国旗国旗真美丽国旗国旗真美丽
教学内容
唱《国旗国旗真美丽》
听《中华人民共和国国歌》
教学目标
1(能以崇敬的心情安静聆听《中华人民共和国国歌》,感受音乐情绪、节奏。 2(通过对国旗、国歌的了解,加深对祖国的热爱之情。 3(能有感情地演唱《国旗国旗真美丽》。
教学重点
能有感情地演唱《国旗国旗真美丽》
教学难点
歌曲后两句的节奏、音高
教学用具
钢琴、多媒体、道具
教学过程
一(组织教学
二(导入
师:今天,老师要带领小朋友们去北京天安门,看看解放军叔叔们在干什么, 播放视频
师:解放军叔叔们在干什么呀, ...
国旗国旗真美丽
教学内容
唱《国旗国旗真美丽》
听《中华人民共和国国歌》
教学目标
1(能以崇敬的心情安静聆听《中华人民共和国国歌》,感受音乐情绪、节奏。 2(通过对国旗、国歌的了解,加深对祖国的热爱之情。 3(能有感情地演唱《国旗国旗真美丽》。
教学重点
能有感情地演唱《国旗国旗真美丽》
教学难点
歌曲后两句的节奏、音高
教学用具
钢琴、多媒体、道具
教学过程
一(组织教学
二(导入
师:今天,老师要带领小朋友们去北京天安门,看看解放军叔叔们在干什么, 播放视频
师:解放军叔叔们在干什么呀,
(升国旗)
师:刚才在升国旗的时候小朋友们都一起唱了什么歌呀, (国歌)
师:升国旗的时候要奏国歌,那谁知道国歌的全名叫什么呀,
《中华人民共和国国歌》也叫《义勇军进行曲》,进行曲风格我们以前也学过了,如《玩具进行曲》,但是今天的这首进行曲风格的歌曲和以前学的有点不同。 三(欣赏《中华人民共和国国歌》
师:让我们一起来听一遍《中华人民共和国国歌》,为歌曲打拍,听完后告诉老师歌曲给你怎么样的感觉。
1.播放歌曲,让学生感受其鲜明的节奏,号角般的音调,催人奋进的音乐特点和雄壮的形象。
师:听了之后你感觉怎么样,
(学生回答)
(振奋人心、庄严、肃穆等)
师:小朋友们,开动你的小脑筋思考一下,在什么场合、情况下要升国旗、奏国歌,
(学生回答)
师:小朋友真聪明,想到了很多,那么在奏国歌的时候作为一个中国人都会轻轻地唱国歌,下面我们就再来听一遍《中华人民共和国国歌》,张开你们的小嘴巴,跟着音乐轻轻地演唱国歌。国歌是庄严,肃穆的,代
着我们国家的尊严,所以我们要站起来唱国歌,表情要严肃,身体要站如松。全体起立。 2.播放《中华人民共和国国歌》,轻唱国歌。
四(学唱《国旗国旗真美丽》
师:刚才我们说升国旗的时候要奏国歌,那你们知道国旗是怎么样的吗?由哪些图案组成,
(学生回答)
师:让我们一起来看看我们的国旗吧~
(出示国旗图片)
师:国旗也被称为五星红旗,代表着我们的党和人民,你们觉得我们的国旗漂亮吗,
师:老师觉得我们的国旗真美丽,真想变成一朵小红云,飞上蓝天去亲亲国旗。 1.出示国旗、小红云和歌词“我愿变朵小红云,飞上蓝天,亲亲您”。 师:让我们一起变成一朵小红云,亲亲国旗吧。
2.老师带着学生一起做动作念歌词“我愿变朵小红云,飞上蓝天,亲亲您”。 3.师:老师觉得只是这样念出来还不能表达我对国旗的喜爱之情,我要把它加上旋律唱出来。
4.出示旋律,学生边唱边做动作。
师:刚刚我们唱得正是《国旗国旗真美丽》,下面就让我们一起来学习这首歌吧。 5.出示歌谱,播放《国旗国旗真美丽》
提问:两遍歌曲演唱形式有什么不同,
(第一遍是童声独唱,第二遍是童声齐唱)
师:下面我们一边听歌曲一边读歌词做动作,试着把歌词记住。 6.再次播放歌曲,读歌词做动作。
师:歌词是不是很简单啊,让我们一起做动作把歌词背出来吧。 7.边背歌词边做动作。
师:下面我要请小朋友起来背歌词了,看看那个小朋友记性最好。 8.按小组顺序请学生一句一句起来背歌词。
师:小朋友的记性真好,这么快就把歌词都记住了,下面我们一起来为歌词打节拍。
9.一起边拍手打拍边读歌词。
师:我们已经都把歌词背得很熟了对吗,是不是迫不及待的想唱一唱歌曲啦,那就让我们一起来唱歌吧。
10.跟琴学唱歌曲。
11.合音乐边唱歌曲边做动作。
师:我想请一位小朋友当小小歌唱家,上台来表演,谁想当小小歌唱家呀, 12.请学生上台表演唱。
13.全体一起表演唱。
师:现在听老师来唱一遍歌曲,看看老师用了什么方法。 14.老师用手势演唱歌曲。
师:老师用了什么方法呀,
(学生回答)
师:老师用了手势把歌曲的旋律线表现出来了,下面我们也一起来用手势表现歌
曲。
15.根据旋律线唱歌曲。
16.全体有感情地演唱《国旗国旗真美丽》。
五(小结
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