黄河,母亲河黄河,母亲河
黄河,母亲河》说课稿(原创)
语文空间 2010-07-10 22:06:27 阅读95 评论0 字号:大中小 订阅
各位评委老师:大家好~
我今天说课的题目是《黄河,母亲河》,下面我将从教材、教法、
学法、教学环境、教学过程五个方面进行说明。
一、说教材
《黄河,母亲河》是人教版七年级下册第二单元的一节综合性学习课,目的是探寻黄河文明。这是一节跨学科的综合性活动课,涉及到历史、地理、文学等各个方面,内容非常丰富。我们可以穿越历史的天空,走近远古的黄河,了解黄河的历史,倾听母亲河远古的澎湃;我们可以思...
黄河,母亲河
黄河,母亲河》说课稿(原创)
语文空间 2010-07-10 22:06:27 阅读95 评论0 字号:大中小 订阅
各位评委老师:大家好~
我今天说课的题目是《黄河,母亲河》,下面我将从教材、教法、
学法、教学环境、教学过程五个方面进行说明。
一、说教材
《黄河,母亲河》是人教版七年级
第二单元的一节综合性学习课,目的是探寻黄河文明。这是一节跨学科的综合性活动课,涉及到历史、地理、文学等各个方面,
非常丰富。我们可以穿越历史的天空,走近远古的黄河,了解黄河的历史,倾听母亲河远古的澎湃;我们可以思接千载,在诸如“大漠孤烟直,长河落日圆”、“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的诗境中陶醉;我们可以视通万里,随黄河从巴颜喀拉山一路奔腾东下,感受母亲河的壮美,痛惜污染和掠夺给母亲河造成的累累伤痕„„所以说,引领学生完成好这一次综合性学习,就是引领学生畅游传统文化海洋的一个过程,是引领学生感受中华文明博大精深的一个过程,是引领学生辩证思考,提高
认识的一个过程。
根据本节活动课的特点,我确定了如下教学目标:
知识能力目标:
1、培养学生根据主题收集资料的能力和合作意识
2、锻炼学生听说读写的能力和在综合性活动中的创新意识和创
造能力
情感目标:
1、感受黄河文明,激发爱国热情
2、关注母亲河,加强环保意识
我将这堂活动课的教学重点设定为:通过自主与合作的方式搜集、筛选、整理资料,培养学生自主探究的能力和团结协作的能力;通过课堂成果展示,锻炼听说读写的能力;唤起学生对黄河的感情,
培养环境保护意识。
教学的难点是培养学生在综合性活动中的创新意识和创造能力。
二、说教法
新课标指出:“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。”特别是综合性活动课,更应该注重让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,培养学生主动探究,团结合作,勇于创新的精神。由此,我把这堂活动课的教学思路确定为:课下分组搜集资料,自主合作探究;课堂上进行成果展示,达到资源共享。在单元学习之初,我就对本次活动做了安排。我和学生共同探讨明确了活动的目标,研究制定出了活动的计划。全班分为了五个活动小组,分别是:历史组、地理组、文学组、记者组、环保
组。每个人可以根据自己的擅长和喜好报名参加不同的小组。
接下来,根据分工,各小组成员开始在课外广泛搜集相关资料,资料来源可以是书报杂志,也可以是网络。每个人对搜集到的资料都要进行整理,在笔记本上做好记录。各小组内选出一个小组长,负责把小组成员收集的资料进行整合,确定本组展示学习成果的方式。
这样就把繁杂的学习内容化整为零,避免了一一查阅资料而产生的疲于奔命之感,同时,每个小组承担一项任务,小组内又有具体明确的分工,可以充分发挥学生的主体意识和合作精神。课堂上通过成
果展示又将分工综合起来,达到资源共享,使学生相互受益。
三、说学法
在这节综合性活动课的学习中,主要采取了课外学习和课内学习相结合,个体探究和合作学习相结合的方法。同时,为充分调动学生的学习热情,锻炼学生的能力,在本次活动展示中,我还大胆地放手,让学生来主持。令我没想到的是,学生们的热情极高,很多同学都想主持,怎么办呢,他们想出了高招,纷纷在我面前“献艺”,过关的成为主持就理所当然了。就这样,两位主持人脱颖而出。在我的指导下,他们写出了非常精彩的串联词,演绎了精彩的课堂。成果展示的过程其实也是多种学法综合运用的一个过程,比如诵读法、讨论法、
竞赛法等等。
四、说教学环境
可以说,信息技术为本节综合性活动课插上了翱翔的翅膀,调动了学生的情感,极大地激发了学生的学习热情。课前,在学生搜集资
料的同时,我也搜集了大量的资料,制作了多媒体课件,课堂上借助直观的黄河图片,图文并茂的史料、声像丰富的调查材料等激发了学
生的学习兴趣。
五、说教学过程
一、激情导入:
(屏显黄河背景图片)
师导入语:一把黄土塑成千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。可以说,只要是中国人,就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明。今天,就让我们作一次黄河文化的巡礼,去捡拾那些积淀着文明
印记的语言文化珍宝,唤醒我们内心深处的黄河情。
(屏显课题 黄河,母亲河)
(这一环节的设计旨在借助图片、音乐和充满激情的导入语,激
发学生的民族感情,调动起学习热情。)
接下来,我通过一段过渡语把课堂教给学生,我的过渡语是:为这次活动,同学们课下作了大量的工作,分组合作搜集了很多的资料。这节课就是为同学们搭建的一个展示成果、展现风采的舞台。好好把握,大胆表现吧~舞台是大家的,主角就是你我他。下面有请桑
潇、刘玉囡同学为我们主持本次活动。
(这段过渡语是让学生充分意识到自己是课堂的主人,调动起他
们积极参与课堂活动的的激情)
二、成果展示
(两位主持人上场)
1、颂黄河 女主持词: 大家好。欢迎老师同学们跟我们一起踏
上黄河文化巡礼之旅。开始前,先让我们再次跟随诗人光未然到黄河
边去,向着黄河,唱出我们的赞歌:
(齐诵《黄河颂》)
(这一环节是通过慷慨激昂的诵读进一步激发学生胸中澎湃激
昂的民族感情)
2、说黄河
男主持词:“啊,黄河,你是中华民族的摇篮,五千年的古国文
化从你这儿发源”,下面让我们有请历史组的同学带领我们穿越时间
隧道去追溯远古的黄河。
(历史组同学讲述黄河的历史及传说) 女:历史组的同学带我们神游了远古的黄河,现在让我们把神思
拉回,跟随地理组的同学们去认识黄河的地貌。 (屏显地图。地理组同学指地图讲解黄河发源,黄河全长,流经
省区等)
(本环节目的在于调动学生的知识储藏,认识黄河在历史、地理中的重要作用,形成黄河文化积淀。拓展学生的视野,激发学生的情
感)
3、黄河知识竞答
男主持词:黄河,一泻千里,浩浩荡荡,势不可挡,在她面前,谁不激情荡漾,历代文人墨客为她写下的不朽诗篇数不胜数,由她而来的成语、俗语也不计其数。请文学组的同学们为我们展示他们的成
果。
(屏显黄河风光)
(文学组同学将收集的成语、俗语及古诗词设计成竞赛题,小组间抢答。教师适时调控,穿插讲述姜太公钓鱼、鲤鱼跳龙门的故事,
绘声绘色,使学生沉醉其中。)
(屏显黄河之歌:黄河背景,相关名句)
(这一环节使知识学习变成了一种快乐的享受)
4、黄河之忧
女主持词:有关黄河的诗词雄浑豪迈,让我们对黄河又多了一份崇敬。可是大家知道吗,黄河不仅带给我们欢乐和幸福,也带给我们灾难和痛苦,历史上黄河曾经多次决口,每一次都造成洪水横流,千里泽国的人间惨象。而近几十年来,由于水土流失,泥河淤积,生态
环境遭受严重破坏,黄河又出现了严重的缺水断流和水污染等新的问
题。下面有请记者组的同学向我们展示他们的调查
。
(屏显:黄河之忧)
(记者组同学展示水断流、水污染图片、资料、汇报调查结论)
(本环节意在引导学生关注母亲河,增强忧患意识)
5、保护黄河,人人有责
男主持词:听了小记者们的调查报告,我相信每个同学的心情都是很沉重的,那么,面对触目惊心的现实,你想说些什么,我们该为
黄河做些什么呢,请环保组展示他们的成果。
(环保组同学宣读公益广告词、展示自己设计的公益广告图、唱
自编的公益歌曲)
(这一环节旨在提高学生责任意识,环保意识)
三、演绎精彩(师生共同创作,演绎课堂精彩瞬间)
师:刚才环保组的同学为我们演唱了他们自编的公益歌曲,听了之后我深受启发和感动,也有一种要创作的冲动,下面我们一起把奥
运会主题歌改编成一首保护黄河的公益歌曲,好吗,
(师生共同讨论,改编歌词)
1、 九曲黄河一份情 ,两岸绿林四季清。
2、 黄河清,天下平。
3、 爱护黄河,就是爱护自己的母亲~
4、 长江黄河两大江,犹如人类父母亲。
5、 不到长城非好汉,不护黄河非传人~
6、黄河已入青天去,空余九曲万里
师生同唱:你和我,心连心,都是中国人。保护好母亲河,你我的责任。来吧,朋友,伸出你的手,为黄河,献一份爱,让黄河更美
丽~
四、余音绕梁(教师小结,升华感情,让全课的教学余味犹存)
总结:这节课,五个小组的成果展示带领我们完成了一次黄河文化的巡礼,历史小组带领我们穿越了时空,追溯了远古的黄河;地理小组引领我们认识了黄河的地貌;文学小组让我们在古典诗歌中感受了黄河的魅力;记者组让我们了解了黄河的现状;环保小组则让我们认识了保护黄河的重要性;让我们深切感受到了我们肩上的责任。我相信——只要每一位炎黄子孙行动起来,那么,赤地变青山之时便是黄河流碧水之日,伟大的母亲河——黄河,她一定能重焕昔日光彩;
那么,今日的炎黄子孙,将无愧于时代,将无愧于后人。
本文档为【黄河,母亲河】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。