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35、攀登世界第一高峰

2017-09-01 8页 doc 22KB 61阅读

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35、攀登世界第一高峰35、攀登世界第一高峰 教学目标: 知识与技能: 1、学习课文10个生字,积累“不可逾越”、“斩钉截铁”、“疲惫不堪”等词语,用学过的方法来理解词义。 2、了解中国登山健儿从北路攀登世界第一高峰的故事,体会登山运动的艰辛。 过程与方法: 1、抓时间线索,理清课文脉络。 2、通过找重点句,补充课外资料,感情朗读、结合生活体验来感悟登山健儿的顽强品质。 情感、态度、价值观: 1、学习登山健儿不畏艰险、顽强拼搏、坚持不懈、团结合作的精神。 2、激发学生为登山健儿骄傲,为中国自豪的爱国情感。 教学重难点: 联系上下文...
35、攀登世界第一高峰
35、攀登世界第一高峰 教学目标: 知识与技能: 1、学习课文10个生字,积累“不可逾越”、“斩钉截铁”、“疲惫不堪”等词语,用学过的方法来理解词义。 2、了解中国登山健儿从北路攀登世界第一高峰的故事,体会登山运动的艰辛。 过程与方法: 1、抓时间线索,理清课文脉络。 2、通过找重点句,补充课外资料,感情朗读、结合生活体验来感悟登山健儿的顽强品质。 情感、态度、价值观: 1、学习登山健儿不畏艰险、顽强拼搏、坚持不懈、团结合作的精神。 2、激发学生为登山健儿骄傲,为中国自豪的爱国情感。 教学重难点: 联系上下文,体会队员们登山时遇到的困难,理解他们攀登时言行的句子,感悟艰辛。 教学准备:多媒体 教学过程: 一、谈话揭题,引入课文(5分钟) 1、(出示登山画面)同学们,让我们一起看一组画面。 师:登山是人类挑战极限,挑战意志力的一项运动。图上的运动员他们在攀登——珠穆朗玛峰。 2、(出示珠穆朗玛峰的图片) 师:“珠穆朗玛”在藏语中是“大地之母”的意思。它位于中国和尼泊尔的边境,是——世界第一高峰。(板:世界第一高峰)人们在1975年测出它的海拔高度是——(板书:8848米),相当于21座金茂大厦叠加起来的高度。 看,它终年积雪,平均气温在-40?C至 -50?C之间,即使是盛夏季节也只有-20?C,要想登上这样一座雪山谈何容易~正因如此,攀登世界第一高峰成了世界各国登山运动员的梦想。(板书:攀登) “攀”字笔画比较多,跟老师一起写,注意笔顺:中间两个“x”就像两根树枝,大手牢牢地抓住树枝,这里“攀登”指的是抓住岩石陡峰。 3、师:在过去的几十年中,各国曾经先后组织登山队去攀登珠穆朗玛峰。1953年,英国登山队第一次从南路,就是尼泊尔境内成功登上珠穆朗玛峰;1956瑞士登山队第二次同样是从南路登上珠峰。(依次出现两幅图片) 可是从来没有一支登山队伍从北路,中国境内登顶。直到——(出示图片和文字)指名一生读句:1960年5月25日凌晨4时20分,他们终于登上了珠穆朗玛峰峰顶,在世界第一高峰上展开了鲜艳的五星红旗。 4、引入课文:(板书:1960年5月25日凌晨4时20分)这一天令全国人民骄傲,令世界震惊~让我们一起回到51年前,跟随中国登山队员去看看他们是怎样一步一步——(生读题:攀登世界第一高峰)。 二、初读课文,梳理脉络(5分钟) 1、师:带着一份好奇、一份骄傲自己打开语文书,读读课文。圈出示时间的词语,并了解每个时间段里,中国登山健儿在干什么, 2、师:说说你找到的时间,再用一个简单的词语来概括中国登山健儿在干什么。 1 学生交流,教师点拨板书 (1) 1960年4月9日 中国登山健儿来到珠峰脚下——(师提示:干什么)做好从北路登顶的准备。(板书:4月9日 准备) (2)5月初 他们在海拔8500米建立了突击营地。 师:说出了这个重要的地点,老师用两个字概括。(板书:5月初 扎营 8500米) )5月中旬 连绵的冒风雪停了,太阳的金辉把珠穆朗玛峰映照得晶莹夺目。 (3 师:这段时间里他们就在营地等待暴风雪的停止,等待一个最佳的登顶时机。(板书:5月中旬 等待)那接下来的时间,你能不能学着老师的样子也用简单的词语来概括。 )生交流:(板书:5月24日清晨 决定) 这是一个重大决定,决定登顶的人(4 选。 (5)那5月25日凌晨呢,(板书:登顶) 3、借助板书连起来说一说登山运动员攀登第一高峰的全过程。(给学生准备一下,指名一生交流) 师:这些时间词如同一根绳索串起了51年前中国登山健儿第一次攀登世界第一高峰时的一幕又一幕。而课文重点描写了哪个时段,(5月24日清晨——5月25日凌晨4时)为什么,(板书:艰辛)如何艰辛的呢? 三、重点感悟,体会艰辛(20分钟) (一)、质疑 师引:从8500米经过——5个小时到达——第二台阶,从8680米到——8848米用了多少时间,(一天一夜)19小时。你有什么问题吗, 师:带着这个问题,读3、4、5节,找找队员们怎么攀登的句子。用直线划出。(师巡视) 1、生交流:多媒体出示4句句子。 句子(一)“他们双手抠住„„向上爬。” 句子(二)“可是没有别的办法„„攀上了绝壁。” 句子(三)“队员们借着雪光继续攀登。” 句子(四)“他们一个个咬紧„„顽强地向上爬„„” 2、师:请选择其中的一句句子,大声读一读,注意把队员们怎么攀爬的动作读清楚。 3、学习句(一) (1) 师:队员们攀爬时“双手„„” (“抠”、“蹬”变红字)怎么不用手“抓”,不用脚“踩”呀,(困难) (2)师:难爬在哪里,——因为课文里写到“这儿的岩壁又陡又滑,连一点攀援的 地方也没有”。 师:“没有攀援的地方”就意味着什么,——手没有地方可以抓,脚没有地方可 以踩。 2 师:那么小的空间,能够使上力的就只有手尖和脚尖了,“抠”的是-40?c的冰面,多么艰难啊~指名读句 这让队员们如此费力攀爬的地方就是第二台阶。(出示图片) (3)师:看,山上红圈所指的位置就是第二台阶了,让我们再走近一点看(近景图片)那是一段岩石峭壁,但它又是通往山顶的唯一道路。正如刚才同学们提出的 用了——5小时。攀登160多米却足足用了——19小时。 为什么攀登180米 在1960年以前没有任何一个国家的登山队能从这条路上成功登顶,外国探险家说这儿是——(生:不可逾越的第二台阶) 出示:“不可逾越”卡片,读词,逾越的意思是——,不可逾越就是——不可以过去 师:因为„„“那里的岩壁又„„”,所以外国探险家称它为„„ 师:这儿简直就是一道鬼门关啊。但是中国登山健儿却一定要征服它。读——“他们双手抠住„„” 4、学习句(二) 师过渡:但是没上几步又滑下来,太艰难了。 (1)师:是啊,没有别的办法了。谁来读这句话。(出示)“可是没有别的办法„„攀上了绝壁。” 生读句子。 师:“噙”是前鼻音,读准了。噙着泪花就是——生:含着泪花。 师:为什么要“噙着泪花”攀登呢,(联系上下文想一想) (2)师:刘连满的言行让这些铁骨铮铮的男子汉也不由得热泪盈眶。当队员们踩着刘连满的肩膀往上攀的时候,每个人的心头都知道,这可能就意味着—— 补充资料:同学们,在海拔8000米以上的地方,呼吸会非常困难。每做一个动作都会给身体带来严重的反应,更何况是要托起三个人来。刘连满这样做意味着随时有可能牺牲,意味着可能以后再也没有机会从事他热爱的登山事业,意味着他可能再也实现不了他一生的梦想和追求。可是,他现在心里只有一个念头,那就是让其他人上去,于是刘连满斩钉截铁地说(引读) 出示:“斩钉截铁”卡片(读准“斩”和“钉”)“斩钉截铁”地说——(换词)毫不犹豫地说或是坚定不移地说。 师引,指名2-3生读 再随机指导:这是海拔八千多米的地方啊,呼吸都困难,该怎么读,(低沉,但语气坚定,感叹号) 师:“上”,不仅要上这第二台阶,还要上到珠穆朗玛峰的峰顶。这是几代人的梦想,是所有人对他们的期望。 (3)师:此时,即使心里万般不忍,可是又没有别的办法——“队员们只好眼里噙着泪花„„攀上了绝壁。” 师: (配乐) 3 攀上了绝壁以后,队友把刘连满拉上了第二台阶,这里离峰顶只有148米了,但此时他全身的体力已经耗尽,连睁眼的力气也没有了。刘连满躺在零下30多度的雪地上,与队友默默告别,然后写下遗书,卸下氧气瓶,把里面仅剩的一点氧气留给队友,把登顶的机会留给队友,留给自己的是没有登上世界最高峰的遗憾。 5、学习句(三)和句(四) 1)师:队友王富洲、屈银华、贡布还在继续攀登。课文第四、第五小节中还有( 两个也是表示时间的词。请你快速找出来。 “夜幕降临了”和“夜更深了” 师:这些也是时间词,但表达的方式与黑板上不一样。从这两个时间词你读懂了什么,师:除了告诉我们时间,这两个词语还在告诉我们什么,——还告诉我们,他们三个人的困难越来越大了。困难在哪, (2)师引读句子。是的,随着夜幕的降临,困难接踵而来,让我们拿起书来读,听,寒风——,气温——,(“骤然”的意思是——突然。气温突然从零下30度下降到零下60度,一下子30度的温差,人怎能受得了啊。)环境恶劣,就连登山装备也出现问题了——夜更深了,——攀登了十几个小时的登山队员已经——。(疲惫不堪) 出示:“疲惫不堪”卡片,理解词义 “堪”就是“能承受”,“疲惫不堪”就是——疲劳得不能承受。 师:攀爬了一天一夜,人的体能已经到达极限了。 (3)但是他们还是——齐读句子。(队员们借着雪光继续攀登。) 但是他们还是——齐读句子。(他们一个个咬紧牙关,屏住呼吸,一步,一步,顽强地向上爬„„”) ? 师:两个逗号,要停顿。自己再读读,注意停顿(一步,一步,) 感受到什么——他们攀登的速度很慢;体会到了他们每跨一步都非常艰难。还体会到了每走一步就得停下来休息好长时间才能缓过来。 师:是啊,生再读:“一步,一步” ? 师:使出全身力气在攀登。步步艰难,步步惊心啊~咱们来读好这句话。 ?出示:此时此刻,他们心里在说 。 师:对啊,就是这样的信念让他们——齐读“一个个咬紧牙关,屏住呼吸,一步,一步,顽强地向上爬„„” 师:中国登山健儿就是这样克服了来自环境、来自天气、来自体能的困难,征服了这座世界第一高峰。 6、体会成功后的喜悦 4 (1)师:再也没有路了,抬头只有无尽的天空,珠穆朗玛在三个中国人的脚下— —出示:(啊,成功了~ 5月25日凌晨4时20分,他们终于登上了珠穆朗玛峰 峰顶,在世界第一高峰上展开了鲜艳的五星红旗。) (2)多么激动人心的时刻啊~鲜艳的五星红旗在向全世界宣告——(投影图片) (3)(指板书),这一路是多么的艰辛,可是没有艰辛,哪来这份成功的喜悦, 带着这份喜悦和激动,再来读这段话(配上音乐) 四、全文,升华情感(5分钟) 1、师:自豪啊,记住这个神圣的时刻——生(齐):1960年5月25日凌晨4时20分~(投影出示) 2、师:骄傲啊,大声地喊出这些英雄们的名字~——王富洲 屈银华 贡布(投影出示) 师:是他们第一次把五星红旗插在了地球最高处~在这成功的背后,我们不能忘记一个人——刘连满。他同样是英雄。为了队员能登上第二台阶而甘作人梯,没有登上珠峰。在雪山上他凭着顽强的意志力奇迹般地活着,但他的腿却残废了。一名记者采访了刘连满问他对当时的做法是否后悔时,他是这样回答的。 (出示):我不后悔~我的队员上去了就是我上去了,就是我们中国上去了。 师:为了国家的荣誉,运动员们付出了太多太多,屈银华的脚趾也冻坏了。但是他们无怨无悔。 3、在后来的几十年中,登山健儿永不放弃的精神代代相传,中国登山队又多次登上了珠穆朗玛峰的峰顶。看,又一个激动人心的时刻到来了(出示:2008年5月8日9时17分)那一天,那一刻,北京奥运圣火珠峰传递登山队成功登顶珠峰,点燃了“祥云”火炬。这是奥林匹克历史上海拔最高的火炬传递,(出示照片)看,珠穆朗玛峰上飘扬着中国国旗,飘扬着奥运五环旗,飘扬着北京奥运会会徽旗,这一刻又将载入史册。让我们记住又一个神圣的时刻。2008年5月8日9时17分(齐读) 5 附板书: 35、攀登世界第一高峰 1960年5月25日 凌晨4时20分 登顶 8848米 第二台阶8680米 5曰24日 清晨 决定 (艰辛) 5月中旬 等待 5月初 扎营 8500米 4月9日 准备 6
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