我国未成年人犯罪特点及预防初探

我国未成年人犯罪特点及预防初探 我国未成年人犯罪特点及预防初探 第9卷第2期 Vo1.9No.2 黄河科技大学 JOURNALOFHUANGHES&TUNIVERSITY 2007年3月 Mar.2OO7 我国未成年人犯罪特点及预防初探 郑继武 (郑州市政法干部学校,河南郑州450006) 摘要:未成年人违法犯罪仍然是当前社会治安的一个突出问题.未成年人违法犯罪主要存在八个特点.针对这些特点, 应该在全社会树立未成年人犯罪也是犯罪的指导思想,筑好家庭第一道防线,建立学校和教育部门的屏障,创建未成年人成长的 良好社会环境,形成齐抓共管的局面,从而避免和减少青少年犯罪的发生. 关键词:未成年人;犯罪特点;预防 中图分类号:I:)669.5文献标识码:A文章编号:1008-5424(2007)02-.0087-03 青少年是祖国的希望,青少年的健康成长决定着 祖国的未来.现在,我国家庭绝大多数是独生子女,家 庭构成基本是"六加一",即六个长辈加一个独生子 女.如果孩子的教育不成功,甚至滑向犯罪,对家庭的 打击是巨大的.作为社会基本单元的家庭如果不稳 定,势必影响到整个社会的和谐建设.但是,由于我国 正处于体制转轨,社会转型的历史时期,未成年人违法 犯罪的问题仍很突出. 一 ,现阶段未成年人犯罪案件的基本状况 继毒品犯罪,环境污染之后,未成年人犯罪被列为 世界范围内的第三大公害.一份来自中国青少年犯罪 研究会的统计资料明,近年内,青少年犯罪总数已经 占到了全国刑事犯罪总数的7%以上,其中十五六岁 少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70% 以上.目前,我国的未成年人有3.6亿多,占总人口的 近1/3.为此,未成年人违法犯罪日益受到千万个家 庭和社会的关注.根据中国公安部门调查统计,1985 年,1995年全国公安机关查获各类刑事作案人员 1100多万人,其中未成年人刑事作案成员150多万人 (缺1988年统计资料),占全部刑事作案成员的15% 左右….在2006年5月2713召开的"全国预防青少 年违法犯罪暨学校周边治安综合治理工作会}义"上,公 安部副部长白景富说,从近两年的青少年违法犯罪情 况看,青少年作案成员总数虽然有所下降,但在所有 犯罪作案成员总数中所占比例却居高不下.最高人民 检察院副检察长孙谦在这个会议上透露,全国检察机 关批准逮捕的未成年犯罪嫌疑人占全部刑事犯罪嫌疑 人的比例,2000年为6.7%,2001年上升至7%, 2002年上升为8%,2003年又升高到9.1%.由此可 见,青少年违法犯罪仍然是当前社会治安的一个突出 问题 收稿日期:2007—0l一05 作者简介:郑继武(1968一),男,河南郑州人.副校长.讲师. 二,未成年人犯罪案件的特点 近年来,未成年人违法犯罪手段不断向成人化,智 能化发展,犯罪类型也呈现出多样性.从近年来的调 查情况看,未成年人违法犯罪主要存在以下八个特点: 1,所犯罪行严重,大案要案多.未成年人犯罪经 常表现为抢劫,故意杀人,盗窃,敲诈勒索,吸毒贩毒, 绑架和强奸,轮奸等暴力性故意犯罪,过失犯罪很少, 且犯罪时不计后果,盲目性大,手段残忍,社会危害性 极大. 2.团伙犯罪多.青少年违法犯罪中,有相当一部 分是团伙犯罪(如:结伙抢劫,结伙盗窃等).未成年 人罪犯由于缺乏作案经验,犯罪心理压力大,且他们大 都实施暴力犯罪,担心被害人反抗,总觉得单个人作案 势单力薄,故他们经常纠集几个人去共同作案,形成犯 罪团伙甚至犯罪集团.这样既能使部署安排周密,又 能在力量上足以抵制被害人的反抗.他们往往模仿武 侠小说,武打影片中帮派活动的形式,结伙成帮,结帮 成派,共同进行犯罪活动.据统计,60%,70%的未成 年人犯罪案件属于团伙作案. 3.未成年犯罪者的文化素质不高,大部分为中低 等文化程度.未成年人罪犯中,大多数接受的文化教 育少,许多人小学期间就辍学,甚至就没上过学.初中 以下文盲,半文盲占90%以上. 4.犯罪类型多样.与以往相比,未成年人犯罪涉 足的类型越来越广,除盗窃,抢劫,伤害等传统型犯罪 外,对一些新类型案件,如绑架勒索,抢劫汽车,吸毒贩 毒,组织卖淫,强奸,轮奸等也有所涉足. 5.犯罪年龄下降.未成年人罪犯中,初,高中生年 龄阶段的罪犯占据了相当比例,犯罪低龄化趋势13渐 明显,初犯年龄越来越小. 6.未成年人犯罪中,来自农村和城镇无业人员占 黄河科技大学 很大比例,高达90%以上.这类未成年人缺乏基本谋 生技能,缺乏生活保障,没有或者经济收入偏低,且流 动性强. 7.再犯比例高,有前科,构成累犯的人员占很大比 例.20世纪80年代,我国未成年人重新犯罪率达到 20%左右;到了90年代则达到34.6%.再犯比例 高,一方面说明这些犯罪人的主观恶性大,恶习很深, 虽经劳改教育仍不思悔改,是打击的重点.但从另一 个侧面也反映出我们在特殊预防上存在的不足.未成 年人的思想具有较强的可塑性,极易受外界条件的影 响,往往是"近朱者赤,近墨者黑".违法犯罪的青少 年,易于接受教育改造,但也存在较大的反复性.有的 青少年犯过去作案手段单一,但从劳改,劳教场所出来 后,作案手段更加复杂化.未成年人重新犯罪的一个 突出特点,是所犯新罪比以前犯的罪严重得多.当前, 我国许多大案,要案和恶性案件,多系重新犯罪分子所 为.特别是一些青少年累犯,教唆犯及犯罪团伙头子, 虽然经过多次处理和教育挽救,但由于他们经多次作 案,强化了犯罪动机,成为熟练犯,一旦犯罪行为受到 制裁或不切实际的需求受阻后,他们不但不思悔改,不 予收敛,反而疯犯地报复社会. 8.犯罪手段成人化,智能化.一些十几岁的孩子 作案前精心策划,作案后伪造现场,使得未成年人犯罪 具有了明显的成人化,智能化特点. 三,预防未成年人犯罪的几点思考 1.筑好第一道防线.预防和减少未成年人违法犯 罪,家庭已经成为第一道防线.父母是孩子的第一任 老师,家庭是孩子成长的第一课堂.美国教育学家伯 顿怀特在对幼儿早年教育和追踪研究中得出结论,即 家庭给予儿童的非正规教育,比之后正规教育对 儿童的发展所产生的影响还要大.父母应该结合学 校,对孩子从小进行法制教育,让孩子从小树立法制观 念.我国《预防未成年人犯罪法》规定:"未成年人的 父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接 责任."《未成年人保护法》也明确规定:"父母或者其 他监护人应当以健康的思想,品行和适当的方法教育 未成年人,引导未成人进行有益身心健康的活动."调 查表明,"问题家庭"产生"问题子女".当前,"问题家 庭"大致可以归纳为四类:一是失和家庭,即包括单亲, 父母离异,父母再婚,或者父母婚姻动荡等情况的家 庭.这类家庭根本没有精力教育孩子.二是失教家 庭,即对孩子的教育采取简单粗暴或过分溺爱.简单 粗暴的教育容易ij=孩子失去自信,形成将暴力当做正 常解决问题的手段;过分溺爱的教育容易导致子女强 烈的依附心理,缺乏同情心,自私狭隘,好逸恶劳,为所 欲为.三是失德家庭,即家长本身道德水准不高,认为 中规中矩,守纪律的孩子会吃亏,是窝囊,没本事的表 现,甚至鼓励孩子从小养成不良习气.四是失才家庭, 即家长本身也想把孩子教育成才,但因自身缺乏教育 常识,往往心有余而力不足,甚至引起孩子的逆反心 理.在这些家庭发生的未成年人违法犯罪的比例高达 57.9%. 2.建立学校和教育部门的屏障.学校是未成年人 学习,成长的主要场所.因此,学校应是预防未成年人 犯罪的主要防线.教育行政部门是学校的行政主管部 门,对学校教育负有检查,指导,考核的管理职能.所 以,教育行政部门对预防未成年人犯罪责无旁贷.学 校应当全面贯彻国家的教育方针,对未成年学生进行 德育,智育,体育,美育,劳动教育以及社会生活指导和 青春期教育.教育行政部门,学校应当将预防犯罪的 教育作为法制教育的内容纳入学校教育教学计划,结 合常见多发的未成年人犯罪,对不同年龄的未成年人 进行有针对性地预防犯罪的教育,使未成年人遵纪守 法和防范犯罪的意识有所提高.而不应只注重升学率 不注重法制教育,不能遇到学生犯错误简单地开除了 之,把责任推向社会.教育行政部门和学校还应对不 同年龄的青少年进行有针对性的预防犯罪教育,并对 学生无故旷课行为进行有效管理,确保青少年不进出 不健康场所.近年来,全国80%以上的中小学校配备 了法制副校长,有的学校举办由学生参与的模拟法庭 等,这些措施的实施,起到了十分积极的作用. 3.创建未成年人成长的良好社会环境.对于未成 年人而言,由于其行为能力的限制,被动接受能力明显 强于主动创造能力.因此,社会向人内化作用比人向 社会外化作用对他们的影响要大得多.所以,预防未 成年人犯罪,不仅是家庭,学校的责任和义务,也是全 社会共同的责任和义务.因此,在学校附近严禁开设 营业性舞厅,电子游戏室以及其他未成年人不宜进入 的场所;图,报刊,广播,电影,电视,戏剧节目,不得 渲染暴力,色情,赌博,恐怖活动等危害未成年人身心 健康的内容;网吧的经营应该严格按照规定,严禁18 岁以下未成年人进入. 4.要形成齐抓共管的局面.未成年人犯罪的预 防,是一件极其重要的系统工程,涉及到方方面面.单 靠一个部门,几个部门是难以奏效的,需要全社会的共 同努力.各部门要承担起青少年的保护,教育,管理的 ,爱护他们的成}?,运用政治,经济,社会,文 责任,关心 化,教育等手段,不断地向青少年进行法制教育和宣 传,用活生生的事例引导他们学法,讲法,用法,从而避 免和减少青少年犯罪的发生. 郑继武:我国未成年人犯罪特点及预防初探89 [参考文献] [1]王亚东,鲍遂献.中国现阶段未成年人违法犯罪问题研究[M] 北京:中国检察出版社,1997:2. [2]李学斌.重新犯罪控制研究[M].石家庄:河北人民出版社, 1999:282. PrimaryInvestigationoftheFeatureofMinorCrimeandPreventionofIt ZHENGJi-WU (ZhengzhouPolitical—LegalCadreSchool,Zhengzhou450006,China) Abstract:Juvenilescrimeisalsoanoutstandingquestionforthesocialpublicorderatpresent.Thereareeight featuresinminorcrime.Inaccordancewiththesefeatures,itisnecessaryinthewholesocietyto:setupthisdirec- tingthinkingthatminorcrimeisalsocrime;wellbuildthe1stlineinthefamilytoguardagainstit;setupashield oftheschoolandeducationdepartmentandagoodsocialenvironmentforthegrowthofminors,thusformacondition managedbyalltheconcerneddepartmentsSOastoavoidtheminorsfromcommittingcrime. Keywords:Minor;crimefeature;prevention [责任编辑韩娟] (上接第76页)的线条多么不同,李可染和陆俨少的 线条也绝不会混淆.中国画线条所容纳的点画勾勒, 运转自如的节奏感,从而形成线条的丰富性,使得中国 画线具有音乐的韵律美,节奏感和形式美. 总之,线是画家之间个性的显示.古往今来,艺术 家们之所以注重线条的发掘和完善,是因为把线艺术 视为生命最辉煌,最美好的瞬间,概括简便地富有意味 地凝结下来,使画家从中得到无可比拟的创造的欢畅 和喜悦.中国画的"线条"是独立的,但它又是包容一 切的.随着时代的发展和进步,中国艺术宝库中的"东 方精髓"值得我们骄傲,它将永远屹立在世界艺术之 林,绽放绚丽的光芒! [参考文献] [1]海伦?娜?斯蒂兹.罗丹在谈话和信札中[M]//宗白华.美学 文学译文选.北京:北京大学出版社,1995:731. [2]荷迦兹.论线条[M]//威廉?荷加斯.美的.桂林:广西师 范大学出版社,1987:39. [3]选?芬奇.论绘画[M]//孔祥民.世界中古史.北京:北京师范 大学出版社,1994:90. ASimpleTalkontheLineArtinChineseTraditionalPainting ZHANGJing (ZhongyuanEngineeringInstitute,Zhengzhou450007,China) Abstract:WithregardtoChinesetraditionalpainting,lineisthefoundationalformingofthetableau.Itmainly embodiestimrhymeofthepaintingwhereliethesoulandspiritualculture.ThelineoftheChinesetraditional paintinghasitownuniqueaestheticneed.Itwantsstrengthandsymbolicmeaning.Thepointing,painting,sketc- hingmeansandtimfreelyoperatingrhymefeelingcontainedinthelineofChinesetraditionalpaintingformulatethe richnessofthelineandmakethelineofChinesetraditionalpaintinghavemusicalrhymingbeauty,rhythmicfeeling andformbeauty. Keywords:Chinesetraditionalpainting;line;formbeauty;rhymingbeauty;rhythmicfeeling [责任编辑董清民]