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学前教育专业技能节舞蹈

2017-11-26 2页 doc 12KB 33阅读

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学前教育专业技能节舞蹈学前教育专业技能节舞蹈 学前教育专业技能节“舞蹈”活动方案 一、活动目标: 为了进一步丰富校园文化生活,大力推进我校素质教育工作的开展,深化学校学前教育工作,为学生提供更多展示自我才华和提高自身素质的空间,学校在本学期12月份组织开展了一系列的技能活动。希望借些活动为各方面人才搭建舞台,让学生们充分展示自我成长的风采。 舞蹈专场比赛,是专为具有舞蹈特长的同学所举办的,让校园里的小舞星脱颖而出,崭露头角 二、活动人员安排: (一)综合协调组 庞静 余莉 工作职责: 1.负责活动的整体统筹安排; 2.负责督促各工...
学前教育专业技能节舞蹈
学前教育专业技能节舞蹈 学前教育专业技能节“舞蹈”活动 一、活动目标: 为了进一步丰富校园文化生活,大力推进我校素质教育工作的开展,深化学校学前教育工作,为学生提供更多展示自我才华和提高自身素质的空间,学校在本学期12月份组织开展了一系列的技能活动。希望借些活动为各方面人才搭建舞台,让学生们充分展示自我成长的风采。 舞蹈专场比赛,是专为具有舞蹈特长的同学所举办的,让校园里的小舞星脱颖而出,崭露头角 二、活动人员安排: (一)综合协调组 庞静 余莉 工作职责: 1.负责活动的整体统筹安排; 2.负责督促各工作组落实各项任务; 3.负责起草活动的方案; (二)宣传组 负责人:各班主任及文娱委员和舞蹈科代表 工作职责: 1.负责各个班级的宣传和通知工作 2.负责组织各班节目 (三)评委组 罗晓容 金翠英 蒋秀容 庞静 余莉 赵燕 王文玉 朱凤钢 蔡莉 王丽梅 罗静 张旭彬 杨应连 三、活动主: “激情舞动“ 四、参与对象: 11学前教育,12学前教育 五、具体要求: 1、舞蹈音乐有一定的艺术感染力。 2、动作准确到位,生动形象,在台上表演自然。 3、音乐和动作配合准确,节奏把握的好。 4、服装、道具使用得体,有一定的艺术效果。 5、表情自然、舞动熟练,有一定基本功和技 能。 六、评分: 。1、比赛内容: (1)现场表演一个完整的舞蹈作品,舞蹈种类不限,人数不限,时间不超过5分钟) (2)自备伴奏音乐(CD、VCD、磁带、电子版存U盘都可以) 2、评比标准:舞蹈作品积极向上,舞蹈动作优美,大方,有活力,具有一定艺术表现力;台风好。 六、奖项的设置: 设一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 ,颁发获奖证书,并按德育处班级考核方案加分。 七、时间安排: 听通知 学前教育专业组 二?一二年10月30日
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