关于溺爱的高考作文素材眼中的溺爱如水般的清澈,如山般的巍峨。
这就好比中国传统家庭教育总是强调严父加慈母。父亲一定要严厉,母亲则应以慈爱为主,二者对子女的关系如打铁与沾水,相互配合才能锻造出人才。如果父母都强硬如锤,或都溺爱如水,子女教育很难获得成功。这又好比旧时唱戏分红脸与白脸,角色不同,分析处理问题的角度就不同,这样才有冲突,才能出戏,一唱一和,配合起来将戏演好。如果满戏台都是红脸或都是白脸,那戏就没法唱了。
《大戴礼记?武王践祚》。
与其溺于人也,宁溺于渊。溺于渊,犹可游也;溺于人也,不可救也。
与其为人所埋没,宁可沉没于深渊。沉于深...
眼中的溺爱如水般的清澈,如山般的巍峨。
这就好比中国传统家庭教育总是强调严父加慈母。父亲一定要严厉,母亲则应以慈爱为主,二者对子女的关系如打铁与沾水,相互配合才能锻造出人才。如果父母都强硬如锤,或都溺爱如水,子女教育很难获得成功。这又好比旧时唱戏分红脸与白脸,角色不同,分析处理问题的角度就不同,这样才有冲突,才能出戏,一唱一和,配合起来将戏演好。如果满戏台都是红脸或都是白脸,那戏就没法唱了。
《大戴礼记?武王践祚》。
与其溺于人也,宁溺于渊。溺于渊,犹可游也;溺于人也,不可救也。
与其为人所埋没,宁可沉没于深渊。沉于深渊,还可以通过游泳有得救的希望,但被人所埋没就无法救了。
田野中那一望无际的小麦,因为读懂了阳光对它们热烈的爱,所以它们努力地向上生长着,使自己结出了饱满的种子。
溪桥边那一树早梅,因为读懂了霜雪对它们的严厉的爱,所以它们坚强地忍受着,使自己在严寒中散发出清幽的香气。
沙漠里那一排胡杨因为读懂风沙对它们的严峻的爱,所以它们傲然地挺立着,使自己成为茫茫黄沙中那“不朽”的神话。
“父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,长我育我。顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。”意思是父母生我养我,拉扯我长大,呵护备至。我想好好报答,但父母的恩情如天一般,大而无穷,怎么报答得完呢~
母 爱 如 水?石 青?母爱如水一样清澈、透明,没有杂质,被称为最无私的爱,慈母爱子,非为报也;母爱如水一样无孔不入,在我们生命成长过程中的每一个细节都有她无微不至的付出;母爱如水一样坚毅、执著,滴水穿石,母亲从不嫌弃自己的孩子,无论你成功与否、无论你远在天边还是近在眼前,都有母亲坚毅、执著的爱包围着你。
一位教育家说过:“只有让孩子体验寒冷,体验孤独,才能让孩子在承受挫折的同时激发其考虑如何解决问题、克服困难的能力,如果这个过程经常得到强化,孩子就会由被动变为主动,从而战胜困难”
《小祖宗要踢毽子》表现父母对“小祖宗”的各种要求(甚至非分要求)百依百顺,以致无原则地作出自我牺牲,这对孩子的成长有害。
拒绝溺爱:“穷”养是“灵丹”,溺爱是“毒害”
我们似乎对孩子有一种天生的溺爱,但你可知道,现在给孩子幸福,将来就是给他痛苦;现在给他天堂,将来就是给他坟墓。
——卢梭
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