防溺水安全教育主题教案最新5篇

防溺水平安教育主题教案篇1
  活动目标
  1.了解在水边玩耍的危险。
  2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。
  活动预备
  1.多媒体教学资源：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪落水记》。
  2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。
  开头部分
  师：小伴侣宠爱玩水吗?
  幼：宠爱。
  师：老师也很宠爱玩水，你们有没有去过这些地方?
  老师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。
  师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)
  基本部分
  1.师：小猫咪也很宠爱去这些地方玩耍。(老师出示小猫咪的图片)但是呢，小猫咪在水边发生了一件事，让小猫咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。
  老师播放多媒体教学资源
  (2):故事《小猫咪落水记》。
  提问：小猫咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?假如没有鸭大婶，小猫咪会怎么样呢?
  小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简洁发生危险。没有大人在身边，小伴侣不能独自到水边玩耍。
  2.互动争辩：他们的做法对不对。
  播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对?为什么?
  (1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用劲够湖里的水草，船都被他压歪了。
  (2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的玩耍。
  (3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的爱惜下跳海浪。
  (4)游泳池里：婷婷在妈妈的关怀下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边仿照运动员跳水。
  小结：在水中玩耍，确定不能远离大人，要避开做危险的动作。
  结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。
  活动延长
  请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时准时对幼儿进行平安教育。
  防溺水平安教育主题教案篇2
  一、教学目标
  1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。
  2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。
  3、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力气。
  4、培育幼儿敏锐的观看力气。
  5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。
  二、教学重点
  学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力。
  三、教学过程
  教育小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
  （一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点
  （1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
  （2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
  （3）我们是幼儿园的小伴侣，很多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
  （二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些平安规章？我们应如何遵守平安规章。
  （1）议一议：
  这几个小伴侣违反了哪些平安规章？
  我们应如何遵守平安规章？
  （2）把小伴侣的错误订正过来。
  （3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
  （三）、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。
  四、小结
  （1）通过这节课的学习，你懂得了什么？
  （2）老师小结：人的生命只有一次，幸福欢快把握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。
  防溺水平安教育主题教案篇3
  活动目标：
  1、懂得预防溺水的相关学问。
  2、增加平安意识，预防溺水大事发生。
  3、懂得一些简洁的溺水急救学问。
  活动预备：课件
  活动过程：
  一、谈话引入
  珍宝们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变的很热了，你们热了怎么办？可是，今年有好几个小伴侣由于热就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己的爸爸妈妈了，他们好可怜，老师难受，他们的爸爸妈妈更难受。
  二、防溺水教育：
  （一）珍宝们。我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
  1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。
  2、教育幼儿千万不能去玩水，下河游泳。
  3、我们是幼儿园的小伴侣都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进河里，不能自己下水营救，应大声呼唤成人来相助。
  （二）、观看课件，师幼共同争辩：
  这些小伴侣哪里做错了，我们应当怎么做？
  （三）、说一说：
  日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生？
  不要到水池边、池塘边、井边玩耍，放假期间不要远离父母，不要独自玩耍，在幼儿园里时刻不离开老师的视线，不独自乱跑。
  小结：
  1、通过这节活动你懂得了什么？
  2、人的生命只有一次，我们要爱惜自己，不能独自到河边、井边、水池边玩耍。必需要大人伴随，遇到危险的事要大声欢呼救。
  防溺水平安教育主题教案篇4
  活动目标：
  1、通过故事，初步了解防溺水平安的有关内容。
  2、知道当自己得到别人的关怀时，要学会感谢别人。
  活动预备：
  故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图
  活动过程：
  一、师幼谈话进入本次活动的主题。
  师：“小伴侣们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)
  师：“有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(老师停下，让幼儿自己猜想。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
  二、老师出示小猫图片，叙述故事《小猫落水》。
  老师叙述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
  师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)
  老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。
  师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)
  老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。
  师：“小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)假如没有人救它会怎么样?(幼儿回答)
  老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。
  师：“假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”
  老师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人关怀的时候，要学会感谢别人。
  三、师幼共同争辩有关防溺水的平安学问。
  师

总结

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：当没有大人在自己身边的时候，小伴侣们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。
  请小伴侣说一说“假如不当心掉到水里了，你会怎么做。”
  防溺水平安教育主题教案篇5
  教学目标：
  1、使同学了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
  2、使同学懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。
  教学过程：
  1、导入
  现在正是天气慢慢转热季节，暑期即将来临，中学校生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学校生非正常死亡，平均每天约有40多名同学死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20xx年的一组溺水事故数据。
  20xx年5月，南宁市发生同学溺水死亡事故11起，造成15人死亡。6月以来，又发生同学溺水死亡事故5起，造成6人死亡。溺水事故成为同同学命平安的“第一杀手”。6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女同学在水塘玩耍时溺水身亡。
  20xx年6月19日下午15时30分许，淮北市公安局110指挥中心接到报警称：一名15岁的男孩在市县结合部一小河边玩耍时不慎落水。接警后，市、县公安机关快速出警，但男孩已不幸溺亡。
  20xx年6月初的一天，和平常一样四周都很宁静，可是在资中县罗泉镇共和村里，却发生了一件担心静的事。一谢姓村民家里，一名不到两岁的孩子独自玩耍着。不一会儿，家长发觉本应当在院子里的孩子不见了，于是四处查找，最终在屋后的水塘发觉了已经淹死的孩子。特别哀思的家长满脸泪水不断自责，可是却再也无法挽回失去的孩子。7月28日凌晨，在天宫堂水库四周捞起了一男一女两具小孩的尸体，两名死者是姐弟关系，姐姐名叫霍丽，十二岁，弟弟名叫霍东，十岁。母亲在看到孩子尸体时因难受过度而晕倒。
  （班主任老师还可以结合自己了解的实例教育同学）
  老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
  小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
  2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人伴随不去；③深水的地方不去；④不生疏的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）
  3、溺水缘由主要有以下几种：①不会游泳；②游泳时间过长，疲乏过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
  4、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水大事的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫慌张，应保持冷静，首先应打110报警，然后乐观自救：
  （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止；
  （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，关怀抽筋腿伸直；
  （3）要是大腿抽筋的话，可同样接受拉长抽筋肌肉的方法解决。
  ５、对于溺水者，除了乐观自救外，还要乐观进行陆上抢救：
  （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
  （2）溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
  （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，关怀他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开头时可稍慢，以后可适当加快
  ６、课堂总结：
  同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天？
  结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚烂的前景。
  祝愿大家今日好，明天会更好!
  ７、作业：阅读下面的材料进行自我教育
  ?平安学问"如何防溺水"》
  游泳，是宽阔青少年宠爱的体育熬炼项目之一。然而，不做好预备、缺少平安防范意识，遇到意外时慌张、不能冷静自救，极易发生溺水伤亡事故。
  为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：
  1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清楚。
  2、必需要有组织并在老师或生疏水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱惜。
  3、要清楚自己的身体健康状况，平常四肢就简洁抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
  4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
  5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。
  6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
  7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立刻清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立刻进行人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。