:广东省茂名市2015年中考语文试题(word版,含答案) 茂名市2015年毕业生学业水平高中阶段学校招生考试 语文试题 整理制作:青峰弦月工作室 一、听力I。本大题4小题，共8分。 答题提示:第1-4题读一遍，答案填涂在答题卡的选择题答题区的对应题号上;第11题读两遍，答案必须写在答题卡指定区域内的相应位置上。考生可以边听边答题，录音只播放一次。 1(听读词语，读音完全正确的一项是 (2分) A(秀颀 讪笑 浮想联翩 B(晨曦 繁衍 温文尔雅 C(斟酌 琐屑 耿耿于怀 D(腼腆 拘谨 苦心孤诣 2(下面在不同场合中使用的敬词或谦语不恰当的一项是 (2分) 听读一则说明性文字，回答3-4题。 3(下列选项与所读材料不相符的一项是 (2分) A(材料主要介绍了深茂高铁的起点站和终点站以及估算 1 投资等内容。 B(深茂高铁为双线分两期建设，首期建设已于去年6月底动工建设。 C(深茂高铁更改设计后，时速调整为250公里，终点站茂名东站要进行搬迁。 D(深茂高铁全线建成通车后，深圳到茂名将减少至不到3小时。 4(对所读材料理解不恰当的一项是 (2分) A(所读材料的说明对象是深茂高铁。 B(材料介绍了深茂高铁的建设对茂名发展的作用。 C(材料主要运用了列数字的说明方法，让人们对深茂高铁有具体的了解。 D(所读材料的说明结构是递进式结构。 二、语文基础。本大题2小题，共4分。 5(选出下列说法正确的一项是 (2分) A(“惘然”的“惘”按音序查字法查应查“M”;“尴尬”的“尴”按音序查字法应查“G”，笔画共有12画。 B(人们不知道地球为什么要发那么大的脾气。(句末“。”应改为“,”) C(盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(用排比的修辞手法，强化了期望春天到来的迫切心情。) D(中国军团在2010年广州亚运会囊括金牌199枚，位居 2 金牌榜首位。(句中的“囊括”使用不当) 6(下列对病句的修改不正确的一项是 (2分) A(大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。(措配不当，应将“枪声”改为“猎枪”) B(用这个办法烧开水，由十分钟烧开一锅，变为五分钟烧开一锅，时间缩短了一倍。 (“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”) C(由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(把“感受”改为“体会”) D(考试有三忌:一忌考前不能过度紧张;二忌考中不能心浮气躁;三忌考后不可置之不理。(删去句中的“不能”，“不可”) 三、文言立阅读。本大题4小题，共8分。 7(下列加点词意义不相同的一项是 (2分) A(余闻之也久村中闻有此人 (( B(臣诚知不如徐公美此诚危急存亡之秋也 (( C(奇山异水，天下独绝 湖中人鸟声惧绝 (( D(今齐地方千里 太行、王屋二山，方七百里 (( 阅读下面两个文言语段，完成8-10题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之，又何间焉,”刿曰:“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问:“何以战,”公曰:“衣食所安，弗敢专也，必 3 以分人。”对曰:“小惠未遍，民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰:“小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺，公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭。如此以学自损，不如无学也。 (选自南北朝?颜之推《颜氏家训》) 【注释】?夫:放在句首，示将发议论。?所以:是为了。?鸱枭(chī xiāo):两种恶鸟，这是古人的看法。 8(下列加点词解释错误的一项是 (2分) A(肉食者谋之，又何间焉(参与) B(小信未孚，神弗福也(赐福，保佑) C(凌忽长者，轻慢同列(轻视) D(人疾之如仇敌(疾病) 9(下列加点词意义或用法相同的一项是 (2分) 4 A(乃入见 见人读数十卷书 (( B(恶之如鸱枭死亦我所恶 (( C(小大之狱，虽不能察 人疾之如仇敌 (( D(虽不能察，必以情如此以学自损 (( 10(对两个文言语段的内容理解错误的一项是 (2分) A(【甲】文第一段记述曹刿询问和批驳鲁庄公的看法，最后得出抓准战机是战争取胜的基本条件。 B(【乙】文告诉我们，学习要永不满足，做人要谦虚，千万不要傲气。 C(【乙】文“如此以学自损”中“此”指代的内容为“读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。” D(【甲】文通过语言描写表现了曹刿深谋与远见，【乙】文通过所谓读书人的行为表现，写出其鄙陋与短见。 四、听力?与积累运用。本文题4小题，共15分。 11((1)听读词语，请用正楷或行楷书写在田字格里。(2分) (2)听读下面一则小幽默，回答相关问题。(3分) ?“还有家长呢,”老师说这句话的目的是什么,(1分) ?如果你是这垃老师，面对此情此景你会怎样说,(2分) 12(仔细观察右边的漫画，按要求答题。(3分) (1)描述画面内容(2分) (2)揭示寓意(1分) 5 13(阅读下面的材料，回答问题。(4分) 汤姆到孔子学院学习中国传统文化。他在参与学习活动中遇到一些困难，请你给予帮助。 (1)辨年龄排座位。出席宴会的人，年龄有如下的特点: ?耳顺 ?垂髫 ?而立 ?不惑 请你按照从年长到年幼的顺序排好座位。(1分) 座位排序是(只写序号): ? ? ? (2)作古诗获报酬。汤姆创作一首五言律诗被《南方论刊》登载了，稿费是以每字5元来计算(只算正文，不计标题和标点)，请你核算一下他能获得多少稿费，用大写数字写出金额总数。(1分) 汤姆的稿费金额总数是: (3)读经书长知识。汤姆想读“四书五经”，因没有借书证，今天就写借据向高凉图书 分) ?借据的格式不完整，请指出并改正过来。(1分) 14(根据下面文学名著的材料，完成填空。(3分) 【A】 (人名)在【B】 (地方)立了两件大功。一件是参加海战，把邻国的兵舰全拖过来了，那是很容易的(那海，还不到他胸口深。一件是救火，王宫失火了，他撒了一泡尿、把火浇灭了。但皇后认为他报不恭，王宫也有尿味，从此再也不住进王宫。以后国王听信谗言，怀疑他要夺王位， 6 要把他处死，他逃离了这个国家。 这则材料出自英国作家 的作品，文中的【A】是 ，【B】是 。 五、古诗交默写与翻译。本大题2小题，共10分。 15(古诗文默写。(6分，每个空格1分) (1)念天地之悠悠， !(陈子昂《登幽州台歌》) (2)大漠孤烟直， 。(王维《使至塞上》) (3) ,英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》) (4)窈窕淑女， 。(《关雎》) (5)欧阳修的《醉翁亭记》中表现作者意在彼言在此的名句是“ ， ”。 16(翻译下面的句子。(4分) (1)肉食者鄙，未能远谋。 (2)如此以学自损，不如无学也。 六、现代文阅读。本大题7小题，共25分。 (一)让古代经典成为民族文化的基因(10分) ?去年教师节，习近平到北师大慰问教师时提到:“古代经典应该成为民族文化基因。我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。” ?流传几千年的中华传统文化已经构筑了中国人的精神家园，形成共同的文化心理。它影响着中国人的思维方式、 7 伦理观念、精神追求、审美取舍。它是全民族的优秀的文化遗产，影响着全民族的行为规范。但是，出于众所周知的原因，我们对传统文化的继承和弘扬，经历过起起落落的波折。目前存在的一些地方社会道德滑坡等现象，与对传统文化的淡忘有密切关系。国家提出“建设优秀传统文化体系，弘扬中华优秀传统文化”，是非常必要的。 ?我们且举对传统文化影响最为深刻的儒道两家思想的例子来说。儒家提倡“正心诚意，修齐治平”，把“正心、诚意”作为“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的基础。这是强调个人道德修养与治国、平天下的一致性，主张由近及远，由己及人，从个体的品质修养入手，达到建设和谐社会的目的。为实现这个目的，还得从学习入手。在儒家传统文化体系里，许多学说都落脚于道德问题上，都以“修己(转载于:www.XltkWJ.Com 小 龙文档 网:茂名中考语文)”即个体道德修养为核心，为落脚点。今天我们践行社会主义的价值观，建设新的道德风尚，只有社会的个体即每小人都注重自身的道德建 设并付诸实践，才能够造就高尚纯洁的道德环境。再如，《道德经》里说:“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。”提倡“慈爱、俭啬”。这样的告诫与主张，对今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病，仍然有极好的警戒作用。 ?中华传统文化蕴藏于流传几千年的经典之中，经史子集 8 就是传统文化的载体。把古代经典转变为民族文化的基因，就应该认真学习古代经典，准确领会和掌握古代经典中所蕴含的精义，发挥文以化人的教化功能，把它们转化为文化知识，积淀为全民族的文化基因。 ?学习古代经典，应把握精髓，在学习的过程中寻找人文精神的回归，弘扬中华民族的根与魂，增强民族凝聚力，而不是仅仅穿上汉服，戴着方巾，吟诵几篇古文就可以毕其功。现在，多种古籍整理的大工程都在进行中，学习国学和传统文化的热潮仍方兴未艾，学习古代经典，把传统文化的丰富内涵转变力人们的文化基因，并与践行社会主义核心价值观结合起来，任重而道远。 (选自《人民日报》，选文有改动) 17(本文的中心论点是什么,(3分) 18(第?段主要运用了 的论证方法，其作用是 。(4分) 19(下列对文章的分析理解，不正确的一项是 (3分) A(作者采用“总-分-总”的结构，先提出问题，后分析问题和解决问题，条理清晰，层次分明。 B(“应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”句中加点词“嵌”字形象而深刻地表明学好古代经典的重要性。 C(今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病的原因是人们没有学好《道德经》。 9 D(文章结尾，提醒我们弘扬中华优秀传统文化，要把握好其精髓，不能只停留在表面上。 (二)陪着母亲坐火车(15分) 陆总的母亲想回乡下老家过年，他让秘书去买两张飞机票，可母亲却说这辈子从没坐过火车，想坐一次火车。 王逢春运，秘书费了好大的劲，才买来两张硬座票。陆总担心母亲的身体吃不消，劝母亲还是乘飞机回去，可母亲却执意要陆总陪她一起坐火车。一向孝顺的陆总只得依了母亲。 陆总扶着母亲来到火车站，广场上黑压压的人群，让他有些茫然，他不知道该往哪边走。正不知所措的时候，一个中年男子操着家乡话，一边喊:“让开，让开～”一边使劲儿地往前挤。 母亲对陆总一笑说:“跟上他，错不了，一听那口音，就知道是咱武陵人。” 娘俩跟着中年男人很快找到了要乘坐的那趟火车，很巧的是，那人正好坐在他们的对面。 车厢里闹哄哄的，充斥着各种难闻的味道。陆总觉得憋闷，站起来想去透透气，可过道里站满了人，挪个步都很困难，更别说要挤出去了。 中年男子看出陆总的不适，就说:“兄弟，没坐过火车吧，要是感觉不舒服，就多看看窗外的风景吧。” 陆总点点头，只得把注意力集中在窗外。他一边欣赏着窗外的风景，一边听母亲和那个中年男子拉家常。从他们的交 10 谈中，陆总知道那个中年男子也是回家过年的，为了省路费，妻子没回去，就自己一个人回家看看父母。 母亲说:“是该回去看看，一年到头，家里的老人就盼着过年的时候，能见一见自己的孩子。” “谁说不是呢,我们出去打工挣钱，为的也是让父母孩子生活得好一些，可是??”男人的话还没说完，一阵卖盒饭的叫卖声由远而近。 陆总买了两份盒饭，他问中年男人:“你要不要来一份,” 男人摇摇头说:“不了，我不饿～” 吃过饭，天也渐渐的暗下来了，陆总有了些困意，靠在母亲的肩头沉沉地睡去。不知道过了多久，他听到一阵窸窸窣窣的声音，朦胧中，他看到一只手伸进了母亲放在桌上的零食口袋。 他正想制止，佯装睡觉的母亲轻轻拐了他一下，示意他别出声，他知道了母亲的用意，也就微闭了双眼。 那个男人似乎饿极了，又怕惊醒了他们，悄悄拿起面包，将头埋在桌下，狼吞虎咽地吃起来。男人很快吃完面包，抬起头，看所有的人都在睡觉，并没有注意到他的举动，也就安心地闭上了眼睛。 一大早，陆总就听到那个中年男人对母亲说:“大婶，对不起，昨晚实在太饿了，我偷吃了你的面包～” 母亲说:“吃就吃了吧，看你是一天一夜都没吃东西了， 11 肯定饿坏了，出门在外不容易，可别亏了自己啊。” 男人长叹一声，说:“大婶，我也不瞒你。这次回家，连路费都是借的，也没多余的钱买吃的了。辛辛苦苦干了一年，临到放假，老板却没了踪影，一分钱都没拿到。俗话说‘儿行千里母担忧’，要是过年都不回去，家中父母又得担心一年了，作为子女那就太不孝了，所以再没钱也得赶回去。” 男人的话引来车厢里很多人的共鸣，大家纷纷谴责那些无良的老板，都说回一趟家，这么辛苦是为了什么,还不是回家尽尽孝，看看自己的爹娘啊～ 列车快到站了，那个中年男人的手机响了起来。他接起电话说:“妈，我快下车了，你们放心吧，我一路好得很，有吃有喝的。我买的是卧铺票，休息得好，累不着，你们别担心??” 男人的话听得陆总的双眼涩涩的，下车的时候，他掏出五百元钱递给中年男人，说:“大哥，拿去给父母买点东西吧。” 男人一再推辞不要，陆总的母亲说:“拿着吧，你这样空着手回去，会让父母担心的。你不想让他们知道你过得不好吧。” 男人千恩万谢的拿着钱走了。陆总掏出手机给公司打电话，他说:“你们赶快把拖欠那些工人的工钱全部结清了吧。另外要回家过年的，再给五百元红包，让他们拿回家孝敬父母。” 母亲在一旁听着儿子的电话，欣慰地笑了。她知道， 12 这趟火车没有白坐，自己的良苦用心，终于让儿子找回了诚信和良知。 (选自《小说选刊》 作者:张玉兰) 20(请用简洁的语言将小说的情节补充完整。(3分) 陪乘火车? 【A】 ?中年男子偷吃? 【B】 ?掏钱资助? 【C】 ?母亲欣慰。 21(这篇小小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。(4分) 22(结合文本内容分析，陆总是一个怎样的人,(4分) 23(对本文的理解分析表述不恰当的两项是 (4分) A(小说中的母亲“执意要陆总陪她一起坐火车”中的“执意”，写出母亲坚持己见，勇于尝试新事物的性格。 B(文章运用伏笔与照应的写法，如叫卖声中断男人的说话与下文的诉说遭遇，这样使小说行文自然，结构严谨。 C(文中画线句子运用了语言描写的方法，描述中年男子故意编造了“一路好得很”的谎言，表现他对父母的孝心。 D(小说描述中年男子的道歉和诉说，意在引出中年男子是为了博得陆总的同情与资助，更进一步推动故事情节的发展。 E(这篇小说给我们的启示是:依顺父母、不让父母担心是有孝心，做人守诫信有良知也是对父母的一种尽孝。 七、作文。本大题1小题，共50分。 24(阅读下面的文字，按要求作文。 13 人活在世上要学会享受快乐。富有富的快感，穷有穷的乐趣，快乐处处有。品美味佳肴快乐，博览群书也快乐;觥筹交错快乐，月下独酌也快乐;霓虹灯下，唱歌跳舞是一种快乐，漫步山野，感受自然也是一种快乐。帮助别人，解他人之困是可贵的快乐;攻克难题，战胜自我得到难以言喻的快乐;“乐其乐”更是闪耀人性光芒的快乐。回味生活点滴，快乐与人分享，会得到更多的快乐?? 请以“这样很快乐”为题写一篇600字以上的文章。 要求: ?将题目抄写在答题卡上; ?内容具体，有真情实感; ?除诗歌、戏剧外，文体不限; 篇二:2014年茂名中考语文试卷答案 茂名市2014年初中毕业生学业水平 与高中阶段学校招生考试 语文参考答案及评分意见 题号分值答案及评分意见 一、本大题4小题，共8分。 1( 2分 C 2( 2分 B 3( 2分 A 4( 2分 B 14 二、本大题2小题，共4分。 5( 2分 C 6( 2分 C 三、本大题4小题，共8分。 7( 2分 C 8( 2分 A 9( 2分 D 10(2分 B 四、本大题4小题，共15分。 11( 5分 ? (2分) 江山如此多娇 评分意见:错1字扣1分，书写潦草的扣1分。 ?(3分)答案示例:“真不巧(对不起)，周末晚上爸爸要给我辅导作 文，以后再去玩好吗,”(评分意见:拒绝，要委婉、得体) 12( 3分 示例:三部门联合开展整治微信等移动即时通信工具的违法违规行为的 专项行动。 评分意见:内容占2分(采分点:三部门联合;整治违法违规行为的专 项行动)，语言通顺1分。 13( 4分 ? (2分)答案示例一:何校长，您好～我是 15 茂名市《茂名晚报》的记 者小张，昨天海南才发生一起严重的春游翻车事故，包括校长在内的多 名责任人被刑拘，请问您为什么不取消春游,示例二:??你不担 心一旦发生意外你将会担责吗,示例三:??你们采取了什么样的措施 确保活动中学生和老师的安全,(须强调采访背景，和安全、个人名利 的影响等。) ? (2分)示例一:让风筝替我们向白云问好。示例二:放飞风筝，放 飞希望，放飞梦想。示例三:在春天的怀抱，我们一起飞翔～示例四: 风筝天上飞，安全心里记。评分意见:内容1分，修辞手法1分。 14( 3分 《水浒传》武松 ? (每个空格各1分) 五、本大题2小题，共10分。 15( 6分 ? 风正一帆悬;? 无可奈何花落去;? 沉舟侧畔千帆过;? 柳暗花明 又一村;? 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 16 评分意见:每个空格1分，错一字该空格0分。 16( 4分 ? 鞭打(驱使)它不按照驾驭千里马的方法，喂养(饲养)它不能施展 出它的才能(才华)(或:喂养它不能喂饱它而使它的才能施展出来)。 ? 等到疲乏(疲劳、疲累)，便(于是、就)铺开皮衣(袍)坐下来观 察(看)。 评分意见:?“策”和“食”字1分，句意准确1分;?“及”和“乃” 字1分，句意准确1分。 六、本大题7小题，共25分。 (一)黑匣子(10分) 17. 4分 它里面装有无线电话系统;它里面装有数据记录系统;(可以根据 黑匣子的声音和数据来分析飞机失事的原因);在飞机机毁人亡后，“黑 匣子”往往能保存下来，并易被人们寻获(“黑匣子”往往是唯一的“幸 存者”)。 评分意见:答对一点2分，二点3分，三点4分。意思相近即可。 17 18. 19. 4分 2分 列数字;具体而准确地说明了黑匣子在机毁人亡后不易被损坏的原因。 评分意见:答对一个空格2分，二个4分。 B (二)给母亲以事业心(15分) 20( 4分 接母亲到郑州居住;多陪伴母亲，跟她说话，陪她散步;让母亲创作民 间工艺美术品，给母亲以事业心;目的是解除母亲的寂寞，排解母亲的 孤独。 评分意见:答对一点2分，两点3分，三点4分。意思相近即可。 21( 3分 题目具体，点出作者尽孝的方式(内容);题目直接揭示文章的主要内容; 以题目的孝心内容为线索行文，思路清晰。 评分意见:每一点1分。意思相近即可。 22( 4分 ? 该词表现了母亲快乐我也快乐的舒坦(高兴、愉快、欣慰)心理。(或: 该词是心理描写，既是对我尽孝行为的充分肯定，也表现了“我”尽孝 后与母亲同乐的舒坦心理。) ? 城里高楼林立、生活拥挤，缺少人际交流而感到心慌。 18 乡下生活自由 自在，人与人之间经常交流沟通，充满着人情味而内心觉得温暖。 评分意见:每小题2分。意思相近即可。 23( 4分 B C 七、本大题1小题，共50分。 附读音材料: 茂名市2014年初中毕业生学业水平与高中阶段学校招生考试语文听力部分 一、本大题4小题，共8分。 答题提示:第1,4题读一遍，答案填涂在答题卡的选择题答题区的对应题号上;第11题读 两遍，答案必须写在答题卡指定区域内的相应位置上。考生可以边听边答题，录 音只播放一次。 1(听读词语，读音完全正确的一项是 A. 谛听 烙印 悲天悯人 B. 荆棘 钦差 唾手可得 C. 悬念 静默 兴致勃勃 D. 主宰 鄙夷 韬光养晦 2(听读一段话，其引用谚语的言外之意是 2014年5月21日，亚洲相互协作与信任措施会议第四次峰会在上海举行，国家主席习近平指出，安全应该是普遍的， 19 不能一个国家安全而其他国家不安全，一部分国家安全而另一部分国家不安全，更不能牺牲别国安全谋求自身所谓“绝对安全”。否则，就会像哈萨克斯坦谚语说的那样，“吹灭别人的灯，会烧掉自己的胡子”。 听读一则议论性文字，回答3,4题。 在生活中，时常发生“捡芝麻丢西瓜”的事，这是什么原因呢,无外乎是人生缺少一份淡定与洒脱。淡定，应是做人的需求。 淡定是一种顿悟。人生不如意十之八九，如果事事春风得意，那必然不是生活而是白日做梦。试想人生四大喜事“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时”，有多少能够如愿,人生的痛苦，“得不到的东西想要，得到后觉得不过如此，失去后才懂得珍惜”，有多少在生活中上演,人生就如一杯清茶，淡定之人才能品出其中的青甜香郁。人生千回百转，蓦然发现，淡定反倒是一种淡雅与真谛。 淡定是一种坦然。只有淡定，才能认清生命中最有价值的东西，只有淡定才能抵制繁杂的诱惑与邪念。有人说能够到达金字塔顶端的动物只有两种。一个是苍鹰，一个是蜗牛。苍鹰之所以能够到达是因为它有傲人的翅膀，而蜗牛没有翅膀却能登顶，是因为它有一种淡定与宁静。“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫观天下云卷云舒”，又何尝不是一种幸福, 20 淡定是一种精神。灯红酒绿的绚烂让人们遗忘了返璞归真的宁静，“淡泊以明志，宁静以致远”的良言，依然是黄钟大吕，警示后人。 四、本大题4小题，共15分。 11(? 听写一句话，请用正楷或行楷书写在方格里。 江山如此多娇 ? 听读一个情境，按要求作答，40字以内。 学会适度的拒绝，也是人生的一种态度。假如一位同学约你周末晚上到他家玩，但是，你想到还有许多作业或者其他重要的事情要做，实在不想去，你怎么委婉、得体的拒绝他呢, 篇三:2015年广东省茂名市中考语文试题及答案 茂名市2015年初中毕业生学业水平高中阶段学校招生考试 语文试题 一、听力I。本大题4小题，共8分。 答题提示:第1-4题读一遍，答案填涂在答题卡的选择题答题区的对应题号上;第11题读两遍，答案必须写在答题卡指定区域内的相应位置上。考生可以边听边答题，录音只播放一次。 1(听读词语，读音完全正确的一项是 (2分) A(秀颀 讪笑 浮想联翩 B(晨曦 繁衍 温文尔雅 21 C(斟酌 琐屑 耿耿于怀 D(腼腆 拘谨 苦心孤诣 2(下面在不同场合中使用的敬词或谦语不恰当的一项是 (2分) 听读一则说明性文字，回答3-4题。 3(下列选项与所读材料不相符的一项是 (2分) A(材料主要介绍了深茂高铁的起点站和终点站以及估算投资等内容。 B(深茂高铁为双线设计分两期建设，首期建设已于去年6月底动工建设。 C(深茂高铁更改设计后，时速调整为250公里，终点站茂名东站要进行搬迁。 D(深茂高铁全线建成通车后，深圳到茂名将减少至不到3小时。 4(对所读材料理解不恰当的一项是 (2分) A(所读材料的说明对象是深茂高铁。 B(材料介绍了深茂高铁的建设对茂名发展的作用。 C(材料主要运用了列数字的说明方法，让人们对深茂高铁有具体的了解。 D(所读材料的说明结构是递进式结构。 二、语文基础。本大题2小题，共4分。 5(选出下列说法正确的一项是 (2分) A(“惘然”的“惘”按音序查字法查应查“M”;“尴尬”的“尴” 22 按音序查字法应查“G”，笔画共有12画。 B(人们不知道地球为什么要发那么大的脾气。(句末“。”应改为“,”) C(盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(用排比的修辞手法，强化了期望春天到来的迫切心情。) D(中国军团在2010年广州亚运会囊括金牌199枚，位居金牌榜首位。(句中的“囊括”使用不当) 6(下列对病句的修改不正确的一项是 (2分) A(大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。(措配不当，应将“枪声”改为“猎枪”) B(用这个办法烧开水，由十分钟烧开一锅，变为五分钟烧开一锅，时间缩短了一倍。 (“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”) C(由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(把“感受”改为“体会”) D(考试有三忌:一忌考前不能过度紧张;二忌考中不能心浮气躁;三忌考后不可置之不理。(删去句中的“不能”，“不可”) 三、文言立阅读。本大题4小题，共8分。 7(下列加点词意义不相同的一项是 (2分) A(余闻之也久村中闻有此人 (( B(臣诚知不如徐公美此诚危急存亡之秋也 (( 23 C(奇山异水，天下独绝 湖中人鸟声惧绝 (( D(今齐地方千里 太行、王屋二山，方七百里 (( 阅读下面两个文言语段，完成8-10题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之，又何间焉,”刿曰:“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问:“何以战,”公曰:“衣食所安，弗敢专也，必 以分人。”对曰:“小惠未遍，民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰:“小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺，公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭。如此以学自损，不如无学也。 (选自南北朝?颜之推《颜氏家训》) 【注释】?夫:放在句首，表示将发议论。?所以:是为了。?鸱枭(chī xiāo):两种恶鸟，这是古人的看法。 24 8(下列加点词解释错误的一项是 (2分) A(肉食者谋之，又何间焉(参与) B(小信未孚，神弗福也(赐福，保佑) C(凌忽长者，轻慢同列(轻视) D(人疾之如仇敌(疾病) 9(下列加点词意义或用法相同的一项是 (2分) A(乃入见 见人读数十卷书 (( B(恶之如鸱枭死亦我所恶 (( C(小大之狱，虽不能察 人疾之如仇敌 (( D(虽不能察，必以情如此以学自损 (( 10(对两个文言语段的内容理解错误的一项是 (2分) A(【甲】文第一段记述曹刿询问和批驳鲁庄公的看法，最后得出抓准战机是战争取胜的基本条件。 B(【乙】文告诉我们，学习要永不满足，做人要谦虚，千万不要傲气。 C(【乙】文“如此以学自损”中“此”指代的内容为“读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。” D(【甲】文通过语言描写表现了曹刿深谋与远见，【乙】文通过所谓读书人的行为表现，写出其鄙陋与短见。 四、听力?与积累运用。本文题4小题，共15分。 11((1)听读词语，请用正楷或行楷书写在田字格里。(2分) 25 (2)听读下面一则小幽默，回答相关问题。(3分) ?“还有家长呢,”老师说这句话的目的是什么,(1分) ?如果你是这位老师，面对此情此景你会怎样说,(2分) 12(仔细观察右边的漫画，按要求答题。(3分) (1)描述画面内容(2分) (2)揭示寓意(1分) 13(阅读下面的材料，回答问题。(4分) 汤姆到孔子学院学习中国传统文化。他在参与学习活动中遇到一些困难，请你给予帮助。 (1)辨年龄排座位。出席宴会的人，年龄有如下的特点: ?耳顺 ?垂髫 ?而立 ?不惑 请你按照从年长到年幼的顺序排好座位。(1分) 座位排序是(只写序号): ? ? ? (2)作古诗获报酬。汤姆创作一首五言律诗被《南方论刊》登载了，稿费是以每字5元来计算(只算正文，不计标题和标点)，请你核算一下他能获得多少稿费，用大写数字写出金额总数。(1分) 汤姆的稿费金额总数是: (3)读经书长知识。汤姆想读“四书五经”，因没有借书证，今天就写借据向高凉图 2分) ?借据的格式不完整，请指出并改正过来。(1分) 26 14(根据下面文学名著的材料，完成填空。(3分) 【A】 (人名)在【B】 (地方)立了两件大功。一件是参加海战，把邻国的兵舰全拖过来了，那是很容易的(那海，还不到他胸口深。一件是救火，王宫失火了，他撒了一泡尿、把火浇灭了。但皇后认为他报不恭，王宫也有尿味，从此再也不住进王宫。以后国王听信谗言，怀疑他要夺王位，要把他处死，他逃离了这个国家。 这则材料出自英国作家 的作品，文中的【A】是 ，【B】是 。 五、古诗交默写与翻译。本大题2小题，共10分。 15(古诗文默写。(6分，每个空格1分) (1)念天地之悠悠， !(陈子昂《登幽州台歌》) (2)大漠孤烟直， 。(王维《使至塞上》) (3) ,英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》) (4)窈窕淑女， 。(《关雎》) (5)欧阳修的《醉翁亭记》中表现作者意在彼言在此的名句是“ ， ”。 16(翻译下面的句子。(4分) (1)肉食者鄙，未能远谋。 (2)如此以学自损，不如无学也。 六、现代文阅读。本大题7小题，共25分。 (一)让古代经典成为民族文化的基因(10分) 27 ?去年教师节，习近平到北师大慰问教师时提到:“古代经典应该成为民族文化基因。我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。” ?流传几千年的中华传统文化已经构筑了中国人的精神家园，形成共同的文化心理。它影响着中国人的思维方式、伦理观念、精神追求、审美取舍。它是全民族的优秀的文化遗产，影响着全民族的行为规范。但是，出于众所周知的原因，我们对传统文化的继承和弘扬，经历过起起落落的波折。目前存在的一些地方社会道德滑坡等现象，与对传统文化的淡忘有密切关系。国家提出“建设优秀传统文化体系，弘扬中华优秀传统文化”，是非常必要的。 ?我们且举对传统文化影响最为深刻的儒道两家思想的例子来说。儒家提倡“正心诚意，修齐治平”，把“正心、诚意”作为“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的基础。这是强调个人道德修养与治国、平天下的一致性，主张由近及远，由己及人，从个体的品质修养入手，达到建设和谐社会的目的。为实现这个目的，还得从学习入手。在儒家传统文化体系里，许多学说都落脚于道德问题上，都以“修己”即个体道德修养为核心，为落脚点。今 天我们践行社会主义的价值观，建设新的道德风尚，只有社会的个体即每小人都注重自身的道德建设并付诸实践，才 28 能够造就高尚纯洁的道德环境。再如，《道德经》里说:“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。”提倡“慈爱、俭啬”。这样的告诫与主张，对今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病，仍然有极好的警戒作用。 ?中华传统文化蕴藏于流传几千年的经典之中，经史子集就是传统文化的载体。把古代经典转变为民族文化的基因，就应该认真学习古代经典，准确领会和掌握古代经典中所蕴含的精义，发挥文以化人的教化功能，把它们转化为文化知识，积淀为全民族的文化基因。 ?学习古代经典，应把握精髓，在学习的过程中寻找人文精神的回归，弘扬中华民族的根与魂，增强民族凝聚力，而不是仅仅穿上汉服，戴着方巾，吟诵几篇古文就可以毕其功。现在，多种古籍整理的大工程都在进行中，学习国学和传统文化的热潮仍方兴未艾，学习古代经典，把传统文化的丰富内涵转变力人们的文化基因，并与践行社会主义核心价值观结合起来，任重而道远。 (选自《人民日报》，选文有改动) 17(本文的中心论点是什么,(3分) 18(第?段主要运用了 的论证方法，其作用是 。(4分) 19(下列对文章的分析理解，不正确的一项是 (3分) A(作者采用“总-分-总”的结构，先提出问题，后分析问题 29 和解决问题，条理清晰，层次分明。 B(“应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”句中加点词“嵌”字形象而深刻地表明学好古代经典的重要性。 C(今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病的原因是人们没有学好《道德经》。 D(文章结尾，提醒我们弘扬中华优秀传统文化，要把握好其精髓，不能只停留在表面上。 (二)陪着母亲坐火车(15分) 陆总的母亲想回乡下老家过年，他让秘书去买两张飞机票，可母亲却说这辈子从没坐过火车，想坐一次火车。 王逢春运，秘书费了好大的劲，才买来两张硬座票。陆总担心母亲的身体吃不消，劝母亲还是乘飞机回去，可母亲却执意要陆总陪她一起坐火车。一向孝顺的陆总只得依了母亲。 陆总扶着母亲来到火车站，广场上黑压压的人群，让他有些茫然，他不知道该往哪边走。正不知所措的时候，一个中年男子操着家乡话，一边喊:“让开，让开～”一边使劲儿地往前挤。 母亲对陆总一笑说:“跟上他，错不了，一听那口音，就知道是咱武陵人。” 娘俩跟着中年男人很快找到了要乘坐的那趟火车，很巧的是，那人正好坐在他们的对面。 车厢里闹哄哄的，充斥着 30 各种难闻的味道。陆总觉得憋闷，站起来想去透透气，可过道里站满了人，挪个步都很困难，更别说要挤出去了。 中年男子看出陆总的不适，就说:“兄弟，没坐过火车吧，要是感觉不舒服，就多看看窗外的风景吧。” 陆总点点头，只得把注意力集中在窗外。他一边欣赏着窗外的风景，一边听母亲和那个中年男子拉家常。从他们的交谈中，陆总知道那个中年男子也是回家过年的，为了省路费，妻子没回去，就自己一个人回家看看父母。 母亲说:“是该回去看看，一年到头，家里的老人就盼着过年的时候，能见一见自己的孩子。” “谁说不是呢,我们出去打工挣钱，为的也是让父母孩子生活得好一些，可是??”男人的话还没说完，一阵卖盒饭的叫卖声由远而近。 陆总买了两份盒饭，他问中年男人:“你要不要来一份,” 男人摇摇头说:“不了，我不饿～” 吃过饭，天也渐渐的暗下来了，陆总有了些困意，靠在母亲的肩头沉沉地睡去。不知道过了多久，他听到一阵窸窸窣窣的声音，朦胧中，他看到一只手伸进了母亲放在桌上的零食口袋。 他正想制止，佯装睡觉的母亲轻轻拐了他一下，示意他别出声，他知道了母亲的用意， 也就微闭了双眼。 31 那个男人似乎饿极了，又怕惊醒了他们，悄悄拿起面包，将头埋在桌下，狼吞虎咽地吃起来。男人很快吃完面包，抬起头，看所有的人都在睡觉，并没有注意到他的举动，也就安心地闭上了眼睛。 一大早，陆总就听到那个中年男人对母亲说:“大婶，对不起，昨晚实在太饿了，我偷吃了你的面包～” 母亲说:“吃就吃了吧，看你是一天一夜都没吃东西了，肯定饿坏了，出门在外不容易，可别亏了自己啊。” 男人长叹一声，说:“大婶，我也不瞒你。这次回家，连路费都是借的，也没多余的钱买吃的了。辛辛苦苦干了一年，临到放假，老板却没了踪影，一分钱都没拿到。俗话说‘儿行千里母担忧’，要是过年都不回去，家中父母又得担心一年了，作为子女那就太不孝了，所以再没钱也得赶回去。” 男人的话引来车厢里很多人的共鸣，大家纷纷谴责那些无良的老板，都说回一趟家，这么辛苦是为了什么,还不是回家尽尽孝，看看自己的爹娘啊～ 列车快到站了，那个中年男人的手机响了起来。他接起电话说:“妈，我快下车了，你们放心吧，我一路好得很，有吃有喝的。我买的是卧铺票，休息得好，累不着，你们别担心??” 男人的话听得陆总的双眼涩涩的，下车的时候，他掏出五百元钱递给中年男人，说:“大哥，拿去给父母买点东西吧。” 32 男人一再推辞不要，陆总的母亲说:“拿着吧，你这样空着手回去，会让父母担心的。你不想让他们知道你过得不好吧。” 男人千恩万谢的拿着钱走了。陆总掏出手机给公司打电话，他说:“你们赶快把拖欠那些工人的工钱全部结清了吧。另外要回家过年的，再给五百元红包，让他们拿回家孝敬父母。” 母亲在一旁听着儿子的电话，欣慰地笑了。她知道，这趟火车没有白坐，自己的良苦用心，终于让儿子找回了诚信和良知。 (选自《小说选刊》 作者:张玉兰) 20(请用简洁的语言将小说的情节补充完整。(3分) 陪乘火车? 【A】 ?中年男子偷吃? 【B】 ?掏钱资助? 【C】 ?母亲欣慰。 21(这篇小小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。(4分) 22(结合文本内容分析，陆总是一个怎样的人,(4分) 23(对本文的理解分析表述不恰当的两项是 (4分) A(小说中的母亲“执意要陆总陪她一起坐火车”中的“执意”，写出母亲坚持己见，勇于尝试新事物的性格。 B(文章运用伏笔与照应的写法，如叫卖声中断男人的说话与下文的诉说遭遇，这样使小说行文自然，结构严谨。 C(文中画线句子运用了语言描写的方法，描述中年男子故意编造了“一路好得很”的谎言，表现他对父母的孝心。 33 D(小说描述中年男子的道歉和诉说，意在引出中年男子是为了博得陆总的同情与资助，更进一步推动故事情节的发展。 E(这篇小说给我们的启示是:依顺父母、不让父母担心是有孝心，做人守诫信有良知也是对父母的一种尽孝。 七、作文。本大题1小题，共50分。 24(阅读下面的文字，按要求作文。 人活在世上要学会享受快乐。富有富的快感，穷有穷的乐趣，快乐处处有。品美味佳肴快乐，博览群书也快乐;觥筹交错快乐，月下独酌也快乐;霓虹灯下，唱歌跳舞是一种快乐，漫步山野，感受自然也是一种快乐。帮助别人，解他人之困是可贵的快乐;攻克难题，战胜自我得到难以言喻的快乐;“乐其乐”更是闪耀人性光芒的快乐。回味生活点滴，快乐与人分享，会得到更多的快乐?? 请以“这样很快乐”为题写一篇600字以上的文章。 要求: ?将题目抄写在答题卡上; ?内容具体，有真情实感; 相关热词搜索:茂名 中考 语文 2016茂名中考语文 茂名中考语文试卷 34 35