买东西的学问

买东西的学问 《品德与社会》学科 教学内容:主题二、买东西的学问 教学课时:第二课时 教学目标: 情感与态度: 学生在探究、体验等学习活动中，初步认识到购物过程中有很多学问;感到购物的乐趣;具有初步的消费者自我保护意识。 行为与习惯: 在掌握一些基本的价格常识和判断价格合理能力的基础上，具有简单的消费者自我保护的认识。 知识与技能: 在初步掌握购物相关知识的基础上，了解在购物过程中，消费者如何进行自我保护的一般常识，能够购买简单的生活用品和学习用品。 教学重点:在掌握一些商品知识和判断价格合理能力的基础上，具有简单的自我保护方法。 教学难点:指导学生结合自己的生活经验和社会生活常识，运用正当的方式方法进行合理的自我保护，做聪明的消费者，培养学生的社会生活能力。 教学准备: 教师准备: 1、在条件允许的前提下，准备一些可供分辨的商品供学生观察和辨别。 2、准备一些有关购物过程中受到伤害和维权的事例、案例资料。 3、准备一些与消费相关的法律法规条款资料。 学生准备: 1、准备一些售货凭证(发票、保修单、保修卡等)。 2、准备一些学习用品。 3、向家长了解一些购物过程中可能会遇到的欺诈行为或利益受损行为的方式特点，及维权过程和经历、经验。 板书: 主题二、买东西的学问 实践活动:尝试在社会生活中，了解一些购物过程中可能会遇到的欺诈行为或利益受损行为，运用正当的方式方法进行合理的自我保护，做聪明的消费者。 时间分配:教师活动时间(12分钟)，活动学生时间(28分钟) 教学过程: 一、活动引入:(5分) 1、交流:今天上课老师给大家带来一个视频短片，请大家 注意看。 问:如果我们使用了刚才看到的商品会怎么样 1 老师:对，如果我们使用那些假冒伪劣商品，不仅会损失不少钱财而且对我们的身体也会造成很大伤害。所以作为消费者我们还要学会掌握更多的购物中的学问，学会保护自己，做一个聪明的消费者。 2、出示:示例。 张奶奶在街上购买蔬菜后，回到家里总觉得份量不够，于是找来称重新称了一下，发现份量减少了不少，原来„„ (大家现在讨论下，是什么原因造成了菜的分量不够) 3、小结:像张奶奶这样的示例在我们日常生活购物时还有许多，你还了解到了哪些呢, (学生根据课前调查及向父母了解，将自己了解到购物过程中容易发生的一些利益受损的事例进行交流) 我们继续学习买东西学问这一主题的另一个知识，“消费者要自我保护” 二、主题教育活动:(13分) 出示情境: 周末，生林华与妈妈一起到超市购买食品，一番挑选之后付钱离开超市，也没有要购物小 票中午做饭时妈妈发现刚买的猪肉有点儿臭了，妈妈心想:本来以为超市的食品安全、可靠， 没想到在超市买的肉还是有问题，林华妈妈越想越生气，拿起这块臭肉又回到了超市，并找到 了超市的负责人„„ 师:林华的妈妈能换成这块肉吗,她会得到赔偿吗, 保留小票，看好产品信息 (2)云云妈妈最近花了20元钱给她在街边流动摊买了双鞋，只穿了两天鞋头就“张口”了， 会不会得到赔偿,(购买正规商场，保留购物凭证) (现在小组讨论一下) 三、教育活动应用:(10分) 为了更好的维护消费者权益，我国于1984年成立了“中国消费者协会”，协会专门对商品和商业服务时行监督，是保护消费者权益的组织。出示课件“315标志”，这是“中国消费者协会”标志。 活动过程: 提问:你身边有没有买到过假冒伪劣商品的事情,结果怎样。 (倡议:消费者要保护自己，让我们开始3.15特别行动。) 一旦我们买到假冒伪劣商品，可以拨打消协投诉热线，用法律保护自己，你知道市消协的电话吗,(师出示号码12315)我们密云也开设了消协投诉热线，你们知道是多少吗,(师出示69057315) 那么我们首先要估到的就是要会购买商品 2 活动(三):怎样购买非包装食品。 星期三就是八月十五了，你们的爸爸妈妈一定给大家做很多好吃的，通过刚才的学习我们知道了怎样购买有包装的食品，那么对于散装的，我们又应该怎样正确购买呢, 看视频:市场买鱼、菜的镜头，了解非包装食品购买时的特点。(出示课件) 交流:你家在买没有包装的食品时有什么经验,说给我们听听。 老师出了几道题，看看大家对于买东西学问掌握的怎样 (一)你认为下面说法哪些是正确的，哪些上错误的。 (1)我们在买东西时，只要自己喜欢就可以买。( ) (2)俗话说“便宜没好货”，所以说贵的商品一定比便宜的商品质量好。( ) (3)买到假冒伪劣商品时，只能自认倒霉。( ) (4)营业员给我发票我就要，不给就算了。( ) (5)我们在购买商品时，要注意检查商品是否有商标、生产厂家和厂址，购买仪食品包装上的生产日期和保质期。 ( ) (6)处理商品便宜，买得越多越好。 ( ) 活动小结师:我们购买时，不但要货比三家，而且要仔细购买。老师这儿有一儿歌，说的是怎样购买商品。(投影出示儿歌)请大家读一读 一种商品多家瞧，货比三家认真挑。 家用电器货畅销，售后服务落实好。 选购食品看说明，避免发霉或失效。 购买商品要开票，出了问题好查找。 三无商品不能要，不要买后添烦恼。 马路商品乱标价，细看多比上当少。 质量价格多比较，购物知识要记牢。 四、活动: 1、通过这节课你都学到了哪些知识。 2、这节课我们学习了买东西的学问。买东西真是大有学问，希望同学们多看多问多实践，不断积累起越来越多的购物方法和经验。在这节课即将结束之际，老师布置一下这节课的课外实践作业。(出示课件) 3